更新时间:2014-06-21 17:53:14
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活动目标:1、 初步掌握两两互相抛接球,提高幼儿手眼协调能力。2、 控制抛球的力度,调整接球的站位,完成抛接球。3、 体验两两玩球的乐趣。活动准备:1、 音乐磁带。2、 人手一个大皮球,大圈18个。3、 幼儿已会单手拍球、轮手拍球、抛接球。中班体育《捉老鼠》说课稿 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍 一、说教材 中班孩子的肢体发展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力,所以对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。通过体育游戏:捉老鼠,让幼儿以老鼠的角色参与游戏。让幼儿在有趣的情境中练习钻的动作,体验游戏活动的快乐。 二、说活动目标: 1、练习钻的动作,及学习弯腰半蹲走。 2、提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。 3、提醒幼儿遵守游戏规则,享受户外活动的乐趣,愿意参加锻炼
活动目标:1、学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技能。2、在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备:接力棒,足够大的场地 活动过程: 一、开始部分。 1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,站成做操距离。 练习:立正、稍息、原地踏步等动作,训练幼儿遵守规则意识。 2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球,然后在走成六路纵队。 3、复习徒手操,重点引导幼儿学会节奏快的做操同时,要学会动作做标准。 4、引导幼儿认真做操。 二、基本部分。 1、引导幼儿认识接力棒,学
活动目标: 1.让幼儿学会按指令游戏,遵守游戏规则。2.练习双脚跳,锻炼幼儿体质。 活动准备: 刺球许多。 活动过程: 一.热身运动,活动身体。二.故事导入:春天里,蚂蚁妈妈种了一块黄豆,黄豆渐渐长的茁壮,翠绿。现在是秋天了,黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。 小朋友表演动作 三.收好了黄豆,让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。 、 1.教师讲解动作要领,示范搬黄豆:把刺刺球夹在两腿间双脚跳到对面,放进篮子。 2.请两名幼儿示范做,教师纠正动作 3.大家自由练习做一遍 4.六人一排进行比赛,第一名奖小红花
一、活动目标:1、初步掌握投掷的正确方法,能够区分投、抛、挥的动作。2、通过练习、示范,明确正确姿势后,能够投得更远。3、游戏中能够投入的参加游戏,不怕苦、不怕累,遵守游戏规则。 二、 活动准备 1、 场地布置 (1) 两根柱子之间拉一根绳子,在一定的距离的地下贴上一条线,让幼儿在此线后面进行投掷。 (2) 在墙上贴上两--四个靶子,地上贴条线(线与墙上靶的距离有近有远) (3) 四个画架 ,作为敌人的城堡。 (4) 大椅子若干 2、 材料 报纸球能达到人手4--5个、布、椅子、音乐 3、幼儿已知道有关于
设计思路:玩球是幼儿与生俱来的天性,但是幼儿年龄小,手部力量和腿部力量不是很到位,一些篮球技能不是很适合幼儿的发展,因此我结合幼儿的年龄及生理运动特点,立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作的精神,设计了本次活动。 活动目标: 1.学习简单的持球、传球动作,初步了解篮球比赛知识。 2.发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。 活动重难点:在游戏情境中学习正确的持球和传球技巧。 活动准备: 篮球若干、音乐 活动过程: 设计意图 一、传球活动导入,激发幼儿兴趣 1.认识篮球
《有趣的小船》是一个有创意的体育游戏活动。顾老师用生活中的纸箱做成了一个一个高低、大小不一样的纸船,很环保,也很实用。从整体到个别,关注到了个别差异,为孩子设定了不同难度的挑战。目标设定也符合了中班幼儿的年龄特点,活动中,孩子们乐意玩,兴趣很浓。 案例描述一: 教师介绍小船,以及小船的用途,并示范。再让孩子们合作玩小船。练习上船,下船(双脚并拢跳)的技能。 评析:教师提出问题:可以怎么玩?充分发散了幼儿的思维。得知是小船后,幼儿都很兴奋,教师示范,点燃了幼儿想要玩一玩的兴趣。教师的正确示范,较好地引导幼儿
劈叉分纵劈叉(前后劈叉)和横劈叉(左右劈叉)。 动作规格: 两腿伸直完全支撑于地面,成一字形。 常见错误: 两腿内旋,不成一字。髋的位置不正。 教法提示: (一)纵劈叉: 1、前、后弓步压腿。 2、两臂支撑,两腿前后分开逐渐下滑至两腿触地。 3、可讲前腿垫高(或后腿膝部垫高),帮助压后腿大腿外(用力要适度)。 (二)横劈叉: 1、两手撑地,两腿弯曲想左、右两侧分开,成屈腿横叉。 2、两腿伸直想左、右两侧自然下滑,直至成一字,上体正直,腿面向上。 3、可将两腿支点垫高,自己向下压,或助力在髋关节处下压。 保
案例:《我是小小探险家》是我组织的一次户外体育活动,主要锻炼幼儿攀爬的动作,游戏中幼儿用攀爬的方式爬上攀爬架摘下小桃子。这个活动可以充分锻炼幼儿的手脚协调能力,使幼儿动作更加灵活,同时增加幼儿克服困难的勇气。大班幼儿活泼好动,对户外体育活动十分感兴趣,在我讲述完本次活动的活动内容和要求后孩子们都表现的十分兴奋。玥玥是我们班一位十分内向的小女生,由于性格原因,所以她的胆子较小,有时候面对一些困难时她常
活动目标: 1.体验体育游戏带来的挑战与快乐,提高同伴间的合作意识。 2.发展幼儿的平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。 3.自主探索椅子的不同玩法,发展幼儿的创造性思维。 活动准备: 1.小椅子人手一把 2.适宜场地 3.黄色、橙色、绿色三种不同颜色的号码牌 4.ppt 活动过程: 一、热身活动 师:小朋友们,我们一起来做做运动吧!音乐《跟我来一起做运动》 拍手、跺脚、点头、弯腰、压腿等热身运动。 二、幼儿自主探索椅子的不同玩法