更新时间:2014-07-21 10:28:27
《大班“弯腰行动,净化环境”活动方案》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
稻田幼儿园夏秀凤、李佳 为培养幼儿“爱护环境,从我做起”的美好心灵,大三班实行“弯腰行动,净化环境”的活动,引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有曙光的和谐校园。活动背景: 随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以垃圾为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。 活动目标: 1、 让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。 2、 养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。 3、 激发幼儿保护环境的情
为了进一步深入开展生态环境教育,激发幼儿热爱环境的情感,提高教师和幼儿的环保意识。一年来,我园在总结前阶段生态环境教育工作情况的同时,结合园的教学工作,有目的、有计划地开展了一系列的生态环境教育活动。并取得较好成绩,具体做法如下: 一、加大宣传力度,提高生态环境保护意识。 根据规程的要求,我们注意为幼儿创设良好的环境条件,不但为其提供动手、动口、动脑和表现自己的活动机会及丰富、可用、可变的物质条件。而且重视让幼儿在环境中通过感官活动来认识环境,吸取环境的营养,增长生活经验,获得利于身心发展的活力,收到良好
在社会经济飞速发展的二十一世纪,增强每个人的环境保护意识对于解决人口膨胀,环境污染严重等社会自然问题有着重要的意义.生物科学是自然科学中的一门基础学科,与人们的日常生活,医疗保健,环境保护,经济活动等方面有着密切的关系.因此,在生物学教学过程中渗透环境教育,对于增强学生对自然和社会的责任感,培养学生良好的环境保护素质,促进学生形成正确的世界观和价值观有着重要作用. 【关键词】环境保护 生物科学 教育 环保意识 环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质,实施可持续发展战略的基本措施之一.正确的环境意识
今天上午,阳光明媚,我们实验幼儿园中大班的健康小卫士们又行动了!瞧,他们在老师的带领下,来到了如意社区,继续开展你丢我捡进社区的活动,他们要为社区的人们带去健康,为社区的清洁贡献自己的力量。 孩子们人手一个塑料袋、戴着手套,来到了如意小区,大家分散到社区的各个地方,开始环保行动。那些平时被忽视的卫生死角,都逃不过孩子们雪亮的眼睛。餐巾纸、烟蒂、包装纸、可乐瓶一样样装进了孩子们携带的塑料袋里。看着自己袋中满满的战利品,孩子们都开心地笑了。健康小卫士的行动也得到如意社区居民的肯定和赞扬,大家都竖起大拇指表扬我
为给幼儿园增添绿色,净化、美化环境,鼓励孩子们积极参与到植树节护绿、养绿活动中,我们小班组积极开展了植树节活动。 今天,正是植树的大好时节,阳光明媚、空气宜人。幼儿园的老师和孩子们一起行动起来了。我们小班组根据孩子的年龄特点,采用生动有趣的的教学形式,指导孩子们认识了不同的树木。在知道树木名称基础上,了解树木的季节特点如何去爱护小树苗,懂得了树木是人类朋友的道理,让孩子们感受到爱护自然对于人类的生活是多么的重要。小班的孩子们漫步走在春意盎然的幼儿园,寻找着悄悄来到大家身边的春姑娘,感受春天万物复苏的变化,
无锡市善德幼儿园 方雅媛 生活中我们常会遇到许多的垃圾,处理它们的方法一向是一扔了事。但垃圾如果运用的巧妙的话,它会成为我们生活中的宝贝。2001年《纲要》的试行为学前教育带来了新的生机,也给垃圾的再利用提供了平台。 记得一次我们在实施方案教学《可爱的家乡》时,经常需要用废旧材料进行制作,而临时的收集往往限制了孩子在材料上的选择,让孩子有玩的不尽兴的感觉。像一次艺术活动----蟹壳作画。虽然我前两天就布置了收集蟹壳的任务,但由于有的小朋友已经吃过了,没有收集。结果到了活动那天,蟹壳的收集量达不到小朋友的材
大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远。 当今的幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者。因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象,并擅用人类天生的探索性、归纳性,将所经历的经验做学
弯腰行动,净化环境活动方案 稻田曙光幼儿园 魏晓慧 为使孩子从小形成环境观念,养成良好的保护环境的行为和习惯,我们曙光幼儿园开展弯腰行动,净化环境活动。以下是我们大三班具体实施方案。 1.在已有环保知识的基础上,对环保知识收集整理后通过各种媒体如:垃圾危害的视频、制作相关版面,各种垃圾展示等途径在幼儿、家长上进行大力宣传。 2.生活垃圾调查。调查地点:本班教室、校园、商店、马路边、以及幼儿家中等地, 收集各类垃圾的处理和再利用的方法。 3.提问幼儿一些问题 (1)你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的?
活动目标:1、知道不能乱扔果皮,养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备:故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》活动过程:一、导入活动,1、教师设定一个设定一个情景:请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问:刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、教师:小朋友,请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢? 3、教师:今天老师带来了一个故事,故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》,里面就讲到了一个小朋友,我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的,哪些地方做得不对,哪些地方做得好