更新时间:2014-07-21 10:28:16
《垃圾不见了》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动背景:活动背景: 随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以垃圾为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。 活动目标: 1、 让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。 2、 养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。 3、 激发幼儿保护环境的情
和大树做朋友幼儿园小班环保活动 活动目标: 1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。 2.进一步了解环境保护与健康的关系。 3.教育幼儿要爱护树木,从小确立爱护环境,人人有责的观点。 4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。 活动一:环境布置 师生共同制作墙饰美丽的大森林,幼儿人人动手在许多棵树上贴树叶。森林里生活着许多小动物,人们也在美丽的大自然中快乐地生活着,通过墙饰内容,让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系,是人类的好朋友。 活动二:参观
生态环境教育在当今已不是陌生的字眼,它随着世界环境问题的突出而倍受关注。从可持续发展战略角度看,幼儿生态环境教育无疑是一个重大课题。 一、幼儿园生态环境教育的理论基础 作为幼教工作者,开展生态环境教育必须全面了解生态环境,了解儿童,应以儿童生态学作为开展幼儿生态环境教育的理论基
本学期我们小班级以垃圾为主题开展了一系列的环保教育活动,有目的,有计划地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动有趣的教育方法与手段,持之以恒地对幼儿进行环保教育,使幼儿获得保护环境的知识,萌发幼儿保护环境的情感,增强幼儿环境保护的意识,逐步养成保护环境的良好行为习惯。 一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必须要解决的环境问题。 二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品,鼓励幼儿实
也许,我们成年人看大自然就那样了,可是幼儿却与大自然有一种天生的亲近感,没有人能够像 幼儿 那样会对自然界的一草一木都感到新奇,也没有人能够像幼儿那样怀着真实的情感和大自然对话。室外环境能满足幼儿对大自然的向往,使幼儿完全感受到大自然的美景,获得一种全新的感觉。 幼儿在室外,会把自己从成人的期望与自己的不确定中解放出来。此时,他们较少受到限制约束,能够自由地进行活动,以自己独特的方式接触自然、认识世界,独立自主地去解决问题。这不仅增强了幼儿熟悉和控制环境的自信心,同时陶冶了幼儿的情操,培养了幼儿的美感,加
今天上午,阳光明媚,我们实验幼儿园中大班的健康小卫士们又行动了!瞧,他们在老师的带领下,来到了如意社区,继续开展你丢我捡进社区的活动,他们要为社区的人们带去健康,为社区的清洁贡献自己的力量。 孩子们人手一个塑料袋、戴着手套,来到了如意小区,大家分散到社区的各个地方,开始环保行动。那些平时被忽视的卫生死角,都逃不过孩子们雪亮的眼睛。餐巾纸、烟蒂、包装纸、可乐瓶一样样装进了孩子们携带的塑料袋里。看着自己袋中满满的战利品,孩子们都开心地笑了。健康小卫士的行动也得到如意社区居民的肯定和赞扬,大家都竖起大拇指表扬我
环保教育在家长工作中的渗透马拉古奇曾说:教育是由复杂的互动关系所构成。因此,环境教育也决不能是单纯性的园内教育,在今天,互动式的教育是必须帮助幼儿、家长、社会互相沟通,为家长提供合作、参与的机会和环境。因此,本学年在做好家长工作的同时,我们环保教育渗透到了家长工作中,把工作重点放在了提高家长的环保行为,转变家长的教育观念上,促进了整体素质的提高。 一、 利用宣传阵地 渗透环保知识 针对幼儿园家长每天接送孩子的次数多,时间固定,停留时间短的特点,我们开辟了系列环境教育专题,(1)让墙壁说话。我们在幼儿园的大
环保是一个即具体又抽象的名词。对于孩子,如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们,就需要我们老师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中,使得孩子们在潜移默化中得到教育,加强他们的环保意识。在幼儿园的一日活动中,学习活动包含多方面的内容,我们就要抓住这些可利用因素,对孩子进行环保教育。 一、 随时抓住活动的契机 在种植角中我们师生共同种下了丝瓜的种子,由于去年的丝瓜在大家的照顾下顺利地开花、结果,他们又提出了自己的疑问:这到底是不是丝瓜?皮去掉后是什么样的?为什么和烧熟后的不一样?在孩子们的提议下,探索性
活动设计背景:我们幼儿园的前面有一条小河沟,我看见受到污染的河沟水,心理很难受,我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染; 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染,以培养幼儿良好处理垃圾的习惯; 3、培养幼儿爱护大自然的情操,增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程 一、 出示图片让幼儿观察,看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论:这 幅图画得是什么地