珠心算综合练习

第一步：认识算盘。 （1）教师以儿歌的形式让幼儿认识算盘。 师：小朋友，今天我们班来了个新朋友，你们认识吗？（出示算盘）（以拟人的口吻说）：小朋友，你们好！我的名字叫算盘。我还有一首好听的儿歌呢。你们想听吗？下面我们一起来欣赏一下关于我的儿歌“算盘歌”。“长长方方一座屋，四边框来中间梁，上珠下珠穿成串，中间棍棍叫做档。”（教师边说边点各个名称） 中间梁上还有几个小点点。它的名字叫做定位点。 这个是什么名字啊？（通过提问的方式让幼儿了解各部分的名称） （2）通过游戏“我说你点”，让幼儿进一步认识算盘的各个部

现代信息技术推进幼儿珠心算教育的实践探索 面临世纪之交的当代社会，正趋向于成为一个高度信息化、国际化的社会。社会的面向现代化必然要求和促使其组成部分之一的学校教育现代化，以最终实现人的现代化目标。而现代化技术的应用和发展正成为促进教育的各个方面发生根本变化的重要动因。 陶行知先生教诲人们：人生两个宝，双手和大脑。。。。。。“手脑都会用，才是智力发展的重要前提”。珠心算正是充分利用手脑的并用，通过将中国传统的计算方法与形象记忆巧妙地结合起来，促进了学生记忆能力、观察能力、逻辑思维能力与空间观念等数学能力的提

题类 加法 减法 要领 直加直减类 加看外珠 够加直加， 减看内珠 够减直减。 下五加 上五减 类 加1双下9 加2双下8 加3双下7 加4双下6 减1双上9 减2双上8 减3双上7 减4双上6 下加不够，加5减凑 下减不够，减5加凑。 进位加退位减类 1去9进1 2去8进1 3去7进1 4去6进1 5去5进1 6去4进1 7去3进1 8去2进1 9去1进1 减1不够减，退1拨入9 减2不够减，退1拨入8 减3不够减，退1拨入7 减4不够减，退1拨入6 减5不够减，退1拨入5 减6不够减，退1拨入4 减7

活动目标：1、通过实拨、空拨的练习，加强脑中想拨9的直加直减，幼儿能够算出正确的得数。 2：增强幼儿的记忆力、注意力、观察力、想象力和思维能力。 活动准备：算式卡片若干、图片一张 活动过程：1、复习9以内数的珠码图：对答游戏：师小朋友，我问你，这是几？ 幼儿老师，老师告诉你 ， 这是。（读出珠码图） 2、请个别幼儿到黑板上操作：根据数字画出珠码图（09）。 3、教师出示动物磁性教具并以故事的形式讲述，幼儿在算盘上练习9以内数的直加直减（实拨、空拨、想拨）； 4、教师出示算式卡片让 幼儿 通过实拨、想拨报出

全国珠心算等级鉴定八级试卷 姓名 对题 要求 限时5分钟，对8题为八级 卷号 1 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒃ ⒄ ⒅ ⒆ ⒇ 357 921 613 738 824 428 836 725 586 678 357 769 914 297 853 813 718 631 569 479 84 25 45 26 51 70 40 30 90 50 50 40 50 60 20 47 49 42 53 62 9 -7 7 9 -5 8 -7 5 7 -9 -9 9 -8 7

姓名 对题 要求 限时5分钟，对8题为九级 卷号 1 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 47 13 2 9 59 8 6 5 34 84 71 12 6 6 8 56 5 2 1 18 72 43 36 80 78 65 81 6 -4 91 0 73 1 1 41 9 10 64 98 -2 9 69 5 61 -57 98 82 17 75 3 9 6 2 2 6 -4 7 7 -25 76 3 29 89 71 -4 13 50 6 -7 50 68 2

我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加强幼儿珠心算练习,师幼继续努力,共同提高幼儿珠算心算的能力,制订计划如下: 一、教学目标 １、进一步激发幼儿学习珠心算的兴趣。 ２、培养幼儿动手动脑的能力。 ３、进一步巩固满五加的珠心算能力。 ４、学会珠心算破五减。 ５、学习进位加的部分内容。 二、教学安排 三月份：１、复习；珠心算满五加。 ２、学习破五减口诀。 ３、学习珠算破五减。 ４、复习珠算破五减。

济南市政协委员、济南市直机关幼儿园园长宗桂萍向大会提交一件提案，她认为，济南市应将珠心算纳入到幼儿园和小学的教学课程当中去。 所谓珠心算就是让孩子在学习了一定的珠算技巧后，把算盘虚架在脑中，用思维来拨珠进行加减乘除四则运算的一种方法。苑玉敏教授告诉记者，孩子在4岁时就可以学习珠心算了，5岁时就应该进行珠心算的学习了。因为学习珠心算前先要学习珠算，而拨珠需要左右手同时进行，这样就能同时开发孩子的左右脑，使孩子的视觉、听觉、触觉一致，对于培养儿童的注意力、记忆力、想象力、感知觉、思维能力及学习数学的兴趣，促进

世界上最大的珠算专题博物馆近日在南通正式开馆，全国人大常委会副委员长顾秀莲、国家审计署审计长李金华等为珠算博物馆开馆题辞。 珠算是我国劳动人民的伟大发明，萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明，流传至今，对世界文化的发展产生了重要影响。在今天，将珠算和心算结合在一起的珠心算，对儿童的智力开发，提高记忆力以及帮助他们集中对某一件事情的注意力都有着很好的训练作用。为了弘扬珠算国粹、传承民族文化，凝聚珠算界的力量、创建珠算发展的根据地，南通市政府和中国珠算协会共同兴建了世界上最大的珠算博物馆中国南通珠算博物馆。