班主任随笔：爱没有界限

在和母校老师聚会的时候，我听到了一件几乎让我忘却的事情。她是我读师范时的老师，也是学校领导，虽然她不曾教过我，但是我们很熟悉。那天，她告诉我，她儿子从小到大，只有一位老师把家长叫到学校里，告诉她儿子的事情，这位老师就是我。那时候，她才对儿子的行为有了进一步的了解。她要敬我，向我表示感谢。 听她这么一说，让我想起了当时的情景，我很惭愧。我想如果在今天，我一定会上门拜访。 她儿子是那种绝对聪明的人，又是绝对的糊涂。我就称他为晨晨吧，他从来不知道给自己的作业本写上名字，一再地催促，他一再地忘记，后来同学发本子，

好几次，兰兰邀请我去家访，最好去她家吃饭，最好还能过夜，她家搬了新房子，有的是睡觉的地方。 我答应她，有时间就去，叫上班主任，不过吃饭就免了，过夜就更不用了。 那天快放学了，她突然大声说：张老师，我家的巧克力很甜的。我笑笑：你想留着给我吃吗？你什么时候来家访呀？看她催了几次，我答应她就今天晚上。她窜得老高，不过，紧接着条件又来了：你要带你儿子一起来。那不行，我家访，叫他来干吗？她嘻嘻一笑：好玩呀！那叫我儿子也来的话，时间就要我来选了，今天肯定不行，他还要做作业。没问题！她爽快极了，不过星期五晚上我没空。

我家孩子是一名春江小学2年级的学生。望子成龙，盼女成凤是普天之下为人父母者最大的心愿。著名教育家叶圣陶先生曾说：什么是教育？简单地说就是养成习惯。哲学家培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。可见，良好习惯的养成对一个孩子来说是多么重要。相信大家在教育孩子上都下了一番苦心，在此我与大家分享一下我对孩子教育的一点心得。 心得一、我们家长应该是孩子们的好朋友。在生活中，只有成为孩子有朋友，家长才能真正知道孩子们心中的想法。我们有时会用命令的口吻对孩子讲话，让他必须怎么样怎么做，其实事后觉得也不太

作为一名刚工作不久的小学班主任，班主任工作的确给我带来了许多需要总结和反思的地方，在此，我将自己的想法与反思总结成一下几点：一、抓常规管理，初步养成良好的习惯：我们一（1）班一直以来在常规方面都是让我头疼的，现在回头反思，发现与开学时的管理不严谨有着很大的关系。作为新教师刚接手一（1）班的我根本没有任何教学经验和管理经验，很多时候是在听其他老师的课中学习过来的，在常规管理方面也有不同风格的老师给我提意见，但大多是在问题出现之后。而我现在想想，当时的所谓解决办法或者说是规则，很多都是重复或矛盾的，不能说这些

３月１８日，我校开展爱护环境，从我做起专题演讲活动。皋上小学是一所处于偏远农村的公办小学，师资薄弱，学生环保意识差。自去年开展垃圾彰显文明，分类产生价值、 为垃圾找到家 等专题活动以来，提高了我校学生的环境保护意识。 小小的垃圾分类，里面蕴含着大学问。它既能让学生形成良好地生活习惯，又能让保护人人生活的环境资源。我们利用主题班会、大型展示板、宣传栏来宣传垃圾分类对社会的贡献，又召开家长会、发放宣传纸让家长重视和参与。经过去年一学期的努力，教师和学生环保意识得到了大幅提高，家长也对这项学校活动支持和肯定。于

看到过这样一段话，爱是一种真诚和无私的奉献。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事情当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。爱更是一种责任。 我们所培养的学生是祖国的未来，而未来所需要的不仅仅是成绩优秀的学生，它更需要的是有责任感，有担当的人！ 然而现代家庭，对于家里的独苗苗，总是特别的呵护，导致部分孩子都缺少责任心和担当。 班里有个Q，高高的个子，大大的眼睛，白白的皮肤，每天穿戴

记得陶行知先生曾有一首《小孩不小歌》是这样写的：人人都说孩子小，谁知人小心不

一年级的孩子进入学校，从无拘无束到被老师管制，从开心玩闹到有责任地学习。这一跨越性的过渡是家长和老师共同的难关，也是孩子学习地起点。孩子们来自不同的家庭，来自不同的幼儿园，所接受的学前教育也是不尽相同的，因此开头的教学是一个关键。开学的拼音教学无论对老师和孩子来说都是一个挑战。如果说学前教育的学习是一种兴趣的话，那现在的学习就是学习的基础了。刚开始的

春光明媚，春暖花开。校园的春天也在无声无息中来到了孩子们的中间。今天的班队课，我和孩子们一起到小小的泥地操场上寻找春天。说实话，村完小的校园原本就小的可怜，一座三层的房子外加一块操场，幸好我们学校的操场还算大，一半是水泥地便于学生出操场和上课，一半是泥地便于孩子们玩耍。虽然那是块不起眼的泥地，却给孩子们带来了无穷的乐趣。我们就在这块唯一感受到春天气息的泥地上寻找春天。 从教室到操场孩子们还排着整齐的队伍，到了泥地操场上几个平时爱动的孩子忍不住，蠢蠢欲动了，摸摸这棵树，闻闻那片叶子，见我没阻止他们这样的举动