面向核心素养的信息技术教育校本化研讨 ——平师附小2017学年第一学期科信息组活动校本研修活动

2017年10月31日下午，以明晰方向，做有价值的研究为主题的小学理科类（含技能）课题群组的第一次开题论证活动在平师附小松风校区弘德楼四楼会议室顺利开展。本次活动由平师附小科研处毛雪军老师主持，全市41位小学理科类（含技能）课题负责人参加了此次会议。市教育研训中心宋金华副主任和附小纪勤杰副校长全程参加了活动。 活动分为四个版块。首先聚焦平师附小杨春燕老师的《课堂三问小学数学提问能力培养的实践研究》课题，邀请百花小学程朱萍老师、平师附小数学团队的纪勤杰老师和谢中英老师进行了课题开题论证的现场展示。在杨老师介

为大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强对青少年科学精神、科学知识的宣传和普及，提高青少年的科学文化素质，提高防范、识别和抵制邪教的能力，近日，平师附小学校组织开展了反邪教宣传教育活动。 各班通过观看图片展、宣传片、报纸、宣传资料等形式，结合课堂教育的主渠道，了解什么是邪教组织，邪教组织的特征及邪教组织给人们带来的危害，让孩子们更深刻认识到邪教的危害，同时也使孩子们明确了要崇尚科学，远离邪教的重要性。在校园内形成崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园的浓厚氛围和强大声势。

莱州市驿道镇中心幼儿园三元分园 李春龙， 11月9日上午9时，随着《运动员进行曲》的响起，驿道镇中心幼儿园三元分园，以我运动，我健康为主题的第二届亲子运动会，徐徐拉开了序幕。 入场式里高潮迭起，活力四射。小小运动员们踏着《运动员进行曲》，雄赳赳、气昂昂地进入运动

11月17日，内蒙古阿荣旗汉语言文字规范化指导组在旗教育局副局长王秀萍的带领下，到向阳峪小学检查指导工作。 在该校，指导组实地察看了食堂、宿舍、教学楼等地的汉语言文字规范化布置情况，对该校浓厚的汉语言文字氛围表示肯定。随后，通过听取汇报、查阅档案、进课堂听课、问卷调查等形式，对该校师生普通话、规范字的掌握程度进行了检查。 在检查过程中，指导组对存在的不足进行了详细说明，提出了整改意见。检查结束后，校长王晓娥召开了反馈会，对汉语言迎检工作进行了再动员、再部署，要求加快此项工作进程，争取高质量通过市级汉语言文

为了更好的促进学校德育课程一体化的实施，进一步深化学校德育课程一体化实践工作，近日，平里店镇中心小学教导处召开了德育课程一体化阶段性总结会议。 本次参加会议的成员有教导处负责人及全体学科教研组长。会议中，各教研组长对各学科前一阶段时间的德育课程一体化实施效果进行了总结。紧接着各教研组长针对实施过程中出现的问题进行及时反馈，大家并集思广益，提出了相应的解决措施。会议结束后，学校教导处分管领导对德育课程一体化实施工作提出了新的要求，布置了新的任务。 通过会议，不仅让老师们对学校的德育课程一体化工作进行了阶段性

为推动学校乒乓特色活动的开展，丰富同学们的课余生活，提高同学们的应变能力，近日，平里店镇中心小学扎实举行爱我乒乓颠球比赛活动。 比赛中，同学们本着友谊第一、比赛第二、重在参与、互相学习的宗旨有序到达指定地点。哨声令下，小队员们眼疾手快、争芳斗艳，面对自己的对手，毫不示弱。同学们均把自己最佳的球技展示了出来，赛出了风格和水平。精彩的现场，赢得了在场师生们阵阵热烈掌声和加油助威声。 本次比赛，培养了同学们勇敢拼搏、敢于胜利的精神品质，为学校乒乓特色活动的开展提供了有力的保障。 (李生)

为增强校园师生的消防安全意识，从小培养学生的消防安全意识，提高全体师生预防和处置初期火灾的能力，11月21日上午，城厢四小邀请城西消防中队走进学校开展火灾应急疏散演练暨消防安全知识培训。 9:15，随着广播里传出火灾疏散演练现在开始，各年级安全小组老师作为疏导员立即到达指定岗位，引导正在教学楼里的1600余名师生按照疏散预案，捂着鼻，弯着腰，紧张而有序的向操场进行疏散。 随后，城西消防中队队长向城厢四小学生赠送《中小学消防安全教育读本》宣传资料，并详细讲解了发生火灾后如何使用正确姿势逃生、如何第一时间正确

2017年11月21日，艺术幼教中心南园幼儿园邀请了北京外研社少儿阅读服务中心的姚国辉主任来园作《评估幼儿的阅读发展》的讲座，全体空班老师参加了此次培训活动。 之前的阅读服务姚老师已经和老师们共同探讨过不同类型绘本的阅读教学以及阅读教学活动的基本组织等方面的内容，但是如何才能确定阅读活动实施的有效性呢？幼儿园阶段是要促进幼儿前阅读的发展，这个前具体指什么？本次讲座姚老师就以此为切入点，给老师们介绍了测评孩子阅读的15个方面，并结合实例做了具体的分析。专业的内容、系统的讲解、鲜活的实例，让在场老师对怎样对幼

忙忙碌碌的一学期又将临近结束，各专用教室负责人在平时的工作中有收获、有困惑；有亮点、也有盲点，大家在6月28日一起齐聚会议室，相互交流、共享工作的得失，分享自己的经验。从而在集体的智慧下，让专用教室的管理更规范、高效；使专用教室成为现代教育一个新的支点，彰显出最大的教学价值。 首先：在大家的工作总结、交流中，全体负责人也都一致认识到规范专室管理制度，是指导工作的标尺；确保管理的实效、高效。在教室的环境布置上合理安排，能让学生更好、更快地融入到教学的氛围中来。一些经验丰富的负责人还远见地提出了要树立不断学习