中班户外体育游戏《卷白菜心》

一、活动目标：1、初步掌握投掷的正确方法，能够区分投、抛、挥的动作。2、通过练习、示范，明确正确姿势后，能够投得更远。3、游戏中能够投入的参加游戏，不怕苦、不怕累，遵守游戏规则。 二、 活动准备 1、 场地布置 (1) 两根柱子之间拉一根绳子,在一定的距离的地下贴上一条线,让幼儿在此线后面进行投掷。 (2) 在墙上贴上两--四个靶子,地上贴条线(线与墙上靶的距离有近有远) (3) 四个画架 ，作为敌人的城堡。 (4) 大椅子若干 2、 材料 报纸球能达到人手4--5个、布、椅子、音乐 3、幼儿已知道有关于

在《勇敢的我》这个主题活动中，有一个健康活动是玩雪球。上午，天气寒冷，孩子们在晨间做操的过程中都是哆哆嗦嗦的，手也所在袖子里，做操的动作幅度也小了。 于是，在玩雪球这个活动的引入部分，我采用了谈话的形式，鼓励幼儿说说自己对冬天的感受。有的说：冬天很冷，我早上来幼儿园戴上了帽子与手套；有的说：冬天池塘的水会结冰；还有的说：冬天会下雪，我们可以去堆雪人。你们玩过雪球吗？我接孩子的话问道。玩过，玩过，可好玩了接着，我出示报纸制作的雪球，鼓励幼儿观察并说说它是怎样制作的。（这个雪球用报纸团成雪球的样子，在外面用彩

游戏目标：1、通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。 2、加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程： 小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。 第一步游戏：在行进中，教师喊自己的名字，听到要求后，所有小朋友们快速跑到老师的身边，抱成一团。 第二步游戏：在行进中，教师任意喊出班上二个小朋友的名字，听到名字后，此两名小朋友不动，其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。 规则： 1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。 2、教师注意安全的要求。

活动目标：１． 学习从高处往下跳到指定区域，发展跳跃和平衡能力，增强腿部肌肉力量。 ２．常识大胆挑战自己，并懂得从高处跳落的自我保护。 活动准备 平衡木、动物图片、垫子、画圆圈、场地布置。 活动过程 １．教师和幼儿一起做热身运动。 师带领幼儿扮演小伞兵，边念儿歌边活动身体。（准备活动） ２． 体验从高处往下跳，学习正确的姿势。 师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的平衡木当飞机，大家自己去试一试。（排队上飞机） 幼儿自主练习，师观察指导。 师组织幼儿交流，探讨正确的动作。 站在平衡木上

活动目标：1、练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。 2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 3、培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。 活动重点： 练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。 活动难点： 发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 活动准备： 1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。 2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设置一个大灰狼的家。 活动过程： 一、准备活动。

作者: 朱桢 活动名称：小猪运瓜（中班运动领域） 活动目标：1、尝试在不同的小路上推小车，提高身体的协调性和平衡能力。2、体验游戏活动的快乐。活动准备：1、竹推车、独木桥、石子路。 2、不同大小西瓜。 3、小猪吃得饱饱音乐磁带。 活动过程： 一、热身运动（价值分析：活动身体的为后面活动做准备。） 教师和幼儿共同扮演猪妈妈和猪宝宝，一起做运动（伸伸腿、弯弯腰、蹦蹦跳）。 二、推小车（价值分析：尝试在不同的小路上推小车，提高身体的协调性和平衡能力。） 1、在空地上自由推动小车。 提问：小车推起来了吗？ 幼儿自

活动目标：⒈能用圈控制球的运动方向 ⒉动作有一定的协调性 活动过程：一、以做球操进行导入。出示皮球：看这是谁?这些小猪真可爱，想不想去抱抱它们?我们一起抱着小猪来做操。 二、幼儿尝试牵小猪。 ⒈小猪慢慢地长大了，就不听话了，总喜欢到处乱跑，你们有什么好办法让它不乱跑? ⒉幼儿自由尝试。出示圈。看这里有什么?谁会用这个圈让小猪乖乖地跟你走?你们自己去拿一个圈试一试。 ⒊集合：你是怎样让小猪跟你走的?幼儿演示自己的方法。重点学习牵小猪和推小猪。 ⒋幼儿分散练习牵小猪和推小猪，教师巡回指导，提醒幼儿控制好球，这

活动目标：1．学习两人三足，锻炼腿部力量及身体的平衡。2．提升动作协调与配合能力。3.分享交流成功的心得。 活动准备： 两人一根长布条，音乐，体操房。 活动过程： 一.热身运动 播放音乐 师：小朋友们，让我们跟着音乐一起做运动吧 二. 学习两人三足走 教师出示布条。 1．师：今天我们要用布条绑住你们身体的某一个地方，你们想不想试一试？那你们小朋友找个好朋友来我或者阿姨地方去， 2．幼儿自由探索。 将幼儿的腿绑住后，自主探索走法。 教师巡回指导。 3分享交流 师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？（

一、活动目标：1． 在创编新跳法的基础上和着音乐有节奏的跳皮筋并尝试在有一定高度的基础上跳。2． 与同伴合作玩皮筋，感受民间游戏带来的快乐。 二、 教学重难点： 1． 教学重点：能根据已有经验创编新的跳法，并与同伴合作玩皮筋感受民间体育游戏带来的快乐。 2． 教学难点：可以和着音乐有节奏的跳皮筋，并尝试在有一定高度的基础上跳。 三、 活动准备： 各种不同颜色的皮筋六条 小凳子一张 图谱 小脚印 黑板 四、 活动过程： （一） 出示