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反思:谁动了元的椅子

反思:谁动了元的椅子

更新时间:2014-07-22 09:42:25

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午休课时,学生们在为周一的写字比赛做准备,各自认真地练习着写字。我就在讲台那批改学生上午的作业。随着悦耳的铃声响起,午休课结束了,我让学生排队把刚才练写的纸交过来。排队——上交——回座位,前后不到3分钟,却发生了一件让我气愤的事。元交完纸回到座位上就向我告状,说他椅子上的木板不见了,我当时一边收拾作业边一边漫不经心地说:“那么大张椅子怎么会不见了呢?是不是哪个小朋友拿后面去了呀,自己过去找找吧。”一分钟后,元说,老师,找不到,没有。我这才抬起头,看着他不解地说:“怎么会呀,我们班来魔术师了吗?怎么会把椅子给变没呢?”听我这么一说,元的同桌帮忙解释道:“老师,是椅子上的那松掉的木板不见了。”哦,我这才恍然大悟,瞧我这记性,早上元跟我说过他的椅子上的木板松掉了,有一块可以拿下来了,不到半天我就忘了真是的。原来是这块木板不见了,我猜想着肯定是哪位同学在恶作剧。我扫室了全班同学一眼,故意幽默地说道:“哇,元这么受人喜欢呀,哪位小朋友在和他开玩笑吧,谁把那木板藏好了,快拿出还给元吧,要不元没地方坐了呀。”孩子们也开始你看看我,我看看你,互相猜测着到底是谁藏了元的木板,可是五分钟过去了,还是没有学生把木板拿出来。我又说:“刚才大家写字写得都累了,开个玩笑也是可以的,大家一起快找找吧。”于是大家在抽屉里、教室里找。你找我找,可是没有一个同学找得到的。这时我有些生气了,这些孩子怎么这么调皮吧,这个时候我也不能发火,要不那个孩子肯定不敢把藏好的木板拿出来了。我就让同桌两人互相找找。因为我也不知道这木板是谁藏好的,学生们也都不知道,除了那个藏木板的同学。说来奇怪,大家两人三人互相找也没找到,我在教室转了一圈也没看到,真是怪了,看来我这个侦探不合格呀。只能先让元坐我的板凳。接下来的是我思品课,我一边上课,一边打量着每个学生,怎么看都猜不到是谁动了元的木板,真是怪了。

这事还真成了迷,直到两天后的大扫除,我才在饮水机后面找到那块木板,我怎么都想不到那个孩子会把木板藏在这里。当我拿着木板直视班中每个孩子问到是谁藏好时,我却没看到一个躲闪的目光,看来这个孩子很不简单呀,木板是找到了,却让我深思。
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