更新时间:2014-06-26 11:09:45
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设计意图:《开火车》是一首节奏感和动作性很强的歌曲。初入园的孩子不太乐意参加集体性的活动,往往会游离于集体之外。教师可以借助这首歌曲,开展音乐游戏,吸引孩子逐渐参与到集体活动中来,让孩子感受到大家在一起游戏的快乐,同时培养孩子听信号反应的能力,锻炼其动作协调性。 选自《2~3岁婴幼儿教养活动(教师参考用书)》,第37页 幼儿园是一个群体生活的环境,孩子们在这里要学会与同伴相处。有的孩子初入园时,不太习惯在群体中活动,喜欢独自玩、随性玩,常常表现为游离在群体之外,对于统一指令的反应不敏感,没有集体行动的意识。音乐能感
(一)活动目的 1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲; 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。 (三)活动准备:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 (四)活动过程 1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧! 2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?你们听到小白兔在唱什么吗? 3、出示小鸭
活动目标: 1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音,初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。) 2、通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并作出相应的游戏动作。 活动准备:铃鼓、串铃人手一个,大鼓一面,铝板琴一个、大象屁股 活动过程: 一、带幼儿入活动室:游戏:大狗熊与小老鼠 今天我们来做游戏,学学大狗熊与小老鼠走路,大狗熊走得慢小朋友就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快。讲规则 大狗熊来了xxxx小老鼠来了xxxxxxxx模仿游戏。 (出示小铃)大狗熊来了xxxx(幼儿做狗熊动作)小老
活动目标: 1、愿意与同伴一起玩,产生对美工活动的兴趣。 2、在教师引导下,体验与同伴合作的成功的快乐。 活动准备: 皮球若干、剪出勾画好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片若干、废纸筐若干、胶水、抹布。 活动过程: 一、师:今天老师带来一个圆圆的、能滚动、又能跳起来的玩具,小朋友你们猜猜是什么? 二、出示皮球。 三、引导幼儿说出皮球的外观形象。 师:怎样和它做游戏?老师和小朋友一起做拍、滚、踢的游戏。 师:球宝宝累了,老师把球宝宝送回家,也请小朋友回到座位上。 四、出示画好的图案,圆形
活动目标: 1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。 2.培养幼儿对美术的兴趣。 3.培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备: 1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。 2.范画:泡泡画1张。 3.每人1张作画卡片。 活动过程: 一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。 二、出示范画,引导幼儿观察。 (出示范画)师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么话出来的吗? 三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。 1.这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色
幼儿园托班美术活动: 好看的花 1教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2介绍印花材料. (1) 出示纸团. 师:这是宝宝昨天和 老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花. (2) 出示贴有花瓶的作业纸. 这是 老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色.) 3教师示范纸团印花的方法. (1) 用纸团在颜料盘里轻轻
活动目标:1、尝试在拓印的圆上添加线条画小鸡。2、在小鸡出壳的情景里,感受涂鸦的快乐。活动准备:黄色水粉颜料及拓印模具黑色记号笔、大草地背景、Ppt、五角星 活动过程: 一、鸡妈妈生蛋 ppt1瞧!是谁来了?母鸡 它在大草地上做什么呢?母鸡在青青的大草地上孵蛋呢。 蛋宝宝长什么样呀? 原来母鸡妈妈生的蛋都是圆圆的。 (大草地背景)咕咕哒又来了一只母鸡妈妈,青青草地坐一坐(拓印指导语),它在做什么?(可以让幼儿猜测一下,引起悬念)生下了一个圆圆的蛋宝宝。(教师拓印圆) 母鸡妈妈在青青草地上一坐,原来是在生蛋
这是一节音乐欣赏,幼儿需要理解歌词内容,感受歌曲的快乐,并能够快乐的学会歌唱。平时孩子们见到花灯的几率不高,所以在学习这课之前我就对孩子们布置要求,去街上看花灯,可以的话自己也可以买个花灯回家玩一玩。 在上社会课时拎出元宵节,让幼儿知道元宵节的来历。 所以在进行这课时时,孩子们已经非常了解。已经可以知道并报出许多花灯的名字。比如:兔子灯,荷花灯等等花灯名。 所以这课进行的很顺利,孩子们掌握了歌词,在钢琴伴奏的同时孩子们渐渐的学会这首歌曲,并且能够愉快的歌唱。第一段,我教授歌词。第二段,有意让幼儿进行创编,
《七彩光和果娃娃》是主题为秋天多美好中的一个活动。主要以欣赏歌曲,大致理解歌曲内容;学唱歌曲,重点感受念白部分的节奏以及休止符;分角色演唱歌曲,感受歌曲的说唱形式并创编歌曲的念白部分为主要活动内容。 歌曲的整体呈现活泼、可爱的感觉。开始欣赏部分,我请孩子们听完后,说一说听到的内容。幼儿逐步说出后,我带着他们有节奏地朗诵歌词,并重点强调有哪些果娃娃。在讲解果娃娃的时候,出示相对应的水果,方便孩子们识记。孩子们在活动过程中也确实能够看着图片快速地说上来,记得比较牢。在欣赏示范过程中,我尽量让自己的歌声欢快、活