六年级下学期家长会科学老师发言稿

更新时间：2015-05-05 10:40:50

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各位家长：   大家好！   我是六年级的科学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
     一科学教师团队
目前存在这2种科学教师团队建设：


二、考试情况
从整个年级的考试情况来看，整体还是比较理想的。目前小学的科学试卷趋向于灵活性，注重知识的理解与运用，更贴近生活，要学会知识的迁移。所以要考高分确实也不容易，我们应该清楚，分数只是一个参考。分数背后的意义，更加值得我们关注，那是学生兴趣、毅力、智力、习惯的综合表现。
三、学习情况
从开学到现在已，学生在学校的整体情况来还是比较好的，学习科学的积极性比较高，乐于学习，具有一定的科学探究的习惯
问题还是不少。
1.对科学的认识存在差异。学生对科学的重视程度比前几年有了很大的提高，这要感谢学校的重视和家长的关心.
2.上课节奏有些学生跟不上。建议：学生自我发问，我的目标是什么？
我现在在做什么？我现在在做的事情对我的目标有没有帮助？
1.学习习惯有待完善。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了。所以学习习惯要更完善。
四、本学期的教学安排
本学期由于学期短，教学进度相对紧张了许多，
今后包括二方面：（一）是家校共同注重探究活动的深入。
如果，家长您错过了与孩子们观察秋冬季里某些动植物的变化，错过了与孩子一块养蚕，错过了一块观察金鱼、蚯蚓，那么请您别再错过一项高难度的项目了—月相的观察。
六下三单元我们孩子也将学习到月相的观察，并带领大家体会其中的困难与乐趣。在教材中，要求小学生用一个月左右的时间，每天观察月亮何时出现何时消失，并及时记录，精确到几时。要知道，这须要常常半夜三更去观察，难度绝非一般。地球上的人每天能看见月亮的时长通常为12小时，相邻两天出现及消失的时刻相差约半小时。一个月中的天气必然有多种变化，有些困难还无法预料。长达一月的观察结束以后，孩子们根据所得数据绘制月相变化的图。我想，到时候我们的孩子会，他们从中的收获一定远远超过我们所预想的，孩子们更有资格谈论什么是真正的科学探究活动。为探究而艰辛付出，学生如果能如此，那么我们的科学教育真得是成功了。其中的困苦和喜悦，没有亲历活动的我们又怎能体会？所以希望到时观察也得到家长的支持，估计现在就可以开始了。
这就是一对一的教育，实际上在观察这个环节家长就是好老师。所以说没有课堂上没有优越的观察条件，我们和家长共同创造条件学习，相信您孩子收获的不仅是知识，更是品质、认真的态度，以及您对孩子的一份温情。
（二）是复习已有的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考查是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
五、给各位家长提几点建议
   复习准备：
1.梳理各课核心知识（教材、教参、作业本）
2.收集整理不同题型的练习题（网络、作业本……）
3.精心整合做过综合练习试卷
多和孩子谈谈心
交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，科学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
    各位家长，你的孩子在小学的学习还有不多的时间,如果我们能相互配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在科学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！