《大班孩子学跳绳的共性问题》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大班孩子学会跳绳是大班年龄阶段的一项必达项目,跳绳是一项综合性的体育运动,孩子能熟练掌握跳绳的技能,说明孩子在动作平衡、协调方面都有了一个质的飞跃孩子。孩子进入大班后,都要开始练习跳绳。在训练孩子们跳绳的过程中,我观察孩子们练习的过程,发现孩子们在练习时有几个共性的问题:1、手举得太高,反而跳不过去;2、绳子甩过来的时候,两只手合在前面,是绳子卷起来了;3、绳子还没过去,脚先跳起来了;4、好不容易跳过去了,人一蹲一停,下一个就无法接上去了。有的孩子在练习时只存在一个问题,有的孩子可能是几个问题都有,当任何一个问题存在时,都影响孩子们不能熟练地跳绳。
针对以上发现的几个问题,我观察每个孩子的练习过程,找到他的问题所在,然后针对性地对每个孩子加以训练,手举得太高的,让他的手放低一些;手合起来的让他把手放在身体的边上;手脚不协调地先让他空手跳,先动手,再动脚;人蹲下来的,就让他身体站直了再跳……。找到每个孩子的问题所在,然后在边上不停地提醒,并勤加练习,假以时日,我相信孩子的跳绳问题也会迎刃而解的!孩子一定行,相信你!
不要长时间要孩子们练习,以游戏的方式逐步进行着,这样的效果是,老师不要孩子练习,孩子反倒自己愿意去练习,又因为有目标,进步较快,进步之后,孩子们又能得到奖励,他们的积极性非常高。孩子加油