小班第四周小结——感受孩子学习的热情
更新时间：2014-06-22 10:54:56
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第四周，孩子们开始正式上课了，回顾早先情绪稳定期，孩子倾听的习惯已经养成，大部分幼儿能保持10到15分钟时间的安静，举手回答的孩子也很多。期待着孩子们能在上课的过程中不断提高学习的热情。本周的活动分别是社会《魔术师来了》、美术《魔术师的神笔》、语言《阿文的小毯子》、体育《学习新操》、社会《拍个好笑的你》、手工《星星挂饰》，因为中秋放假的关系，活动的顺序有所改变，现将活动进行简要回顾。首先是社会活动《魔术师来了》：在活动中，孩子们被老师的魔术盒深深吸引了，当老师的手从魔术盒里变出一件件小玩具时，孩子们目不转睛地看着老师。一开始还有哭闹的孩子，渐渐地，都被魔术盒的神奇吸引啦。玩具是变出来很多，但玩具的数量不够孩子们玩，另外孩子也想自己来摸一摸。于是，我请来了孩子，到魔术盒里找。小班的孩子很可爱，请到的孩子胆子大一点，一下就把手伸进魔术盒找有趣的东西，有些孩子把头凑过去，往魔术盒里张望，有的还不敢往里边找。在一个小朋友变的时候，其他的孩子也跟着或特别兴奋，或特别紧张。因为不能请到所有的孩子，个别孩子慢慢注意力分散了。
为了再一次把孩子们的兴趣激发起来，也结合孩子们的数学学习，我适时地变出了一些小动物的图片，贴在黑板上，让幼儿数一数认一认，把社会活动和数学活动有机结合起来。这下，孩子们都参与到活动中来，很多孩子数学认知能力强，数得快，个别孩子则数得比较慢。第二次，我将变出的动物小图片反面贴在黑板上，让孩子们自己来猜是谁。你可别小瞧孩子了，第一次认识动物之后，第二次孩子们都能猜出来，有时，我故意说“肯定是小鸭……”，孩子们犹豫了一下，又马上肯定地说出答案，每每猜中，孩子的情绪就特别激动。
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幼教处2014学年第一学期幼教工作计划一、指导思想：以《玉环县关于加强学前教育改革与发展若干意见》精神为指导，认真落实《玉环县学前教育三年发展规划》，以构建和谐幼儿园为主线，以认真实施素质教育，全面提高幼儿园保教保育质量为重点，以规范准入制度，规范办学行为，规范课程计划，规范教师管理，规范安全管理为主要内容，全面贯彻落实台教办基【2010】34文件《关于进一步规范幼儿园课程开设和教材使用管理的通知》精神，严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）及《浙江
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2013年第一学期幼教工作总结本学期我们围绕《3---6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿园保教工作评价，以幼儿园常规视导工作为重点，通过规范常规教学、开展课例研修活动，提升幼儿园保教质量，现把本学期幼教工作做一总结： 一、幼儿园幼教工作呈现层次性发展， 我们本学期对全县43所公办幼儿园进行了全方位教学视导。视导工作以常态教学和每月主要工作为重点，常态教学主要查看教师是否备教一致，主题集备应用情况，主题环境创设情况，区域教育活动开展情况，备课相关表格填写是否还有困难，教育工作是否和幼儿园的工作序列一致等。其它主要根据每月工作重点进行有针
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幼儿园11月工作小结11月份好像过得特别快，才记得刚刚月初时，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月来幼儿园的工作，主要完成以下这些：1、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动。教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨，期中开课根据课题的分工进行了展示，我都全程参与，了解老师们的教学现状和工作状态，以便更有针对性地指导。 2、档案整理。上学期的档案原本在暑假间就已经整好了，但后来一看，发现有许多不规范的地方。于是在教研组的组织下我和老师们又重新拆开来，重敲了页码，进行了装订。档案整理看看简单，其实也是有一些规矩在里
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幼儿园期中开课小结：见证教师的成长每学期例行的期中开课活动结束了。这次开课，我们根据课题的分组情况进行相应开课活动，分别是儿歌教学、古诗教学和绘本教学。这次开课，老师们都能积极地准备，从选材、借资料、准备教具到下载课件或视频，教学正逐步走向成熟，出现许多可圈可点之处。如现代化教学设备的使用逐步熟练，一开始只会图片复制到现在的视频下载并转换成教室里电视认可的格式；从网上拉教案套到自己班上到现在学会修改或自己设计教案；教师对课堂的把控能力、教态的自然亲切以及与幼儿的互动、及时地追问等等，都见证了教师们的成长，看后很是欣慰。但同时也给教师们提出
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幼儿园教育教学工作计划（2012-2013第二学期）指导思想： 以市、区教育工作精神为指导，着力开展省级重点资助课题的研究，学习《幼儿园教师专业发展标准》、《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师最需要什么》，不断完善幼儿园课程的内容，提高课程实施的有效性。 工作思路： 1.规范教育教学常规工作，加强区域活动的组织与观摩，提升课程实施的有效性。 2.积极开展实现省级课题《生态式美育思想渗透下园本审美文化的建构与实践》的研究，为中期汇报做好相关准备。 3.以亚青会为主题开展第七届亲子美术节活动，进一步营造具有园本审美文化特色的教育环境。 主要工作： ◎常规
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2011～2012第二学期小太阳幼儿园2011～2012年度第二学期读书活动一、指导思想 阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全园教师参与、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，必将促进幼儿园的整体建设、教师的专业发展、营造出内涵丰富的校园文化。 二、活动目标 1.通过读书活动，转变教育理念，积极进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。 2.促进幼儿园人文发展，营造书香校园，促进学习型组织和学习型教师创建的推进。 3.通过读书活动，提高教师队伍的综合素质，使教师朝着有哲学头脑、有学者风范、有精湛的教艺、有愉悦心境这一目标不断迈进，享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的
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08年秋全镇幼儿园期初的工作检查总结08年10.13日到10.22日对全镇幼儿园期初的工作进行了检查督导，其内容为八个一教研及其近期各项工作和各类簿本材料，现将检查情况反馈如下。 优点： 1.所有幼儿园都已经很注重平时工作材料的收集，注重用材料留下平时工作的痕迹。 2.八个一教研所记录的内容数量充足。 3.各类计划从学期计划到月重点，再到周安排，齐全周密。 4.学期初安排的各项工作，开展的井井有条。 一、各类计划簿本。 优点：比较齐全，多数幼儿园也非常注重各类簿本的实效性，通过簿本体现出园内的系列教育教学活动开展地扎实有效，既留下了园内工作
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幼儿园英语教师培训计划八月份 8月28日 草拟英语培训计划 8月30日 拟定英语培训计划 九月份 9月12日，9月13日 学习日常用语八句（1-8） 每人讲述自己的兴趣爱好（英语）。 学习英语歌曲一首。 作业：复习日常用语和歌曲。 9月26日，9月27日 抽测日常用语和歌曲。 学习日常用语九句（9-17） 学习英语歌曲一首。 每人讲述自己的家庭情况（英语）。 作业：复习日常用语和歌曲。 十月份 10月10日，10月11日 抽测日常用语和歌曲（九月份）。 学习日常用语九句（18-28） 学习英语歌曲一首。 每人讲述自己的家庭情况
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保教主任总结篇：保教期末工作总结一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升区规范化幼儿园为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康、自信、快乐、成长”，已成为全体教职员工不可动摇的教学学风，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。 每个月我们都会有不定期的教学教研活动，活动内容有新