中班体育活动：我和绳子一起玩

中班户外活动--------运纸盒 滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。 【活动目标】 1.探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。 2.感受纸盒游戏的快乐。 活动准备：纸盒若干 平整的场地、拱形门

活动目标：1、练习蒙面行走，提高平衡能力。2、通过听辨声音方向判别目标方位。体验蒙面行走时通过慢行、伸手触探、同伴提示等方法，感受同伴关系的重要性。3、能积极、大胆地参加体育活动，并遵守游戏规则。勇敢往前走，坚持不偷看。 活动准备： 幼儿自制面具人手一个、操节音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、 准备活动： 1、游戏：找到朋友拉成圈。（幼儿听信号快速按要求拉成2人、3人、4人的小圈） 2、徒手操：（自编） 二、 游戏活动： 1、 出示幼儿面具：今天我们要带上面具来游戏。眼睛看不到了，会觉得很不方便。在行走

张宁 2013.11 活动目标:1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力 。2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。 活动准备:废旧报纸若干，音乐磁带、录音机、筐若干 教学难点： 探索各种报纸的玩法 教学过程： 一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操 师：小朋友们你们手上拿着什么？ 幼：用报纸卷成的小棒。 师：今天我们就用报纸卷成的小棒做操。 二、游戏活动：我和报纸做游戏。 （一）自由探索报纸的玩法。 1．引导幼儿讨论：报纸可以怎么玩？ 师：小朋友，刚才你们用什么来跳

一、活动目标：1、通过玩沙包，感知沙包的特性，重点练习单手肩上回臂投物。 2、幼儿积极地参与活动，感受和同伴一起玩耍的乐趣。 二、活动准备：沙包人手一个；老虎、狮子、狐狸、熊的图片；大灰狼的头饰,律动音乐两段 三、活动过程： （一）、开始部分 师：请你们和老师一起做做运动：我的身体最神气（音乐律动） （二）、进行部分： 1、出示沙包，请幼儿与老师一起玩沙包 师：小朋友们，沙包可以怎么玩呢？请你们来玩一玩 小结：沙包可以顶在头顶；可以夹起来；可以扔一扔；也可以像小蚂蚁运粮食一样，驼在我们的背上。 2、出示已

在《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中，关于健康领域的阐述是放在第一的，可见健康在幼儿发展中起着至关重要的作用，幼儿有了强健的体质，愉快的情绪，才能精力充沛、积极主动地投入到对外界环境的探索中，同时，它也是幼儿进行各种活动的能力基

有效策略(图文材料) 班级特色就好比一个班级的灵魂，是班级生存发展的动力和成功的关键。根据本班幼儿的年龄特点以及实际发展情况，旨在通过集体安排练习、课间自由练习以及孩子们喜欢的游戏等，培养幼儿对球类活动的兴趣，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受球带来的运动快乐。 一、快乐拍球，掌握拍球技能 《指南》指出对于拍球、跳绳等技能型活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。因此，本学期从以下方法着手： 1.请你接着拍。 2.变换方法拍。 3.看谁拍的多。 二、关注个体，静待美丽花开 有些

【设计意图】足球是幼儿最喜爱的活动器械之一。足球具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且幼儿积累的运动经验，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。为了满足中班幼儿喜欢玩足球的特点，我设计了本活动，主要以双脚夹球爬并踢远为主要技能，在活动中体验玩球运动的快乐。 【活动目标】 1.练习双脚夹球爬，掌握动作要领，锻炼腿部力量，提高踢远技能和夹球爬行的能力。 2.通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 【活动重点】练习双脚夹球爬，掌握动作要领，提高踢远和夹球

活动目标：1.创设解放军抢占领地的情境，在各项挑战游戏中，促进孩子的动作发展，身体协调性，以及获得良好的运动品质。2.在与同伴、教师合作游戏获得成功的过程中，学会合作、合群，体验游戏的快乐。 活动准备：红旗、蓝旗各40面；作战路线图2个（不同线路与顺序；上面标注路线以及规则提示藏在哪里）；规则提示图纸；一面大红旗； 活动场地：幼儿园操场（前操场集中出发） 活动时间：8:459:30 对参与教师的要求： 1.全程参加游戏活动，教师

【活动目标】 1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。 2.、发展腿部力量和弹跳能力。 3、学会听从指挥。 【活动准备】 1、小椅子若干把、动物玩具若干 2、场地布置。 【活动过程】 一、教师带领幼儿一起做热身运动。 教师带领幼儿扮演小伞兵，边听音乐边做准备活动。 动作：头颈部上肢下蹲体侧体转踢腿腹背跳跃整理运动 二、幼儿学习跳伞的动作。 1、师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试