学会学习 学会认知 学会活动——综合实践活动课程导论

1. 学生的学习方式：独学独立思考，尝试解决 对学小组组员间合作交流 群学组间交流展示、生生互动纠错、质疑 2. 课堂活动气氛要求： 和谐、民主，学生敢问，敢说，敢上黑板，敢下桌讨论，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼又不混乱的课堂氛围。 3. 课堂活动主要环节：小组活动、课堂展示交流、课堂达标测评 （1） 小组活动：针对教师下达的具体要求与问题，由组长负责安排组内进行小展示，组员间交流，合作，讨论形成小组意向，再确定小组展示人

今天，跟朋友聊天，他们说很累很累，哭也不是，笑也不是。工作所致？为情所困？是啊，在生活中，总免不了一些苦恼烦闷的事儿。有些来自外界，必须正视；更多的则来源于心灵，这就是所谓的自寻烦恼。 魔由心生的故事说的正是这个道理。有一个和尚，每次坐禅都幻觉有一只大蜘蛛跟他捣蛋，无论怎样也赶不走。他把这件事告诉了师父，师父让他下次坐禅时拿一支笔，等蜘蛛来了在这个地方画个记号，和尚照办了。当和尚做完功，睁开眼睛一看，那个圆圈原来在自己的肚皮上。可见，许多毛病出在自己身上。 所以，我们应该多一点豁达、超脱。有人窃窃私语，未

听三年内青年教师上课比赛有感 今年，学校三年内青年教师上课比赛有两名教师。老师们都能认真精心的准备，于5月14日上午进行了比赛。 小王老师执教了中班美术活动《圆点的魔术》、小傅老师执教了大班语言活动《爷爷有一定有办法》（利用绘本读物设计执教的一堂课）。从两堂课来看，作为三年内教师进步都不

昨天，我一个人在家，没事做，便突发奇想，到市场上买骨头试着煮一煮。这好，汤没有煮成，反倒煮出一个笑话来，屁股上印上几个大巴掌 笑话？笑话也要受罚？稀奇，能说来听听！ 我爸爸昨天让我写了一份检讨，让我交给你。说完，把一张纸条替上来。 纸条上全是字，密密麻麻地挤在一起： 煮骨头汤 五年级 方宇弘 今天，我从菜市场买了一些骨头，准备煮汤喝。 我首先在平底锅内倒入水，用大火来烧，等水开了，把洗净的骨头放进去，把火开到最

曾听说我国辽宁省有关部门，曾对该省所有中小教师的个人心理健康状况，作过一次全面的调查统计，当调查统计结果一出来，使众多参与此项工作的相关学者和该省的相关领导大为震撼，全省竞有百分之八十五以上的中小教师有心理健康问题，属心理健康不合格教师。当本人首次听到此项报道时，心情十分气愤的认为，如此的报道，是对我们广大教育线上的每一位工作者在精神上的一种污辱，是对我国教师形象的一次诽谤。 但笔者近期在学校的教育教学管理中，真的无意中发现，在我们身边的这个教师群体中，确有一些教师心理不健康者，这种心理不健康的表现在他（

昨天下午放学后，青年教师分语文、数学和技能课三个大组进行了教学技能比赛系列活动说课。我担任了语文组的评委。 上周四一天，听了他们上的7节课，本想写点东西，可还是坚持着暂停，所以还是流产了。 昨天，又听了他们的说课，真的感觉到现在的青年教师十分了得。尤其是参加过比赛的，或执教过大型公开课的几位，在她们面前真的有一种惭愧感。自然，给他们打个高分也是理所当然的。 当然，关于说课的要领，在很多博客上都读到过，我也不想再赘述。我只想说一点，或许对参加了这次比赛的年轻教师们而言，还有待改进和提高。 我们说，备课，可以

习作是学生学会表达内心所想的一种书面方式，是一种表达工具。但习作是在一定的阅读基础上进行的，只有大量的阅读才能写出好的文章。今天我有幸倾听了太仓市教培研为我们提供了一次习作指导的视频讲座，三位老师的演讲非常精彩，使我受益匪浅，也让我在今后的教学中有了一点思考： 不少小学生因为年龄小，玩心重，自我约束的能力差，缺乏良好的阅读习惯。沈芳老师抓住低年级学生的年龄特点以及学生的知识结构，借助童话故事，从提前识字做好阅读准备；大量阅读，为编故事夯实根基；编写故事，发挥潜能等三个方面，谈了低年级学生如何乘着想象的翅膀

林枫晚在《烙饼问题》里说：当学生们不太明白的时候，实物或教具的展示是非常有必要的，有时候，直观的感觉远比理论的讲解简单许多。 最近，英语教研组组织的教具制作活动让我感受到了这一点。有的时候，书本上的内容只是给我们提供了一个方法，但时常操作起来比较困难。尤其是像我们学校，什么先进设备都没有的课堂上，如何去利用书本上所提供的材料更成了我们老师有力使不出的困难。 很多时候，我都觉得书上的内容确实不错，书上的方法的确值得使用，但是如何去使用它呢？单凭一本书，一张嘴，太难做到了。于是，时常想到用一些教具来代替书上的

初为人师 西湖小学 冯海霞 2013年4月9号 生命本是一段旅程。 即使说，我们每个人的旅程不尽相同，但这始终就是生命的本质，是一个不断行走和寻找的过程。生命不息，奔腾不已。从小我就羡慕知识渊博的老师，他们成了我崇拜的偶像。这就注定了我的生命属于三尺讲台，我将用一支粉笔，点拨知识王国的迷津，用一根教鞭，指点通向理想的道路。 初为人师，每天的心情象七色调盘一样，有喜也有忧，有兴奋也有紧张和激动。而第一次上随堂听课的情景直到现在我还历历在目。前一天收到消息要被听课，随后就带着忐忑不安的心开始备课。可是，看过的