听命令抱成团（中班游戏案例）

授课教师 周萍 班级 中一班 幼儿人数61人 一．设计意图： 3月11日，日本发生了8.8级地震，3月10日云南盈江发生，3月24日缅甸发生地震，4月10日四川地震。地震以后，灾区缺水缺电， 一方有难，八方支援是中国人民传统的美德。在人们捐款、捐物、捐水支持灾区人们的同时，我们小孩应该做些什么呢？当然也要让他们知道地震的事情，有一份关心他人、帮助他人的爱心。知道要节约用水。同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品，利用可乐瓶来开展体育活动，不仅有利于环保，还可以锻炼孩子们各方面的动作技能。这是一举几得的好办法。所以

《小猴摘桃》这是一节中班的体育课。这节课的教学目标（1）学习持物走平衡木，发展平衡能力。（2）能够单脚跳连续3米远。(3)在体育活动中体验到快乐。 幼儿一听这个小猴摘桃的课名就很感兴趣，课前我先让幼儿跟着我一起跳了一段猴操，大家一起活动开了。之后我带领原地练习单脚跳随着练习单脚行进跳最后练习单脚跳圈。 课程结束后，我回想前面的两个环节进行的都很好，最后一个环节发现幼儿只有个别几个小朋友能达到我的目标。我反思到是我的目标定得对于我们班的孩子来说有点太难了，可以把圈圈换成小脚丫，让幼儿沿着小脚丫单脚连续跳3米

海口市机关幼儿园 叶曼 设计思考：跳跃活动是一项很好的全身协调性活动，布袋是幼儿特别喜欢的幼儿园体育器具，能很好地锻炼孩子的各种跳跃能力和腿部力量，如在枯燥的动作练习中加入情节和游戏性，孩子们会在不知不觉中锻炼跳跃能力和腿部力量。 活动目标 1.掌握双脚并拢连续向前跳的动作技能，提高下肢力量。 2.学习双脚并拢轻松、有节奏地连续跳越三个以上相隔0.5米宽度的障碍物。 活动重点 1.双脚连续向前跳跃过一定高度、一定宽度的障碍物。 活动准备 1.幼儿每人一条布袋，动感音乐光盘，录音机。 活动过程 一．准备部分

设计本次活动的灵感来自于击鼓传花，小班的时候虽然就玩过篮球，但是在技能技巧方面却并不注意，中班上学期的孩子，学习篮球技巧也许有人会觉得早，并且幼儿没有学过是不会的，但是我觉得中班上学期的孩子与小班时相比较，是有了进步的，无论是在动作发展还是在记忆方面，孩子在从无意记忆方面慢慢转变为有意记忆，而且没有一蹴而就的技能，幼儿的所有成长都来自于学习与练习。《纲要》中指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。因此在设计本次活动时，我将篮球的持球方式和传球方式融入游戏中，在游戏过程中不仅能使幼儿心情保持愉快，还能

活动目标：1、乐意参与放风筝活动，感知风与风筝之间的关系。2、了解放风筝的技巧，感受风筝飞上天的喜悦和成就感。 活动准备：小浃江公园 风筝 相机 幼儿保育用品 家长助教 活动过程： 1、猜想导入： 师：小朋友，天空除了小鸟在飞，还会有谁会在天上飞呢？ 你今天带的是什么风筝呢？ 春天是放风筝的好时节，现在我们一起出发去小浃江公园放风筝吧！不过你们的告诉老师，途中应该注意那些事情呢？ 2、讨论放飞场地。（到达场地） 师：小朋友，你想在哪一个地方放风筝呢？ 为什么？ （ 引导幼儿表述自己选择的场地。） 3、幼儿

【活动背景】 随着主题活动《我长大了》的开展，在小主题《请让我来帮助你》中我们生成了一个大手拉小手，我教弟弟妹妹来做操的活动。经过两年的幼儿园生活，大班幼儿身体发生着悄然变化，兴趣、情感、能力等方面也不断发展，不知不觉中，他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐，有了一种大哥哥、大姐姐的自豪感，但同样也有大部分幼儿是独生子女，缺少与同龄幼儿的交往能力。通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示中感受到了成长的快乐，体会到了自己的价值。小班的孩子刚离开家庭，来到一个新的环境，有相当一部分孩子很难适应幼

本次分享主要从以下几个方面来进行展开 1.从《纲要》和《指南》出发，强调户外体育活动的重要性 2.讲解户外体育活动的主要内容 3.详细的讲解了纲要中关于基本动作和基本体操的要求 4.一起学习在《指南》中户外活动时，教师应该重视的内容。 5.结合本园的实际情况，对体育活动进行讲解 6.在体育活动中应该注意的问题和如何有效地组织孩子 《指南》中健康领域说到：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度

活动目标: 1. 练习正面钻、纵跳触物跳15厘米的动作，发展身体的协调性敏捷性。 2. 体验模仿动物本领的乐趣。 活动准备： 1. 马戏团表演的图片（山羊走钢丝、老虎钻火圈、海豚顶球）、体育健儿的照片。 2. 大小不同的呼啦圈，高矮不等的平衡木、绳子，高低大小不同颜色的球。 活动过程： 一、热身活动，激动兴趣。以参观马戏团的动物带入活动。师：开往马戏团的列车启程了，我们出发喽！ 二、欣赏表演，感知体验。 1. 观看马戏团的动物表演引出

【活动目标】 1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。 2.、发展腿部力量和弹跳能力。 3、学会听从指挥。 【活动准备】 1、小椅子若干把、动物玩具若干 2、场地布置。 【活动过程】 一、教师带领幼儿一起做热身运动。 教师带领幼儿扮演小伞兵，边听音乐边做准备活动。 动作：头颈部上肢下蹲体侧体转踢腿腹背跳跃整理运动 二、幼儿学习跳伞的动作。 1、师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试