更新时间:2014-07-21 10:28:25
《节约环保主题活动方案:节约每一滴水,保护水资源》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
语言活动:节约用水一、主题名称: 环保之旅 二、主题来源 我们人类生活在一个地球资源丰富,但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天,如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园,我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个环保之旅的主体探究活动。 三、主题实施时间 九周(2003.10.272003.12.26) 1、水 三周(10.2711.14) 2、饮料 三周(11.1712.5) 3、树 三周(12.812.26) 四、主要教育
活动目标 1、 激发幼儿对周围环境的观察兴趣,愿意用语言表达自己的发现。 2、 愿意尝试多种方法,来改变环境和事物。 3、 感知与环境的关系,爱护环境 活动一:《小手环境的小卫士》 活动目标: 1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。 3、懂得小手是环境的小卫士,要爱护环境。 活动准备 : 1、 选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境 2、 人手一只塑料袋 活动过程: 1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴
人类与自然环境相互依赖,相互依存。在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远,它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。同时,环保教育是一个连续的终身教育的过程,它始于幼儿教育阶段,然而对幼儿进行环保教育需要发挥教师的聪明才智,由浅入深,采用多种形式,让幼儿在实践中了解自然、了解社会。具体从以下几方面着手: 一、开展丰富多彩的绿色环保教育活动。 运用丰富多彩的活动向幼儿介绍大自然,让幼儿通过各种感官感知大自然中的绿色植物,知道大自然是千变万化的,从而激发幼儿对大自然的好奇及探索大自然的愿望。如:我
春天是个鸟语花香的季节,柳树吐绿,小草钻出小小的脑袋,我们班的幼儿在幼儿园园林里寻找春天,当自己有点发现时,欣喜之情自然而然写在了脸上。在这个美丽和谐的环境中,小鸟自由地飞翔,小蝌蚪自在地游泳,小朋友欢跃地跳着。在这个轻松的氛围中与幼儿讨论环境的美,从正面来引导幼儿爱护环境可以收到多好的效果
当前,关注环境保护问题已经成为各国的共识。乍浦幼儿园坚持将环境教育从幼儿开始抓起,开展环保教育系列活动,我们家长非常的支持和欢迎。我们鼓励孩子积极参与,并做好协助工作,在为期一个学期的教育和实践中,孩子懂得了许多环境保护的知识,并形成了良好的习惯。 印象最为深刻的教育活动是环保儿歌的创编和表演。那天,儿子拿回了老师发的一个通知,要求家长帮助孩子创编环保儿歌,并且要孩子背下来。接到这个任务,我就和儿子一起先从网上查找,把查到的儿歌念给他听,让儿子自己挑选喜欢的儿歌。最后终于选到了一首共有十句的拍手歌,略加修
内容摘要: 面向21世纪的幼儿教育,面临着如何把环境教育纳入现代科学教育,又如何把握好幼儿环境教育特点,这些是值得我们讨论研究的问题。幼儿对于美术绘画活动具有极大的兴趣爱好。在绘画教育过程中渗透环境教育,是非常有效的教育手段。 正文: 在人类社会跨入21世纪之际,世界正处于历史的转折点,可持续发展和环境保护被世界各国所重视,绿色教育,绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受,全球正掀起绿色浪潮,21世纪将是绿色世纪。为了加强环境保护,实现我国的可持续性发展目标,我国政府已把环境保护列为一项基本国
1、 大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。 2、 不随地吐痰,不乱扔垃圾,搞好环境卫生,爱清洁、讲卫生。 3、 减少白色污染,购物用环保购物袋。 4、 拒绝用一次性饭盒、筷子等,减少垃圾,物尽其用。 5、 爱护公物,爱护花草树木,不践踏草地、不摘花。 6、 和孩子一起动手绿化家庭,美化环境,净化空气。 7、 多带孩子到公园散步,呼吸新鲜空气。 8、 少开汽车,尽量较少汽车尾气的排放。 9、 不吃野生动物,保护小动物。 10、 节约使用电、水、纸、煤气等能源,随手关紧水龙头、电开关。 11、 节约
环境保护是我园的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容,是当今社会赋予我们的使命和责任。在全球倡导爱我家园,保护地球的今天,创建绿色幼儿园,为幼儿创造优美如画的绿色摇篮,给幼儿提供良好的绿色文化氛围,对幼儿实施环境保护教育,向幼儿宣传环境科学知识,帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识,从小培养幼儿自觉的环保行为习惯,提高幼儿的现代文明素质和环境素养,是实施素质教育的需要,也是培养跨世纪人才的需要,更是顺应全球绿色学校发展的浪潮,推动我国绿色学校健康发展,参与全社会环境保护的起点和标志。
一、目标:1.练习四散追逐跑,幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。 二、准备:大蝗虫一只,假蝗虫若干,螳螂头饰人手一个,《螳螂拳》的音乐 三、活动过程: 1.热身: 师:今天天气真好!小螳螂们跟着妈妈一起来活动活动胫骨吧!(教师跟着音乐带着幼儿跳螳螂拳。) 2.基本部分 (1)教师提问:蝗虫又来偷吃农民伯伯的庄稼了,我们应该怎么做? (2)有一只蝗虫出来了,让小螳螂们跟妈妈一起去抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫,引导幼儿追逐跑,教师提醒幼儿注意速度。 (3)哎呀!蝗虫可狡猾了,让