小学、初中接轨 小学毕业班期末家长会发言稿

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四月一日，学校召开了家长会，我们班还是一如往常——全体家长到位，我的内心充满感激。在家长会上，准备了以下的闲言碎语，邀请了一位家长——初中老师，谈谈与初中接轨的一些情况。也不知对家长是否有些许的帮助。

各位家长：

大家晚上好!

今天是小学阶段最后一次家长会，大家都能坚持来，我真得很感谢大家。认识您们的孩子，我是幸运的;做了他们两年的班主任和语文老师，我是幸福的。说起孩子们，他们真的是我们长辈和教师的一笔财富，是孩子们给了我们生活的激情与乐趣。在和孩子们相处的两年时间里，我是在愉悦和感动中度过的。我们班这群孩子聪明活泼，认真好学，待人诚恳，跟他们在一起，有时我会忘记年龄。不知不觉您的孩子也要小学毕业了，你一定还清晰地记得孩子刚上一年级时的模样。三个月后，他们将跨出实小的大门，作为师长的我有足够的的信心相信我们班的学生能以优异的成绩，良好的品行，步化坚定地迈进中学大门，接受检阅和锤炼。

一、班级现状

首先我想有必要让在座的各位了解一下您的孩子近来在校的情况。

1、班级学风正，学习习惯好，热爱学习者众多。

我们班一向班风好，学风正。教了两年我和孩子们从经历适应期，进入欣赏期，到达喜欢期，促成融合期。彼此间的合作也相当默契。

我们班学生最大的特点是：绝大部分同学热爱学习，从不拖拖拉拉，对于老师布置的作业都能及时完成，在学校里只要有作业，他们总能利用一切时间先完成，把玩放在作业后面。

行为习惯上大部分同学越来越懂事，已形成了稳定良好的行为习惯。他们上课专心，求知欲强，参与性高，也懂得如何学习，作业更是一丝不苟。课间也能恰到好处的处理问题，合理调节自己的心态，对待同学真诚友善。不但不让老师操心，而且还能为老师分担许多事情。

而有的孩子，就让我们做老师和家长的比较操劳。有一小部分同学会存在两种错误的想法，一种认为自己现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求。这些同学表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心;另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。因此我经常引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，你们只是小学毕业而不是大学毕业，何况大学毕业还需要不断学习，学习是终身的事。让他们明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，营造一个良好的学期氛围，刻苦学习，珍惜时光。

现在许多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。今年，我想细心的家长已经发现了，我们语文教材中要求背诵的内容特别多，1、2单元基本上每篇课文都有背诵段落，第4单元又有两篇课文段落要求背诵，再加上每周要求背诵古诗词，所以有些同学就显得疲于应付。而有些同学背诵起来却非常轻松，造成差别的原因有很多，我注意观察了一下，发现背诵速度差别这么大的原因除了记忆力的差别之外，很大一部分原因是因为有些同学在背的时候心不在焉，不花力气背。

我们可以看一下背诵情况的统计：门上喜报和门后的表格。

我还发现，有孩子的摘抄本和回默本上经常漏签字。每次的摘录和回默要签名，在五年级的时候就明确规定过。

2、学习有方法、有兴趣，上进心强，成绩优秀者众多

我们班的许多同学学习有方法、有兴趣，上进心强，优秀者众多。整个年级里最拔尖的同学在我们班。我很欣慰地看到孩子们在一点点成长。他们很好地把握了五、六年级这个飞速发展的阶段，不但丰富了自己的知识，而且锻炼了自己的能力。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉。

而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学习知识掉队了而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。因此出现了单从考试成绩上来看就有三、四十分的差距。就拿语文的写作上来讲，优秀的习作发表、获奖，而有的学生就连标点都无法点清，错别字连篇，还有字迹难以辨别。从五年级开始，我们班的学生开始进行大量阅读、背诵。加强语言的积累，厚积才能薄发，引导他们喜欢阅读，再学会阅读，然后再学以致用。如果您的孩子每次练习都是不折不扣地去做的话，写作水平就不会拉开这么大的差距。

所以在欣喜成绩优秀者众多的同时，我也在担心:个别同学如果家长再不关注的话，今后的学习完成起来会有更大的难度。

3、青春期生理、心理变化明显

六年级的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。因此他们表面上显得一切都无所谓，而内心却相当敏感。做错了事会很快否认，互相推卸责任。教育不好还会对你产生敌视态度，因此艺术化的教育很重要。

思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，连写的日记作业都说是自己的隐私不准家长翻看了。但同时他们是非辨别力弱。对于新鲜事物他们会照搬全收，包括一些不文明的话语，有时会出现在平常的语言中，甚至作文中。

还有的同学，开始注重自己的穿着打扮，衣服里长外短，发型变化多端等等。男女之间也显得有了距离感和好奇心，例：有一把某个男生推到另一个女生身上，或者把女生的东西扔到另一个男生那边，或说谁和谁怎样。

我想，这些都是青春期的正常现象，家长们一旦发现孩子出现上述变化，千万别一棍子打死，那会将孩子从你身边推开。明智的做法是，站在孩子的立场上，平等的谈话，巧妙的引导。《家有儿女》那么受学生喜欢，一大原因就是家长民主的作风!

以上的许多变化，也突出表现在课间。

最近阶段，班级同学的思想有所放松，每年的六年级毕业班学生总会出现这样的情况。他们总静不下心来看书、学习。我几乎每天晨谈、午间，都要谈到课间要文明活动，可是还有同学会追闹，精力特别旺盛。我就想，除了多沟通、多引导，除了每天的体育课、活动课，周末，家长可否可以带上孩子出去做一些运动，打球、骑车……让精力充沛的孩子有释放的途径。

3、普遍关注话题：

1〉一个月来，语文考试的总体成绩和各项评比结果


2〉面对初中学习应做好哪些准备？

学业上准备

三个月之后，孩子将告别小学，下个学期将升入初中学习，如何让孩子能更快的适应初中的学习生活，也是我们今天要着重讨论的问题。

今天，机会很好，我们邀请了冯柱天妈妈——平中实验的胡老师，她十几年的中学教学工作积累了丰富的经验，下面就让她给我们大家讲讲，我们怎样帮助孩子在学业上做好升入初中的准备。

非常感谢胡老师给我们带来了非常宝贵的经验。



家长的助力：

面对陌生的环境和老师，面对众多的科目，我们有责任，也有能力帮助孩子做好准备工作。

1、加强吃苦耐劳精神的教育。最后一段时间，由于各方面任务的增加，孩子肯定会觉得比以前更辛苦了。但从人的一生来看这些辛苦，是一笔丰富的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

今天，孩子们也准备了一封信，希望家长在阅读后，及时与孩子交流、沟通，更希望，在平时的生活中，时时处处多与孩子交流、沟通，让孩子能有一个积极的心态投入到学习、生活中。

2、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有个别同学一到周末，作业质量就下降，有的同学交上来的日记，潦潦草草的2、3百个字，完全是应付老师。

3、参与学习过程，进行有效的帮助。

利用这段时间，加强各方面的习惯，特别是听课和作业的习惯，自主学习的习惯。对于习惯不太好的学生一定要强化训练。

平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。

结束语：

以上是我就小学、初中接轨的一些想法，供各位参考。我希望在我们的共同努力下，孩子们能健康、快乐地度过小学的最后时光!

最后再次感谢大家两年来对我工作的支持，我真诚地希望我们之间的交流不会在今天结束，我真诚地希望我们之间的联系不会随着孩子们的毕业而切断。谢谢大家!