更新时间:2014-06-22 10:58:50
《2012年秋季学期中班学期班务计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班。孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希看看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。这学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际情况,结合中班幼儿年龄特征,本学期制定以下计划,促进幼儿各方面的进步。新的一年里,我认真总结了中班上期的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经验,更加严格要求自己。新学期,新开始,我们将在新《指南》指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿的全面发展。 一、班级情况分析 这学期我们班有幼儿38人。男孩:17人,女孩:21 人。其中有1位新的小朋友,通过中班上学期的幼儿园学习与生活,每个幼儿在原有的的基础上都有一定的提高。在学习方面,大部分幼儿对家乡文化有了初步的认识,数学方面能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了一定的兴趣,另外,在绘画,唱歌,手工,等方面进
精彩的忙碌的五月转瞬即逝,在这多姿多彩的五月里,我们迅速的成长也留下我们许多的欢声笑语!5月是红色的,是金典的,5月的我们沐浴在鸟语花香中,5月的我们冲刺在各项活动中,总结一个字:忙,但我们忙的不亦乐乎。 一、 主题活动忙忙碌碌。 5月我们开展了《弯弯绕绕》,《我和空气做游戏》两个主题活动。 在《弯弯绕绕》主题中,我们和孩子一起收集了许多弯弯绕绕的东西。引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界。在寻找弯绕物体中孩子们惊奇的发现,原来在我们的周围居然有那么多弯弯绕绕的东西,而且我们的身体上也有很多是弯曲的,弯弯的眉
班次 :中二班 2010 年3 月19 日 内 容 项 目 主要活动内容 活动 引领 晨间活动 ( 7:308:30) 1、教育幼儿有礼貌,主动跟老师打招呼 2、组织幼儿欣赏歌曲 张倩 教育活动 ( 9:00-9:20) ( 9:40-10:00) 1、游戏活动:《猜猜我是谁》,能熟练说出好朋友的特征。 2、艺术活动:歌曲《小小粉刷匠》,能用自豪的情绪演唱歌曲,感受歌曲欢快、活泼的风格。能根据歌词创编表演动作,练习替换部分歌词演唱。 生活活动 ( 9:20-9:40) 巩固已养成的好习惯,会正确、主动地洗
在充实、忙碌的九月中我们深深感到:时间跑得真快,匆忙之间,时间已经跑到了九月的末梢。这个月是孩子们升入中班的第一个月,就让我们定格时间,来看看九月的精彩吧。 画面一:我是神气的中班哥哥姐姐9月1号开学的日子,小朋友知道了,有的已经提前好几天睡不着觉了,一早就高高兴兴的来幼儿园了,大声的和老师打招呼。一个个神气的当起了哥哥姐姐,排着队去看望小2班的弟弟妹妹,去帮他们擦擦眼泪,安慰他们不哭,让弟弟妹妹赶快适应幼儿园的生活,好好学本领。 画面二:学习九月,我们开始了新的学习旅程:新的器械操、新的队形、新的主题活
第二学期幼儿园中班教学工作计划 一、基本情况分析 本班一共有幼儿21名,其中上过幼儿园的幼儿有18名,还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼儿园的孩子常规习惯都较好,但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。 二、班级主要工作与措施 目标:1.保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2.利用活动
在深入贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的基础上,针对当前幼儿教育的特点和任务,为探索在新形势下幼儿社会性发展的有效途径,我园承担了《在活动区活动中促进幼儿社会性发展》的实验研究课题,在市教科所、县教研究室的大力支持和指导下,通过课题组成员的辛勤劳动,圆满完成了为期两年的实验研究,取得了较好的成绩,积累了一定的经验。现将本实验研究简要地汇报如下: 一、实验的指导思想及目的 实验的指导思想是:坚持实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育,促进其身心和谐发展;坚持面向全
一个学期的工作很快结束了,在班内三位老师的努力下,在园领导的关心下,我班顺利完成了本学期的工作任务,并取得了一定成绩,现做以下总结。 一、日常工作的完成 本学期班上的三位老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果。 陈 老师能发挥一名班长的带头作用,注重调动 班内 老师的积极性,挖掘教师潜力,并为老师创设宽松的工作环境,使班内保教工作协调共进。同时,能随时指导青年教师开展
我园被光荣地评为绿色幼儿园,这既是对我们以往工作的肯定,也是对我们有力的鞭策。为了更好的对幼儿进行环保教育,我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境,采取多种形式开展环保教育工作,丰富幼儿环保知识,提高环保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。 一、积极投入校园改造 在园领导的带领下,积极从改造校园、改善环境、美化教室入手,投入了大笔资金和精力,进行校园建设。如今走进校园,便能看到蓝白相间的花坛,错落有致的花木,在优美舒畅的花园里,全园上下积极参与美化、绿化工作,环境保护的意识已在教师和幼
孩子们从适应小班生活后,转眼进入中班已半年了。其间,班级事务忙碌烦琐,我们做了大量的工作,孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思。我们班男小朋友二十一名,女小朋友二十二名,融合在一起是一个很大的集体。怎样管理好这个班级体,怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶,在身心上得到更好的发展呢?我们认真做好计划,并进行一系列的班级经营。 一、 尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围 我们的眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我们帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自