，像摇篮，又像小房子。
（ ）妈妈亲亲它们，就把它们给了海马爸爸。
（ ）爸爸把它们放入自己的口袋。
十、鹦鹉学舌，照样子，把两句话合并为一句话。（3分）
你：我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆，看到了各种各样有趣的鱼。
1．我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。
2．我们走进教室。我们打开书读起来。
3．我们登上了泰山。我们看到了盼望已久的日出。
十一、把下列句子补充完整。（12分）
1．只要有人 ，它们就 ，或者连蹦带跳地 。
2．小虾吃东西的时候 ，总是先用钳子 ，然后 ，接着 ，又 ，直到 ，才用两个钳子 。
3．小妹妹是那么 ，那么 。
十二、快乐阅读、轻松答题。（8分）
小蚂蚁
我家门前的槐树底下有窝小蚂蚁，它们穿着黑衣，头顶上长着两根灵敏的触角，眼睛又黑又亮，身子好像书上的大冒号。
小蚂蚁非常勤劳。它们从早晨忙到傍晚
幼儿教育M.smtXjs.cOm
，东奔西跑，寻找食物。
小蚂蚁也十分勇敢，我看见一只小蚂蚁同一个大虫子搏斗的情景。小蚂蚁死死咬住大虫子，大虫子翻来覆去地直打滚，但小蚂蚁怎么也不松口，最后终于咬死大虫子。
小蚂蚁非常团结，遇到困难能互相帮助。有一次，我看见一只小蚂蚁咬着一只死虫子往家拖，虫子特别大，小蚂蚁怎么拖不拖不动。它突然放下死虫子，掉头往家跑。一路上，它遇到伙伴就用自己的触角碰碰伙伴的触角。真怪，伙伴们立刻分散走去，同样用触角去碰碰伙伴的触角，大家互相明白了，就跟着传讯的伙伴一同去拖虫子。它们有的咬着虫子的头，有的咬着身子，推的推，拉的拉，终于把大虫子搬回了洞。小蚂蚁真聪明，它们也知道团结起来力量大呀！
1．用“ ” 标出描写小蚂蚁外形的句子。
2．作者是怎样具体写小蚂蚁勇敢的？用“ ”在文中标出来。
3．找出文中的比喻句