大班环保教案《我爱清清河沟水》案例与反思

案例背景： 水，是人类生命的源泉。每天，小朋友洗手，上厕所的时候，都在盥洗室里停留很久，水对孩子的魅力真的很大!当今，水资源的匮乏已经成为全球全人类的危机，节约用水的意识必须从小就培养，并能扎根在孩子的心中。 神奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害。水的用处：水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水。水的危害：a 、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少造成干旱，人们不能没水，庄稼干枯等。是呀，我国目前，云南、广西、贵州、四川、重庆

为让孩子初步树立环保意识，倡导孩子关注生活中的环保举措，从少用塑料袋、少用一次性纸杯、木筷等行为入手，从我做起，从现在做起，从点滴做起。曹桥行知幼儿园大班组开展了低碳生活、变废为宝亲子环抱袋制作展示活动。 本次活动我们发动家长和孩子在寒假中一起利用可重复使用的废旧材料（不同质地的旧衣服，碎布、纸盒等）制作一个环保袋。家长们巧心构思，踊跃参与。新学期开学第一天所有的参赛者将作品都带到了幼儿园。令所有的老师和孩子还有家长们都为之感动和赞叹。这些创意巧妙、制作精巧的环保作品，一件件旧衣服、一块块碎花布在孩子与家

也许，我们成年人看大自然就那样了，可是幼儿却与大自然有一种天生的亲近感，没有人能够像 幼儿 那样会对自然界的一草一木都感到新奇，也没有人能够像幼儿那样怀着真实的情感和大自然对话。室外环境能满足幼儿对大自然的向往，使幼儿完全感受到大自然的美景，获得一种全新的感觉。 幼儿在室外，会把自己从成人的期望与自己的不确定中解放出来。此时，他们较少受到限制约束，能够自由地进行活动，以自己独特的方式接触自然、认识世界，独立自主地去解决问题。这不仅增强了幼儿熟悉和控制环境的自信心，同时陶冶了幼儿的情操，培养了幼儿的美感，加

今天上午，阳光明媚，我们实验幼儿园中大班的健康小卫士们又行动了！瞧，他们在老师的带领下，来到了如意社区，继续开展你丢我捡进社区的活动，他们要为社区的人们带去健康，为社区的清洁贡献自己的力量。 孩子们人手一个塑料袋、戴着手套，来到了如意小区，大家分散到社区的各个地方，开始环保行动。那些平时被忽视的卫生死角，都逃不过孩子们雪亮的眼睛。餐巾纸、烟蒂、包装纸、可乐瓶一样样装进了孩子们携带的塑料袋里。看着自己袋中满满的战利品，孩子们都开心地笑了。健康小卫士的行动也得到如意社区居民的肯定和赞扬，大家都竖起大拇指表扬我

我们从教师、幼儿以及校园环境创设三方面出发来浅谈环境保护教育的问题 一、培养教师的环保意识。 通过组织教师学习有关环保知识，进行全员培训，使教师牢固树立环保意识。全园教师通过专题讲座、观看录像等方式的学习，形成了共识。并且争取用2年时间建成省级绿色学校，真正让每个幼儿生活在绿色的环境里，让幼儿的身心健康发展。 二、培养幼儿的环保意识。 如今污染环境的现象的确不少，这些现象对幼儿的身心是极其不利的，为了能够让每个孩子都能健康成长，我们从以下几个方面着手。 1、在教学中开设专门的环保活动。 孩子的心灵是纯洁的

实幼教师经验27条：尽可能带孩子接触泥土、沙石、花草、树木、昆虫在野外游戏，亲近自然，热爱自然。 我们这一代人小时候家里几乎没有玩具，于是，自然赐予我们的一切都成了与我们的 童年 生活、成长息息相关、不可分割的财富，这笔财富甚至影响着我今天的生活，那时在自然环境里的一切活动用现在的眼光看来是一种无声而有效的教育，但在当时，我们只是在享受童年的生活与乐趣，从来没有想到它的积极意义会影响至今。 那时最喜欢跟着比我大的女孩子一起去田野挑草，那闪着蓝眼睛的老棉絮草是多么可爱；那一根打官司草可以让我们在田埂上玩上半

语言活动：节约用水 [活动目标] 1、知道水与我们人类的关系。 2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。 3、了解节约用水的方法。 [活动准备] 1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。 2、泥巴池里的一些泥巴。 3、缺水情景的图片。 [活动过程] 一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题 1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。 2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。 3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难受，让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染； 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染，以培养幼儿良好处理垃圾的习惯； 3、培养幼儿爱护大自然的情操，增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程 一、 出示图片让幼儿观察，看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论：这 幅图画得是什么地

活动目标 ：1、通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动重点： 通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 活动难点： 能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动准备： 美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等 益智区：各类标志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物 活动过程： 一、教师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。 1、教