更新时间:2020-07-03 14:40:00
《“特殊的时光,不一样的陪伴” 2020年学前教育宣传月活动总结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2020年新冠肺炎疫情席卷,我们和孩子一起经历了这段揪心而又温暖的特殊时期,让我们又重新认识了生命的意义,对大家来说这注定是一个不同寻常的学期。伴随着烂漫浅夏爱心洋溢的时光,全国第九个学前教育宣传月如期而至,让我们共同感受这段“世界上最好的爱——陪伴”。为了提高教育教学质量,更好地促进幼儿全面发展,我们将继续以《纲要》的精神为指导,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究,解决教材实施与课程园本化实施中,老师在教育教学方面存在的一些实际问题,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得良好发展。 理论学习为先导,提高科研水平。新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标,经常组织教师进行相互之间的业务交流,可以使教师相互取长补短,共同提高。共同研讨,
根据北仑区语言文字工作委员会的精神,为了更好地开展推广普通话,提高教师运用语言文字的规范性,我园特确定2010年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识,更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示,将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下: 一、 广泛宣传活动周的意义和作用; 二、 进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。 三、
经过上学期的游戏训练活动,幼儿对游戏的规则和游戏的角色又有了更高的认识,游戏范围也不仅仅局限于几个平行游戏,同时与同伴交流也丰富了。根据主题活动创设游戏环境,在不断变换的主题中激发幼儿对各种游戏活动的兴趣,鼓励幼儿乐意参加各种游戏中,体验游戏活动带来的乐趣。通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。为了更好的提高幼儿各方面的能力现做游戏计划如下: 二月份: 1、重新规划班级角色游戏的游戏区域,利用室内外空间设置语言区、表演区、美工区、建构区
在全油田开展的比学赶帮超暨精细管理年活动以来,我班把比学赶帮超活动作为一种动力,发扬见红旗就扛、有第一就争的亮剑精神,并以园领导的信任为准则,,以家长的满意为标准;以热情的的工作方式为主导。三位老师积极配合、奋勇争先,营造了一份浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。现对开展的工作总结如下: (一)、在措施上: 首先,在针对个别家长与班级老师沟通不协调的情况下,老师们主动与家长进行交流,并且以诚恳的态度,让家长来接受,使家长放下思想包袱和顾虑,说出根本原因,老师们及时给与解说,使家长也慢慢转变了观念。同时我们的班
一、教育任务: 幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基
在孩子的笑声中,一个学期又过去了,今个学期我们小二班根据园工作要求胶及本班的实际情况,开展科学汉字教育和珠心算,通过一年以来的实践教育,幼儿的识字量语言表达能力有了很大的提高,我们是从以下几方面进行科学教育: 在科学识字教育方面,我们主要是开展了以下活动: 一、 每周专门设置两节科学汉字教育活动 根据本班幼儿的实际情况,我们在每周二、周六早上第一节开展科学识字教育活动,上学期我上科学汉字课,都是先以游戏复习字卡学习新课文游戏认生字欣赏单元课文,可能每节课都是这样,幼儿每到上科学汉字教育活动,就一副很无奈的
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,
21世纪社会对语言能力的要求将高过以往任何一个时代。在这种形势下,学前全语言创造教育成为了促进学前儿童听、说、读、前书写以及外语等全面的语言能力发展。为了深入研究《学前全语言创造教育》,我们运用的各种各样的教学形式进行探讨,在实施实验中,我们总结了一些教学经验。 一、创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口 记得生态学家布朗芬布伦纳说过,幼儿园环境是幼儿发展的主要条件。因此,游戏环境的设置对幼儿的影响显得极为重要。在全语言教学的过程中,我们注重了幼儿的学习氛围,进量让幼儿在环境中无意开发语言潜能。在区域活动中我
本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面: 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画