中班户外游戏活动：我和皮球来赛跑

活动目标： ⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。 ⒉能听信号行动。 活动准备： 场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。 活动重点： 练习平衡、跑步的技能。 活动难点： 能平稳地走过平衡木。 活动过程： 一、 蜻蜓飞呀飞(队伍：四列两列四列圆圈。) 师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，

今天我们木偶游戏组小朋友可以到木偶戏台上表演了！大家都很期待，我简单提了几点要求后，大家迅速选好了一个木偶戏台，开始表演。只见东东来到乐乐剧场的木偶戏台后面，左右手各拿起一只布袋木偶，轻轻地摆弄：点点头、摇摇头、拍拍手，一分钟不到就放下了，又来到小梅花剧场，这次他选了一个纸袋木偶：摇

观察记录：比赛开始，三队的第一位都快速的冲了出去。第一队的第二位是小过，只见他站在起跑线后，一脚在前一脚在后，身体微微向前倾斜，双手摆好，做了一个运动员预备的动作。目光紧紧的钉在前面的和硕身上，左手向外伸出。等到和硕跑回来要击掌的时候，小过就将左手迎着主动击掌，跑！跑到平衡木的时候，他也很快踩了上去，没站稳，中途掉下来了，马上原地踩上平衡木，这回稍微走的慢了点。到终点拿起一个小球，转身就跑，过平衡木的时候，虽然走的还是有些摇摇晃晃，但是并不慢，也没掉下来了。一边放小球在篮子里，一边和能能击掌，第三棒开始了

活动目标：1、初步掌握助跑跨跳的动作要领。 2、能根据障碍的位置、宽度来选择起跨点进行跨跳，增强脚步力量及身体的协调能力。 3、能利用报纸进行身体锻炼，体验玩报纸的乐趣。 活动准备： 1、报纸若干 2、篮筐两个 活动过程： 一、教师出示一张报纸，导入活动。 二、报纸游戏。 幼儿分散自由探索报纸的玩法。 三、教师将报纸平铺在地上，请幼儿探索助跑跨跳的动作要领。 1、请幼儿示范助跑跨跳。 2、教师边示范助跑跨跳边讲解动作要领。 3、幼儿自由练习。 4、请幼儿两人一组、三人一组进行练习。 5、引导幼儿将报纸捏成

活动目标:1.通过玩梯子,发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性.灵活性. 2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识. 3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识. 活动准备:1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验. 2.材料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个. 活动过程:一,热身运动, 导入,老师:孩子们幼儿唉快来呀,

活动目标：1.发展幼儿的腿部和手臂力量，在合作的过程中保持平衡，能运用小技能节约体力。 2.激发幼儿户外活动的兴趣，愿意参加各种户外游戏。 活动准备：轮胎、桌子、木板、梯子、长凳、平衡木等。 活动实记： 一周一次的野趣运动开始了，但今天天气有点小问题，那就是下雨了，哎呀怎么办呢？有了，我们就在室内进行野趣运动。 在室内该玩什么呢？有了，我们可以让轮胎走不同寻常的路。 一大早老师为小朋友们准备了好多的野趣运动材料，有轮胎、桌子、木板、梯子、平衡木等材料。有几个小要求：1.两个小朋友一组合作滚轮胎。2.在滚轮

活动目标： 学会正确的原地投篮动作。 添加幼儿对运动的爱好。 活动预备： 幼儿篮球架和篮球。 小红旗若干面。 活动进程： 1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平常自己都是怎样玩球的？ 2、说说都喜爱什么体育活动？喜不喜爱篮球？想不想当篮球运动员啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的爱好，你们想不想玩？想不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是通过正规的练习的，我们要学会正确的投篮动作，确保我们本身的安全才能够玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？ 5、那现在就来和教师一同学，教师做一步动作，我们也要跟

健康是幼儿园的一个重要课程，尤其是户外体育活动更是锻炼孩子身体的好契机。有幸听了一节大班的体育活动，从中收获很多。 本次活动中，孩子和教师使用的器材是万能工匠提供的器材，这个万能工匠真的是名副其实的万能啊，不仅能让孩子锻炼身体，也能发展孩子的思维，更能运用到日常的教学活动中。而本次活动中，教师选择的是一个多空的小圆点，可以多方位进行穿插。下面是我的听课心得： 本次活动的热身活动，是老师带领孩子人手一个黄

活动目的： 1、利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。 2、音乐录音带、录音机。 3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 4、活动前介绍袋子王国。 活动过程： 一、以到袋子王国做游戏引出活动内容，引起幼儿活动兴趣。师：小朋友，袋子王国里有很多袋子，今天，我们去和它们做游戏。听音乐，踏步走到场地。 二、组织