2013-2014学年大码头镇中心幼儿园示范带动计划

一、保教工作： （一）丰富多彩的活动 1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》三个主题活动。《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧；《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着；《多才多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。特色活动歌表演：《两个朋友》、《好朋友》、

寿光市羊口镇中心幼儿园：刘金萍 本学年，我园积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，在园长的正确指导、在全园幼儿教师的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，但在工作中也发现了很多不足。为进一步把我园幼儿教育工作做好，使我园的幼儿教育工作健康持续地发展，现将工作情况总结如下： 一、加强管理，提高全园教职工的整体素质 1、根据市托幼办工作精神，我园重新完善了各项规章制度，岗位责任制，一日工作规范。使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束。保证幼儿园的管理有章、有理、有力。大大提高了全园幼儿教师工作的自觉性，

一、指导思想：依据新区幼教中心新学期工作计划，认真贯彻落实国家、

近日对幼儿园工作进行了检查，检查的内容主要包括：区角活动、八个一活动、卫生及物品摆放、一日活动的组织开展情况等，通过检查，发现各班级基本能够按照一日活动安排组织各项活动，但同时也存在很多问题，班级与班级之间的各项活动的组织存在一定的差距。现把检查情况作如下总结： 区角活动开展情况：大班的区角活动好于中班和小班，孩子们在活动时都比较活泼，能充分表现自己。 大、中班的区角活动材料准备的比较丰富，而且各个区角之间能充分结合在一起，孩子们的活动兴趣特别高;小班的活动材料准备的虽然很丰富，但是由于孩子们年龄比较小，

幼儿园走廊文化是幼儿园的重要组成部分，是室外场地和室内环境的重要通道，是幼儿每天必须经过和接触的地方它同样肩负着教育的功能和职责。幼儿园是以幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。创设具有艺术特色的幼儿园走廊文化，可以使我幼儿园的艺术教育回归幼儿生活，产生润物细无声的效应。 羊口镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点，结合教学楼的自身功能特点，设计不同主题的走廊、过道，使其散发浓浓的文化艺术气息;创设优美的走廊氛围，让幼儿每天都能在好的环境下，轻松、愉快地进行各项活动。充分利用空间，

开放时间：2007年5月18日下午3：00 开放教师：马志丽温莉张梅 开放地点：宝一班 半日开放流程： 一、生活活动： 1、能够按顺序整理床铺，提高自我服务能力 2、巩固擦嘴，漱口的正确方法 二、区域活动： 开放建构区、图书区、益智区、美工区 重点辅导图书区 目标：学会看图书，尝试用连贯的语言讲述图片内容 三、教学活动： 活动名称：乐乐种树 活动目标：初步理解故事内容，能够大胆的想象并愿意讲出来 活动准备：课件一部 活动过程：1.，出示课件，激发幼儿兴趣。 小朋友都喜欢看动画片，今天我们一起来看一部有趣的

2、教师队伍年轻化目前，我们教师队伍趋于年轻化，教师的知识结构、专业结构布局合理。青年教师容易接受新事物，在教育教学中她们敢于研究、敢于创新，逐步形成一支师德良好、敬业爱岗、乐于奉献、勇于探索的教师队伍，为我园争创一级一类园所奠定扎实的基

一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 感恩你我，真情成长 三、活动安排： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日11月28日 闭幕式：11月28日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成； 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工； 1、时间安排 开幕式将按照大、

##年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显着成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师