更新时间:2015-03-12 08:13:01
《托班爬行活动设计——蚕宝宝》可能是您在寻找幼儿园托班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教:倪书斌 有一天,孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫,觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫,甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝,故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以通过讨论、分析等形式,让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性,感受活动的乐趣。认识五官:我的宝贝在哪里 一、活动目标: 1、认识面部器官,能准确的指出五官的位置。 2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应的动作。 3、培养孩子的快速反应能力。 二、活动准备: 1、人的五官图片,人的面部轮廓图。 2、歌曲《好宝宝》 3、布娃娃一个(也可幼儿从家自带布娃娃一人一个) 三、活动过程: 一、开始部分 现在老师要考考小朋友,请你们把眼睛闭起来。(强调眼睛闭起后便什么也看不见,眼前黑黑的。)老师数1、2、3睁开眼睛,小朋友们都看到了什么?(与之前比较能看到东西了)这些东西都是用什么看到的?导入活动
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育游戏:大山 游戏目的: 锻炼宝宝脚部的肌肉,发展身体的平衡能力,促进宝宝走步的能力。 游戏过程: (1)在房子的地板上放几块积木,积木所放的形状应该是直线型的。积木与积木之间的距离应与宝宝所跨的步子大小相一致。 (2)爸爸先领着宝宝从一块一块的积木上跨过去。 (3)直到宝宝学会熟练的跨过积木后,家长适当的增加难度,如把两块小木板堆在一起,让宝宝在跨的过程中不能把上面的小木板弄掉。 家长提示: (1)此游戏进行过程中,最
游戏目标:练习双腿向前行进跳的动作,并能保持身体的平衡性。 环境创设:1. 场景创设:小池塘、小沟(宽度由宽至窄)、荷叶(距离由近至远,荷叶由大至小) 2. 幼儿头戴小青蛙头饰 3. 儿歌:小青蛙跳荷叶 游戏提示: 一. 游泳 玩法: 全体幼儿边念儿歌边在小池塘里排队跑动做蛙泳游戏。 儿歌: 圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙游泳呱呱呱。 二. 过小沟 玩法: 幼儿跑至小沟处,在老师的提示下进行双脚向前行进跳。 规则: 过小沟时,由较宽的向较窄的小沟左右行进向前跳。 三. 跳荷叶 玩法: 增加游戏难度保持身体的
细节描述《你变我变大家变》主题已经进行到最后一周了,这是这周的最后一堂活动,活动一开始我就直接表演哑剧,结果孩子们都没猜出来,不知是我表演的不像,还是孩子们的想象没有打开或没有激发出来,所以都没有猜出来。最好还是我用语言提示说出来演的是什么后,孩子们才说:像的,像的......当我请个别孩子们表演时,发现孩子们的动作比较简一,有些都是一样的动作,而且孩子们猜什么,表演的小朋友就直接说:对!对!在外面请幼儿两两河镇表演前,我还特地强调注意安全,在两两合作时,纸棍不要打到对方,结果在活动时,还是状况百出,有没
《光线宝宝来喽》是一个健康活动,其活动的重点是在发展快速反应能力和奔跑能力的同时进一步的了解七色光的组成。而难点在于掌握动作技能的同时,幼儿还可以不断的挑战自己,能自主探索跳得又高又远的动作技巧,让自己跳的更高、更远。 于是,在活动开始,我为每一位幼儿都发放了一段彩色的绸带(有七种颜色,每种颜色约4-5人),请他们相互帮助系在手上为活动创设了一种情景,每个孩子都是一个光线宝宝,颜色由手上的彩带颜色决定。 活动的内容也按照由简到难,循序渐进的原则做了调整 1.第一个活动是这样的:孩子们手拉手成一个大圆圈,一
活动流程: 一、激发兴趣,爬树热身 1、幼儿自由选择一棵树爬一爬,体验爬树的乐趣。 2、同伴之间相互交流爬树经验,请爬得好的幼儿示范。 3、再次爬树体验。 二、快乐爬坡 1、第一次尝试爬坡,自由探索爬坡的方法。 2、请爬坡成功的幼儿分享经验和方法。 3、多次进行爬坡游戏。 三、欢乐爬墙 1、感受爬墙和爬坡的不同。 2、探索爬墙的方法,并和同伴进行分享和交流。 3、多次进行爬墙游戏。 四、放松活动 在小树林里绕着小树走一走,做放松活动。
活动目标:1、探索纸球的各种玩法,体验一物多玩的快乐。2、学习抛接球,提高动作的灵敏性与准确性。活动准备:每人一个背篓、若干纸球,哨子,场地安排、皮筋。 活动过程: 一、准备运动(16个八拍) 头部、肩臂部、腰部、腿部 二、玩纸球 1、今天,陈老师带来了一些纸球,请你们想一想、玩一玩,它有哪些不同的玩法? 2、幼儿拿球自由探索。 3、坐下来,交流纸球的各种玩法。(抛、接、投掷、踢球、拍球、投篮等) 重点理清:抛球(从下
活动目的:1.发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2.在游戏中形成克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备:小椅子若干把(同幼儿人数);音乐、小蜜蜂、哨子;一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程: 一、准备运动 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,六路纵队站立。 师:你们见过骑马吗?想不想试一试?今天,教练就带你们去骑马喽!准备,出发! 2.在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。(听音乐先绕一
设计意图:炎热的夏天,冷饮、冰激凌等成了孩子们的最爱,由于孩子喜欢吃这些冷饮,家长控制不住就会很容易引起幼儿腹泻,胃肠道的疾病。所以设计本次教学活动,目的让幼儿知道冷饮、冰激凌吃多了会不舒服,注意保护身体。 活动目标:1、了解多种多样的冰激凌,感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 活动准备:PPT课件 活动过程: 一、 谈话导入 师:孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么