我选葛德浩同学

写话设计意图：本次看图写话是本册教材中第一次安排的，也是唯一的一次看图写话训练。因此，在教学中，按照从说到写的顺序指导学生从两个方面学习，其一是写话的格式训练；其二是观察图画的方法指导。因为是在老师指导写所写，因此，学生的习作内容大都雷同，但大部分孩子已经能写完整的句子，并初步学会了写完整的一段话的方法。 看猴子 今天，老师带小朋友去动物园里玩。一到那里小朋友就看见许多调皮的猴子。那些猴子，有的挠着头，看着观看它们的人们，好像在说：你们在看我什么呀？有的拿着香蕉皮当帽子，戴在头顶，真像一个小丑在表演杂技。

写话意图：本课是教材《假如》学后的仿写练笔，通过课文的学习，引导学生发现课文三个段落的结构，假如我有一枝马良的神笔，我要给。让他不会。可以。课文学完后，可以指导学生根据课文结尾的省略号，知道我还有很多愿望，请我们帮我接着再写下去，可以想象生活中还有哪些需要帮助的人们的画面，想想可以给他们什么帮助，写一写，激发孩子写话的欲望。 假如我有一枝马良的神笔，我要给老家的奶奶画一个健康的身体。让她的腰不再疼痛，腿也不再抽筋。她不用再为自己的身体担心，而是整天乐呵呵地面对生活。孙阳 假如我有一枝马良的神笔，我要给台湾

吃过晚饭，太阳还没有下山。爸爸提议：我们去城里逛商

李静源我特别喜欢看小鸡，每次去舅公舅婆家，我都喜欢跑到鸡窝那里看小鸡吃饭、下蛋。一天 我来到舅公舅婆家，照例又来到鸡窝旁，看到一只母鸡刚下完蛋，不停地咯咯哒、咯咯哒地炫耀，问人要吃的，可是它那么胖，下的蛋并不比其它鸡大，还不停的要好吃的，于是我和小弟弟一起，打算给这只鸡减减肥。 舅公舅婆都去菜园了，妈妈在家里和亲戚说话，院子里就剩我和弟弟，正是减肥好时机。我对弟弟说：快！机不可失，我们马上给它减肥。弟弟跑到粮仓拿来一点稻谷洒在地上，很快招来许多小鸡，那只又肥又胖的母鸡也不甘落后飞奔过来，哈哈，它果然中招了

太仓市城厢镇第一小学二（2）班郑妮妮 在我心里，妈妈一直是我最亲爱的人。我的妈妈四十出头，瓜子型的脸上长着一双乌黑的眼睛，还有一头美丽的长发，卷卷的，看着就想摸。 我的妈妈是个大嗓门，每天都会想狮子吼一样催我做作业。但她也有温柔的一面，如果我有不会做的题目，妈妈就会耐心的教我，直到我会为止。我生病了，妈妈比谁都着急难过，日夜无微不至的照顾着我。 妈妈有一双灵巧的手，从小到大给我织了许多漂亮的毛衣，阿姨们见了直夸奖，都说好像是买的，听的我心里美滋滋的。妈妈还有一手好厨艺，虽然我很挑食，但妈妈每天都会给我做可

2月8日 星期日 晴 星期天下午，我和爸爸妈妈，还有妹妹，一起去金仓湖游玩。公园可热闹啦！我们买了一个风筝，我们一起放风筝。那里有很多人在放风筝。天空中的风筝五颜六色的，真漂亮！我们用照片记录下了美好的时光。走着走着，我们来到了一片绿色的大草坪上，看着一望无际的蓝天，心里舒畅极了。 我们边走边看风景，远处有一棵很大很大的仿真树，那里还有楼梯可以走上去。很多人在慢慢往上走，我们也跟着人群走了上去。走到最顶层的时候，有一条摇摇晃晃的吊桥。人们走在桥上，桥便跟着晃动起来。吊桥连接着两棵大树，很高很高，下面就是一

太仓市新区第三小学二（2）班冯钟棋什么是线段呢？一条直直的线，在这条直直的线上有两个端点，两点与两个端点之间的距离就是我们所说的线段了。 线段和我们一样有的高，有的矮，有的胖，有的瘦各有各的特点。 单个线段：高的有电线杆、路灯等；矮的有电棍、铅笔等；胖的有大门的门柱、直行车道等；瘦的如一丝拉直的头发，一根针等。小到蜘蛛吐的丝大到可以直达天际的道路，他们天天与我们为伴，处处都有他们的影子。 在桌上摆放多个小木棒：几个小木棒可以拼成一个或几个图形甚至可以拼成简单的画面。在这里我们可以知道图形是由线段组成的。

有一天，妈妈给我买了做寿司的材料。我说：真的吗，你确定？妈妈说：不信的话，就自己下去看吧！我迫不及待地往楼下跑。突然，做寿司的材料展现在我眼前。但是，一个非常严重的问题出

在我们的日常生活中，会碰到很多需要买票的时候。我们通常都会用最省钱的方式去购买，比如我们这次去海南文昌卫星发射中心参观的时候，由于我们一同去的人比较多，售票阿姨就告诉我们可以有两种买票方式：第一种就是在原价的基础上打8折，第二种就是买两张成人票可以送一张学生票。哪种方法更省钱呢？当然，妈妈就让我这个小小数学家来解决这个题了，你们帮我看看，我这样做行不行呢？下列表格是门票的收费标准。 类型 价格 学生 65元／