更新时间:2020-09-03 14:06:20
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执教人:张晓娜游戏目标:1、通过各种起跑的游戏,提高儿童快速起动的能力。 2、加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程: 小朋友成一路纵队围成一圈,前后保持一定的距离,教师站于圈中进行指挥,小朋友们前进行绕圈走的练习。 第一步游戏:在行进中,教师喊自己的名字,听到要求后,所有小朋友们快速跑到老师的身边,抱成一团。 第二步游戏:在行进中,教师任意喊出班上二个小朋友的名字,听到名字后,此两名小朋友不动,其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。 规则: 1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。 2、教师注意安全的要求。
活动目标: ⒈模仿蜻蜓飞翔的动作,练习平衡和跑步的技能。 ⒉能听信号行动。 活动准备: 场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花,小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。 活动重点: 练习平衡、跑步的技能。 活动难点: 能平稳地走过平衡木。 活动过程: 一、 蜻蜓飞呀飞(队伍:四列两列四列圆圈。) 师:我是一只小蜻蜓,手臂张开就是我的翅膀,我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场,
作者:梁爱芹 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。中班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些较难动作。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动,在活动中,幼儿积极思考、尝试,利用身体各部分来移动,满足了幼儿的兴趣与需要。从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。以及与同伴的合作快乐。 活动目标: 1、幼儿借助纸箱进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作,提
活动目标:1、利用竹竿尝试骑马跳跃,发展跨跳障碍的能力。2、体验克服困难后成功的喜悦。活动准备:竹竿若干份,2根绳子。活动过程:一、热身活动(价值分析:活动全身,激起幼儿的兴趣。) 让我们来做个小小运动员吧!(游泳、举重、跳跃、跑步) 二、基本部分(价值分析:尝试骑马跳跃,发展跨跳障碍的能力。) 1、自由探索 提问:有一种骑在马上的运动项目叫马术,今天老师也为每位小朋友准备了一匹马,请你找一个空地方骑一骑,看看哪种方法又快有安全。 幼儿自由探索 幼儿介绍玩法,观察比较哪种方法快。 教师示范小结:两只脚一前
游戏目标:1.通过运球大战的游戏活动,提高幼儿的平衡能力。2.在游戏中遵守规则,有初步的竞争意识。游戏准备:梅花桩、塑料路障、长凳、奶粉罐、竹梯、咕噜球 游戏情境: 顺利通过小池塘、障碍桥和小山坡,将球运到目的地。 游戏玩法: 活动一:踢过崎岖的山路 用塑料路障摆放成一条长约5米,宽约0.5米的蜿蜒的小路,幼儿将咕噜球踢到终点。 活动二:通过小池塘 将梅花桩交错地摆放在场地上,左右间隔20公分左右,前后间隔30公分左右,距离5米,幼儿将咕噜球捡起拿在手上通过梅花桩。 活动三:跨过山路 将奶粉罐间隔地摆放在
跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称透索,宋称跳索,明称跳百索、跳白索、跳马索,清称绳飞,清末以后称作跳绳。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动,南宋以来,每逢佳节都跳绳,家家户户都要比赛。所以跳绳是我们中华民族从古流传至今的一项运动。跳绳深受广大孩子的熟悉和喜欢,所以就设计了这样的活动, 我设计的活动目标是1、能表现跳绳的热闹的场景和跳绳的人物动态。2、发展幼儿的观察力及绘画表现力。 活动过程紧扣着活动目标展开,一是谈话引入。1.你喜欢跳绳吗?你是怎么跳绳的?请个别幼儿来
活动目标: 1. 通过玩梯子,发展攀登、爬、走、跑、跳等基本动作,掌握手脚交替向上攀爬的动作。 2. 探索梯子的不同玩法。 3. 勇敢参与攀爬梯子的活动,体验玩梯子的乐趣。 活动准备: 梯子三把、轮胎若干、热身音乐,游戏音乐,放松音乐。 活动过程: 一、热身运动,激发幼儿玩梯子的兴趣。 1. 排一排,听哨声,跑步活动。 2. 跟音乐,活动关节。主要活动胳膊、肩膀、腰部、腿部、膝盖等关节。 二、自由探索梯子的多种玩法。 (一)幼儿自由玩
活动目标: 1.通过合作玩绳子游戏,锻炼钻爬、蹦跳、跨跳以及向上跳跃的能力。 2.能按照老师的不同指令进行相应的活动,在活动中有一定的规则及合作意识。 活动准备: 扁带11根,幼儿分组后在手上贴上苹果和花两种标记。 活动过程: 一、师生一起进入场地,坐成半圆形,并听老师指令手抓绳子围成圆形,进行热身运动。 师:今天,绳子宝宝来和我们一起做游戏,好吗?(提出要求并示范:请每位幼儿用贴有标记的手拿住绳子的一端,套入手腕并
活动目的: 1、利用袋子进行多种游戏,提高幼儿身体的协调性、灵活性。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、长布袋1个,装有适量重物的袋子若干个,小花袋子若干个,塑料袋人手1个。 2、音乐录音带、录音机。 3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 4、活动前介绍袋子王国。 活动过程: 一、以到袋子王国做游戏引出活动内容,引起幼儿活动兴趣。师:小朋友,袋子王国里有很多袋子,今天,我们去和它们做游戏。听音乐,踏步走到场地。 二、组织