新场幼儿园2015学年度第二学期园务计划

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一、 指导思想：认真贯彻党的十七届五中全会、全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，以“规范化、均衡化、品牌化、国际化”为统领，更新教育理念，强化服务意识、质量意识、创新意识，全面提高教师专业化水平，提高保教质量，提升办园水平，促进幼儿、教师、幼儿园健康、和谐发展。
二、 工作目标：
1. 大力推进岗位设置管理工作，完善各类规章制度，构建“健康 快乐 和谐”校园文化，增强团队的凝聚力、战斗力。
2. 加强园务管理，进一步提升办园水平，从粗放走向精致，力争做到规范化、品牌化、特色化，为争创一级园作准备。
3. 注重师资队伍建设，注重骨干教师培养，促进教师专业发展。培养区、署骨干1—3名。高、中级保育员、营养员2—3名。
4. 加强园本培训，提高教师教学技能和科研能力。在健康教育园本课程上，研发新课程，提高教师研发和实施新课程的能力。
5. 切实加强安全卫生工作，健全和完善各项工作预案，落实各项安全防范措施，防止各种传染病、多发病和食物中毒等事故的发生。
6. 强化依法办园意识，规范学校各项工作。进一步做好规范收费、招生、校务公开、校舍校产管理、财务管理、计划生育、绿化等工作。
7. 加强校园网建设，及时更新网页内容，经常与家长互动，使校园网成为家园交流、互动的直通车。
8. 充分发挥上海市“十二五”家庭教育指导实验基地的作用，整合家长、社区资源，做好家庭教育指导和家长工作，使家长满意率达到90%以上。
三、 具体任务和措施：
（一）、组织管理：
1. 健全制度、规范程序。健全、完善、落实幼儿园各项规章制度，以制度规范各项工作、影响教职员工行为。全面推进岗位设置管理工作，科学合理制订岗位聘任方案，规范聘任程序，坚持客观、公开、公正原则，增加工作透明度，按照时间节点和要求，三月底之前全面完成岗位设置管理工作。
2. 精细管理，凸显特色。以督导回访和浦南幼儿园城郊结对工程为契机，加强精细化管理，从粗放走向精致，力争做到规范化、品牌化、特色化，本学期以“户外活动”项目组组建、实施为抓手，完善本园项目管理模式，不断提高幼儿园办园水准，形成区域内有一定影响的健康教育特色园，为2012年争创一级园作准备。
3. 民主管理、凝聚人心。进一步加强民主管理意识，加强与教职工的沟通、交流，开展多种形式的谈心、交流和娱乐活动，了解教职工的所思所想，解决教职工的实际困难，提高教职工的生活质量，倡导“幸福工作”的理念，在幸福工作中实现团队的共同发展。认真做好校务公开工作，增加工作的透明度，定期召开教职工民主管理大会，提高教职工参政、议政积极性，发挥每一个教职工的积极性、主动性，进一步提高办园水平。
4. 以评选“我心中的好老师”活动为载体，加强和谐班子、和谐团队、党员队伍的建设，开展征文、演讲、论坛等系列活动。加强后备干部的培养，充分发挥党、政、工、团作用，提升每一个层面人员的素质。
5. 加强家校互动网和学前教育网的管理，注重教师信息技术能力的培训，提高与家长、社区的互动能力，充分发挥社区、家长的优势，形成幼儿园主导、家长参与、社区支持的一体化活动模式，提高办园水平，促进幼儿园内涵发展。 
（二）、师资队伍建设：
1. 进一步加强师德师风建设，开展“怎样做一名孩子的知心朋友”为主题的师德师风征文、演讲、专题讨论活动，促进教师职业素养的提高。以“三八节”庆祝活动为载体，邀请专家来园作辅导讲座，加强对教师文明礼仪的培训，打造一支优秀的教师团队，进一步凸现本园教师的风采和办园亮点。本学期积极参与教育工会女性特色品牌工作的申报和教育署健身操比赛活动。
2. 注重教师专业发展，通过督导回访、与浦南幼儿园的城郊结对、园本培训等途径，加强对教师的培训和培养工作，针对骨干教师、新教师、青年教师、成熟型教师的不同需求进行分层分类培训，逐步形成教学特色，成为骨干教师，区、署、镇级骨干教师达到15%以上。积极参与新区教育局举办的骨干培训班学习，以教学展示月为抓手，开展明星教师评选活动，促进教师专业发展。发挥署、镇骨干教师的示范引领作用。每年的四月份为教学展示月。3. 加强对青年教师的指导培养，实施“双导师带教”模式，通过名师带教、专家引领、研讨交流、技能比武等形式提高她们开展一日保教工作的能力，同时，提高她们的组织管理、教学技能、科研、家长工作等能力，使青年教师能尽快成长，成为骨干教师，整体推进教师队伍的提高。本学期武晓燕等老师向第三教育署开放教学活动。
4. 2011学年度计划招聘1-2名应届大学生、研究生，充实到我园的师资队伍中来，注入活力、产生互动，提高教师学历层次，进一步推进师资队伍的建设。
5. 加强对三大员的岗位培训，开展技能比武活动，提高后勤人员全心全意为幼儿服务的意识和能力。指导营养员、保育员进行一日操作规范的培训，进一步提高服务工作的质量。本学期，争取有高、中级保育员、营养员2—3名。
（三）、保教工作：
1. 加强对教育教学工作的管理和研究，以3月份市教委保教质量调研为契机，注重保教常态、作息制度、游戏活动的管理，开展听课评课活动，促进教师专业化水平。本学期通过浦南幼儿园名师带教、四月份教学展示月、师徒结对、“明星教师评选”、户外活动交流评比等活动，提高教师一日保教工作的能力，让教师在活动中提高，在实践中成长，促进教师快速成长，成为区、署教学骨干。
2. 以参与浦南幼儿园教研活动为抓手，推进教研组建设，以“教学研讨”和“教师培训”为切入点，有计划、有针对性地开展教研组活动。根据组内教师和幼儿特点，积极开展教研组专题研究、一课三研、同课异构等活动，总结、提炼保教工作的有效经验，拓展健康教育、家庭教育新领域，进一步提高保教工作质量。
3. 加强园本研修，根据本园实际，完善十二五园本研修方案，并根据教师需求，有针对性地开展培训活动，内容丰富、形式多样、有实效。以新教材为重点，加强课程建设，在专家的引领下，总结科技教育活动的有效经验，开发科技教育新课程。
4. 切实加强安全卫生教育工作，建立健全各项安全卫生管理制度，落实各项安全防范措施。加强晨检工作，加强对各种伤害事故急救知识的培训，制订各种应急预案，并进行演习。加大检查、考核力度，消除一切隐患，杜绝事故的发生。
5. 加强对麻疹等传染病的预防、宣传、接种工作。切实做好消毒、隔离工作，加强对食堂和食品安全工作的管理，确保幼儿身心健康。
（四）、教科研工作：
1. 加强对科研工作的管理，强化动态管理、过程管理，人人参与课题研究，使科研成为促进教师专业发展的有效手段。鼓励教师积极申报课题，并能争取立项。认真撰写论文、幼小衔接案例等，参加各类评选活动。
2. 认真实施市级立项课题《幼儿园家教指导者队伍的培养途径及策略的研究》，各班围绕班级特色和班级课题开展交流、研讨活动，积极撰写研究报告、经验总结、教学案例等，并形成阶段性课题研究成果。定期召开课题组会议，传递信息，对课题实施过程中问题、经验进行反思、指导、总结，提高教师科研水平。
3. 注重对青年教师科研能力的指导培养，鼓励青年教师积极参与课题的申报工作，学会写课题申报表，能围绕申报的课题开展教学实践活动，并有研究成果呈现。本学期邀请有关专家来园作科研辅导报告，进一步提高老师的科研能力。4. 发挥上海市“十二五”家庭教育指导实验基地的作用，加强对教师家教指导能力的培训。根据本园家长、幼儿特点，有针对性地开展家教指导活动，积极探索当前家庭教育指导的新途径、新方法，提高家长工作的实效性，针对家长的热点、困惑开展一些研讨、指导活动，提高家长的科学育儿的能力。
（五）、社区家长工作：
1. 进一步探索符合我园实际、符合当前家长特点的家庭教育指导模式，进一步转变家长教育理念，改变家长的教养态度、教养行为，不断提高家长的家教的水平，提升家长的素质，促进幼儿、家长共同提高。
2. 加强与家长、社区的联动，开展多种形式的家教指导活动，形成良好的家园关系、师生关系，家园携手，形成教育合力，使每一个孩子都健康、快乐地成长。定期开展0—3岁婴幼儿早教指导点活动，做到有方案、有教研、有影像资料。家长满意率达到90%以上。
3. 整合资源，形成合力，运用学期教育网、校园网、亲子主题活动、家园之窗、上门家访等形式，加强宣传交流，让家长、让社会更多地了解我们幼儿园，定期召开社区教育委员会、家长委员会会议，开展家长志愿者活动，发挥家长特长为幼儿园所用，使幼儿园、家长、孩子共同提高。
4. 深入社区开展一些主题活动，经常到居委、敬老院等慰问、演出，关爱社区特殊群体。积极参加局.、署、镇等活动，促进地区三个文明建设。
（七）后勤工作：
1. 以园舍整体修缮为契机，进一步完善设施设备，逐步缩小办学规模，由原来的8班缩减到6班，班额数控制在33--35左右，为幼儿、教师提供一个与健康教育相适应的学习生活环境，为争创一级园奠定基础。
2. 加强健康校园建设，构建和谐校园，积极创设优美、温馨、整洁、安全的校园环境，体现健康教育特色，为幼儿健康、和谐的成长提供条件。
3. 加强安全工作，制订各项应急预案，全面落实安全设施和安全措施，签订安全工作责任书，明确职责。定期检查户外活动器具、水、电等设施设备，发现问题，及时处理解决，确保幼儿和教职工的健康安全。
4. 全面提高后勤人员的素质，积极参加各类培训，开展岗位比武活动，强化服务意识，提高服务能力，做到“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”，让家长放心、满意，满意度达到90%以上。
5. 做好综合治理、校舍维修、财产管理、绿化、计划生育等工作。
四、 本学期主要活动安排：
重点工作：1、全面推进完成岗位设置聘任工作。
          2、迎接市教委保教质量调研、督导室督导回访工作。
          3、加强师资队伍建设。
二月份：
1. 做好开学各项准备工作，迎接三署、镇领导来园检查指导。
2. 创设与健康教育、家庭教育相匹配的教育环境。
3. 召开家委会和新学期家长会。
4. 开展“欢欢喜喜闹元宵”主题活动。
5. 排练健身操：《飞扬的青春》，参加署级比赛。
6. 园本培训：计划的制订。
三月份：
1. 组织“三八节”家教指导活动。
2. 迎接市教委保教质量调研。
3. 《看图编故事》选拔活动。
4. 教师、幼儿早操和律动评比。
5. 邀请专家作礼仪培训。
6. 开展0—3岁早教指导点活动。
7. 完成岗位设置聘任工作。
8. 学习讨论保教工作会议精神。
四月份：
1. 开展教学评比月活动。
2. 做好招生工作。
3. 做好督导回访的准备工作。
4. 活动室环境创设检查、评比。
5. 组织亲子社会实践活动。
6. 保育工作岗位比武练兵活动。
7. 园本培训：课程实施方案的规范性。
五月份：
1. 做好食品卫生和安全工作。
2. 迎接督导室的督导回访工作。
3. 开展城郊结对活动。
4. 教师技能比赛活动。
5. 组织参与教研室幼小衔接交流活动。
6. 大班阶段毕业典礼。
7. 评选文明组室、文明幼儿、师德标兵。                                                                                       
六月份：
1. 组织庆“六一”活动。
2. 各班向家长开放汇报活动。
3. 召开社区教育委员会、家委会、膳管会会议。
4. 教师方案、教养笔记交流和评比。
5. 开展0—3岁早教指导点活动。
6. 召开教职工民主管理大会。
7. 做好各类资料的归档工作。