更新时间:2014-07-21 10:23:40
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别无选择,我们都要站到贝多芬的《第五交响曲》面前,经受“命运”灼人的烈焰!周六冒着大雨去威海参加奥尔夫音乐培训学习,本来早晨到车站时候已经有些狼狈了,心中还念想,这样的天气真是适合睡觉。但是一天下来,真的有很大的收获,无论是老师们的研讨课例还是老师的点评都相当精彩。 关于活动《小白兔》:听得第一节课是威海教育实验幼儿园夏老师的一节《小白兔》,课程设计循序渐进,通过图谱练习大口小口,从而引入童谣,这一点非常好。后面的乐器演奏阶段也很精彩。而在鞋匠之舞这一环节,老师的创新非常精彩,本来在第一次培训的时候,老师示范了鞋匠之舞的游戏玩法,所以自己的脑海中有一定的定势,而在这届教育活动中
剧本:哈莱维和梅拉克根据梅里美的同名小说改编而成。 作曲:〔法〕比才 首演:1875年3月3日在法国巴黎的喜歌剧院。 出场人物: 卡门(吉卜赛姑娘,次女高音) 唐霍塞(青年卫兵下士,男高音) 埃斯卡米洛(斗牛士,男中音) 米凯拉(农村姑娘,唐霍塞的未婚妻,女高音) 当凯勒(走私贩,男高音) 雷门达多 (走私贩,男高音) 苏尼加(警卫长,男低音) 莫拉莱斯(下士,男低音) 弗拉斯吉塔(吉卜赛姑娘,卡门的女友,女高音) 梅赛黛斯(卡门的女友,次女高音) 此外还有酒店主人、向导、女工、士兵、走私者、吉卜赛人和街
重视中国钢琴作品,弘扬民族音乐艺术——与中国钢琴泰斗周广仁先生面对面 王玉 20世纪下半叶至今天,中国的钢琴事业无论从教育或演奏水平来看,整体上都有了很大程度的提高。尤其是近几年,中国青年一代钢琴家不断地在世界舞台上崭露头角,让外国同仁对中国钢琴事业成就的取得大加赞叹,所有这些荣誉与辉煌,与我们老一辈钢琴教授们的殷切培养和这些富有朝气的青年演奏家们的天赋与努力是分不开的。 中国老一辈的钢琴大师们为了中国钢琴的教育事业鞠躬尽瘁,付出了很多的努力。中国钢琴泰斗周广仁先生是中国钢琴事业的领军人,她在整整60年的
即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下,为歌曲所弹的伴奏。在幼儿教学中,音乐课是必不可少的,而音乐课又多半以唱歌为主,很多教师钢琴基础较薄弱,弹奏儿童歌曲的主旋律能行,可左手的伴奏听起来比较单薄,针对这一点,下面将着重讲讲几种常用到的伴奏形式。 钢琴即兴伴奏是一门综合课。首先当然应具备一定的钢琴基础,按照教科书的说法,至少应具备相当于拜厄后期或车尔尼599中期的水平。当然,实际学习中应使钢琴技术与即兴伴奏技术同步发展。而且,系统的学习和声也是进行即兴伴奏必不可少的。除了上两门与即兴伴奏直接有关外,最重要的还是要进
半个多小时的活动下来,我感觉一切都还算流畅。结束之时,孩子们都喊着要再玩一遍游戏,包括平时班里最淘气的淘淘都在向我喊:老师,再玩一遍吧,再玩一遍吧!我知道了,我的这个活动是成功的,因为孩子们喜欢,非常喜欢。活动后的第一天,第二天,第三天,到今天,很多孩子都还会不由自主地说唱起里面的一段歌词:台风台风你真没趣,动不动就发脾气,台风台风你回家去,趁你不在我们才能玩游戏! 1 、定教材(上什么?为什么上?) 徐老师向我推荐奥尔夫音乐,并把一部分的音乐拷给了我。我以为能编入奥尔夫音乐的教材,都肯定有他的特别之处。
奥尔夫是当代具有声誉的德国作曲家,音乐教育家,他的音乐剧作《卡尔米娜布拉纳》在目前世界舞台上是演出最多的音乐作品之一。他将音乐做曲与音乐教育二者融于一身,形成独具特色的音乐教育理念----奥尔夫教育体系,并成为当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一。奥尔夫音乐教育体系传播至今已经几十年,仍在继续发展,而且被更多得人所接受。 其特点有: 1.综合性: 奥尔夫通过原本的音乐即语言(诗歌、朗诵)、音乐(唱、奏)舞蹈、戏剧紧密结合的形式去找回人类最接近自然状态的感觉。 2.即兴性: 从即兴开始的教育正是真正
创新是人类社会发展与进步永恒主题。特别是在科学技术日新月异的知识经济时代,创新已成为经济社会的灵魂。1998年2月14日江泽min主席指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。这一论述不但阐述了创新在中华民族伟大复兴中的巨大作用,而指明了人才培养的方向:教育必须培养具有创新精神、创新能力的新型人才。幼儿期是最富有创新精神的阶段,他们大胆、浪漫、无拘无束地表现童心、童趣。他们教少受各种成规戒律的束缚,可以随意联想、拟人、神化,随意张冠李戴也不觉得怪异。 音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与
如果我们同意这三个方面,那么我们就不能用一把尺子来衡量所有的 孩子 。而目前的评分和考试制度恰恰是这样的一把尺子,数学、语文、英语能考90分以上的就是好学生,不及格的学生就是落后生。其实落后生具备的某些才华是好学生没有的,但他们的才华在这样的评价体系中被完全忽略。 当然我们不能为每一种才能设置一个考试,也不能改变考试的科目和要求。但作为家长心里要明白,考试只能说明这个孩子在某个方面的状况,绝对不能成为衡量孩子整体的标准。数学考试100分,只能说他有数学才能,但不能说明其他方面。如在为人处世方面,他可能是个
本学期,幼儿园在期中检查开课这一项的内容是音乐教学活动展示。音乐课在幼儿教育中是比较重要的一项教育活动。但是很多时候,音乐课所开展的主要就是唱歌教学,而并没有挖掘音乐活动中的重要内涵和其他的一些教学形式,这在一方面忽视了 幼儿 在音乐方面的艺术培养,同时也反映出教师在音乐素质方面,还存在着一些不足。 通过幼儿园本次的音乐教学活动展示,在看到很多如:教师对教材的把握、环节的设计等方面的优点之处外,同时也对某些方面,有一些自己的想法。现在主要针对教师的音乐素质、选材和孩子的音乐经验等三方面,谈一谈自己的想法。