更新时间:2014-06-21 17:54:37
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授课教师 周萍 班级 中一班 幼儿人数61人活动目标: 1、学习在间隔3040厘米的圆中双脚连续跳,提高双脚连续跳的能力。 2、通过教师的示范和讲解,学习双脚并拢轻轻向前跳的技能。 3、遵守游戏中排队和从椅子背后绕回来的规则。 活动准备: 椅子4把;荷叶若干分散在活动中间,两片荷叶间的距离是3040厘米;干毛巾若干;音乐。 活动过程: 一、开始部分热身部分。 1、队列练习:听口令踏步进入活动场地,一路纵队变换成4路纵队,从4 路纵队变换成2路纵队,最后变换成4路纵队。 2、听节奏明快地音乐跟老师做青蛙模仿操,活动身体的各个环节。(教师 自编动作)
中班户外体育游戏《卷白菜心》 滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国 活动目标 1、发展幼儿的反应能力。 2、体验与同伴游戏的快乐。 活动准备 平整的户外活动场地;录音机;音乐磁带 活动指导 一、教师向参加游戏的幼儿讲清游戏规则,注意活动安全。 二、找10名幼儿示范,手拉手站成一列,站在最前边的同学是白菜心、游戏开始后,大家一边有节奏地说:卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜一边以白菜心为中心点来卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场以后,游戏继续开始,且速度逐渐加快,最后的获胜者做下一轮游戏的白菜心。 三、
中班体育游戏《灵活的汽车》 作者:赵小燕 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 孩子们很喜欢开车的游戏,尤其是小男孩,为此选择了这一游戏。男孩开车,女孩坐车,在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。 活动目标: 1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。 2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。 活动准备: 小塑料圈人手一个。红绿板一个;场地上画上大圆圈。 活动过程: 1.利用圈进行身体活动。 让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。 利用圈做准备运动,如:套圈、跨圈、跳
活动目标:1、练习由25--30厘米高处往下跳,发展腿部力量、柔韧性和平衡能力,提高跳跃能力。 2、锻炼幼儿跑、跳、钻、平衡等综合能力。 3、培养幼儿机智勇敢,认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。 活动准备: 1、小猫头饰与幼儿人数相同。 2、音乐磁带。 3、小椅子四把。 4、拱形洞、平衡木。 5、小鱼、布置水塘和场地。 活动过程: 一、起始活动师:喵、 喵, 小猫咪最爱吃鱼,今天猫妈妈带你们去抓鱼好不好?我们先来锻炼一下身体,学回了本领一起和妈妈到河边抓鱼。 1、准备活动:韵律 师:随音乐和妈妈
执教者:乐云 ,活动目标: 1、能够跟着音乐,学学做做小黄鸭的韵律并试着创编新的动作。 2、感受音乐旋律和英联邦的变化,大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快 地表演。 活动准备 1、 视频 2、 鸭妈妈挂饰 3、 音乐《兔子舞》、《母鸭带小鸭》 活动过程: 一、游戏《母鸭带小鸭》 1、 今天老师带来了 个小朋友,它是谁? 2、今天我是鸭妈妈,你做我的鸭宝宝,我们一起做游戏吧! 二、根据伴奏学学做做小黄鸭 1、今天,妈妈还带来了一个好朋友,它也是一只鸭子,它是一只怎么样的鸭子呢? 2、教师弹奏音乐,幼儿跟据音
目标:1.通过观看视频、个别幼儿和老师演示的形式对搭帐篷有一定的认识。 2.以小组为单位在操场上进行搭帐篷演练,巩固简单的搭帐篷技巧。准备:帐篷8个、搭帐篷的视频 过程: 一、观看搭帐篷的视频,对搭帐篷有初步的感知 1.观看视频,初步了解帐篷的结构。 2.小结:原来帐篷主要由帐篷支竿、外帐、内帐、帐钉组成。 二、室内观摩老师和同伴齐搭帐篷 1.现在我们请一位小朋友来演示一下她是怎么搭帐篷的,她在家里已经进行了学习。 2.她先干什么?下一步做什么?最后做了什么? 3.老师和该幼儿共同完成帐篷的支搭,同时用语
在几场秋雨之后,天气也越发的寒冷起来。孩子们也都套上了厚厚的外套,动起来都不太方便。因此根据现在的季节特点,我们每天在晨间锻炼的时候都会加入跑步热身的环节。 一开始孩子们都有点跟不上来,老是会出现掉队的情况。在跑跑停停中,竟也让部分孩子跑的气喘吁吁。于是我们又调整了策略,请孩子们在跑步前扮演神气的解放绝叔叔并且有模有样的让孩子们把手放在身体的两侧。然后高喊一二一一起出发,这下孩子们跑的别提有多带劲了。
一、活动目标:1.在情境中读懂图示并尝试按相应的规则进行绕障碍跑,提高绕过障碍跑的能力。2.积极地参加活动并在绕障碍跑的活动中感受团队合作的重要性。 二、教学重难点: 1.教学重点
【活动目标】 1.感受游戏的趣味性 2.积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。 3.能与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。 【活动重点】 积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。 【活动难点】 能与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡 【活动准备】 废报纸每两人一张;小海龟头饰若干;一段表现小海龟的乐曲。 【活动过程】 一、热身活动,朋友多,力量大 1.带领幼儿念儿歌:我的小海龟,我的小海龟,住在龟壳里,饿了把头伸出来,困了缩