更新时间:2021-06-12 07:06:24
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设计意图:炎热的夏天,冷饮、冰激凌等成了孩子们的最爱,由于孩子喜欢吃这些冷饮,家长控制不住就会很容易引起幼儿腹泻,胃肠道的疾病。所以设计本次教学活动,目的让幼儿知道冷饮、冰激凌吃多了会不舒服,注意保护身体。活动目标:听信号稳步地四散走 活动材料:穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程: 1、幼儿每人一辆拉线的纸车,自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里,在场地上四散随意走。 2、幼儿走了若干圈后,听到教师说娃娃要回家了的信号后,将娃娃拉到家门口,放娃娃到老师身边休息。 3、师生交流游戏情况。 4、幼儿再次选娃娃,进行我陪娃娃出去玩的游戏。 活动建议: 1.拖拉线的长约80cm,线不宜太细。 2.娃娃家的门口要设4-5个,避免幼儿拥挤。 编辑:cicy
设计意图: 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游戏中来,是我的一项重要目标。 活动目标: 1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳底。 2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。 活动过程: 1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助
玩法: 1.入场 幼儿手持矿泉水瓶,随音乐节奏在教师带领下走进操场,面向圆心站立。 2.做律动操 按音乐节拍,教师带领幼儿做律动操。 3.游戏赶小鸭 教师出示小鸭,提高幼儿对游戏的兴趣。 教师演示赶小鸭动作:手握矿泉水瓶瓶颈,推着地上的小鸭向前走和跑。 幼儿散开站立,自由地向各个方向赶着小鸭前进。教师观察、指导。 教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等),并用手指示一个方向,幼儿朝教师指引的方向赶小鸭。教师不断改变方向,幼儿反复向指定方向赶小鸭。 4.游戏结束 教师:天要黑了,小鸭要回家休息,我们把小鸭赶
走 活动一运波波球 目标: 1.能用手举着物品踮起脚走。 2.乐意参与集体游戏活动,感受活动的快乐。 准备:波波球若干、大塑料筐4个、布置有小河场景的场地。 过程: 1.教师组织宝宝到达活动场地后,先引导他们看一看场地的设置,认一认活动的材料,然后告诉宝宝游戏的名称及玩法,并示范玩一次。 2.教师让宝宝站成四队,指导他们双手将波波球举在胸前并将脚尖踮起来,眼睛平视前方,然后把球运到河对面的大塑料筐里。注意提醒宝宝坚持将脚尖踮起来走,尽量不要掉球。 活动二小猫过河 目标: 1.能踮起脚向前走。 2.积极愉快
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育教案:找小动物 活动目标 1 、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。 2 、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3 、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 活动准备 1 、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不同的位置,代表小动物的家。软垫四块。 2 、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 活动过程 1 、带领宝宝进行热身活动。 宝宝们,今天来了几个小动物想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了
今天,我带着孩子们正在开展体育活动好玩的轮胎,大家一起滚着轮胎来到场地中间。在热身运动结束后,我提出要求:刚才,我们都是滚着轮胎进来的,你们还有其他的方法把轮胎从这一头运到那一头吗?孩子们纷纷举手,有的说可以拉,有的说拖过去,还有的说抱过去。在孩子们说完后,我进行了意义的尝试。当我再一次询问其他方法时,其他孩子想出来的都大同小异,只有你举着手兴奋地说:我们可以站在里面搬?这是什么方法呢?你的创意顿时吸引了老师和小朋友的注意。大家都请你去试一试。你不慌不忙地跨进轮胎,蹲下身子,两只手沿着轮胎里侧反手握住边沿
活动目标:1、探索纸球的各种玩法,体验一物多玩的快乐。2、学习抛接球,提高动作的灵敏性与准确性。活动准备:每人一个背篓、若干纸球,哨子,场地安排、皮筋。 活动过程: 一、准备运动(16个八拍) 头部、肩臂部、腰部、腿部 二、玩纸球 1、今天,陈老师带来了一些纸球,请你们想一想、玩一玩,它有哪些不同的玩法? 2、幼儿拿球自由探索。 3、坐下来,交流纸球的各种玩法。(抛、接、投掷、踢球、拍球、投篮等) 重点理清:抛球(从下
有目标,才敢于尝试;有尝试,才会有体验,有体验,才会更深入;才会深入分析,才会成功。在体育活动开课后进行反思、小结: 1.主线分明 本次活动主线分明,那就是探索,从单人自由探索两人合作玩球小组合作拍球,层层递进,在难度上、人数上、合作要求上步步递进,一次次的挑战者孩子的球技。同时,还十分注重每个孩子的表现,创设了多次的展示机会,体现孩子的自主探索,主体意识得到发展。 2.情景贯穿 整个活动以教练检阅球队队员
设计意图:炎热的夏天,冷饮、冰激凌等成了孩子们的最爱,由于孩子喜欢吃这些冷饮,家长控制不住就会很容易引起幼儿腹泻,胃肠道的疾病。所以设计本次教学活动,目的让幼儿知道冷饮、冰激凌吃多了会不舒服,注意保护身体。 活动目标:1、了解多种多样的冰激凌,感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 活动准备:PPT课件 活动过程: 一、 谈话导入 师:孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么