更新时间:2014-07-20 12:53:30
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玉环县中心幼儿园2012学年第二学期活动计划 第_8_周 早班教师__郑老师___ 晚班教师__应老师___ 本周主题 我对你说(二) 本周重点工作 及个别教育 1.通过各个领域的活动,培养仔细倾听的良好习惯。 2.在与环境、教师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种方法自信地表达,掌握基本的交往技能。 环境 创设 1.墙面布置成我对你说主题。 2.布置你说我画图片专栏,展示幼儿的绘画作品。 3.创设安静宽松的交流场所,供幼儿说说悄悄话,聊聊天等。 4.创设好听的话专栏,展示幼儿在日常交往中出现的
一、指导思想:本学期我们继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神,根据本园教研工作计划的要求,加强学习和研究,提高本组教师教育教学反思能力,改进教育实践,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教育教学工作。 二、工作目标。 1、认真贯彻落实《纲要》精神,加强幼教理论学习研究,加强课程审议,完善园本课程,提高教师的专业成长。 2、加强教学常规管理,把一日活动做实做细,促进幼儿全面发展。 3、创设区角环境,优化区角游戏活动开展,保证幼儿健康、活泼、和谐发展。 4、继续研究探索适合中班组奥尔夫音乐教学的教育途径,力求活动
本周,全园开展了幼儿期末测试工作,我们小班段负责测试中班。我们在每班抽取了3名幼儿,其中好、中、差各1名。主要采用的方法是谈话法、操作法、问答法。现在小结如下: 一、健康领域 共选取了四个问题,涵盖幼儿动作技能,自我认识和安全保护自己的方法。从测试来看,大多数孩子都能完成老师的要求,得分较高.孩子能说出父母的名字,能说出与父母走散时该怎么办,如打电话、找警察等,说明已有了初步的处事能力。另外个别班级在拍球方面还需加强。 二、科学领域 主要测查的内容有认识几何图形并进行简单的转化,如圆形变为两个半圆等;全部
工作成效:在教学方面,我们开展了主题活动(1)主题活动我们的动物朋友 让幼儿通过不断地观察动物、感知动物的特征、了解动物的习性,从而激发幼儿热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。(2)主题活动运动身体中,通过运动自己身体的各个部位,引发孩子们对身体的探索兴趣,发展他们的创造、想象等方面的能力。 在日常生活的中,(1)继续加强幼儿的安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力;(2)教育幼儿不怕冷,每天坚持早起上幼儿园,积极地参加早锻炼;(3)鼓励每一位幼儿都来争当小组长,通过各项自我服务和为他人服务的活动,提
中四班庆元旦暨我是生活小主人实践活动 ――《美味水果沙拉好好吃呦
一、班级情况分析: 孩子们自入园以来,基本适应了中班的生活、学习方式,各方面都有了很大的提高。在本学期我们将继续以规程为中心,不断改革,更新教育观、儿童观,明确教育目标、任务,为幼儿创造一个愉快的生活、学习环境,促进他们健康发展! 二、教育总目标: 1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2. 尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每位幼儿富有个性的发展。 3.发展智力,培养正确
一、身体发展 1、 学习球的多种玩法,发展综合运动能力; 2、 能双脚熟练地向前跳和双脚走直线两侧行进跳; 3、 会用优势腿站立5秒钟; 4、 发展幼儿走、跑、跳、投、平衡等综合能力; 5、 知道什么食品对身体有好处,发展安全与自我保护意识。 二、社会性发展 1、 体验节日中与同伴共同活动的乐趣; 2、 初步学会评价自己和他人,敢于承认错误,增强自我意识; 3、 认识学习做事需要不断努力、坚持到底,增强抗挫能力; 4、 学会区别明显的对错,学会拒绝诱惑; 5、 初步了解端午节的民间风俗,感受节日气氛。 三
一.班级情况分析:我班现有幼儿35名,其中有1名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。 通过一个半学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步,但我班幼儿挑食现象较严重,如:XXX,XXX等。 我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的我的小书等