落实核心素养，生成高效课堂 ——平里店镇中心小学开展“小学数学核心素养导向下的练习课、复习课型主题研讨活动”
更新时间：2021-07-22 10:59:53
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为了进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，不断提高教师自身教育教学水平。近日，莱州市平里店镇中心小学数学组全体教师开展了“小学数学核心素养导向下的练习课、复习课型主题研讨活动”。本次活动由学校数学学科带头人刘芳主任主持，刘主任就本次研讨的主题和流程向大家进行了详细说明，并引导老师们在观课的时候从教学目标的角度去关注学生的核心素养在课堂上的落实情况。由学校两位骨干老师分别展开练习课和复习课的演课活动，演课结束后数学组老师们再次对课堂细节进行交流和打磨。
安振静老师演课内容是《两位数乘一位数》练习课，安老师从建党100周年切入用二年级孩子喜欢的争夺小红旗活动入手，通过闯关赢取小红旗活动激发学习兴趣，提高学生的计算正确率和计算速度并掌握用认真书写、全面思考来解决问题的方法，让孩子们体会学习数学的快乐。毛双玲老师演课的内容是《分数的性质和意义》复习课，通过学生对知识的复习，加深对分数意义和性质的理解。学生巩固能够理解分数表示的不同方法。通过独立思考、合作探究、交流算法，体会学生在自学、合作学习过程中，初步形成对不懂的地方提出疑问的意识，愿意对问题进行讨论、发现错误能及时改正。
两节课结束，老师们对两种课型各抒己见分享自己的教学经验，如何才能达成一节高效的数学课堂，练习课和复习课教学设计重点落实在教学目标的精准设计上，从学生的难点、盲点、困点出发设计教学，提升学生的数学素养，达到高效练习和复习。
通过这次教研活动，老师们对练习课和复习课有了更加透彻的认识和思考，对两种课型的教学目标有了更精确的定位。学校要求老师们进行两种课型的后续研究，各年级组选择课型进行教研活动，完善两种课型的教学本质，只有这样才能使教学更好地服务于学生的发展，这应该是我们数学教师坚持研究和思考的课题。（周艳丽 刘芳）
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