太仓市实验幼教中心骨干教师培训班之艺术组研修活动

为更好促进幼儿文明行为习惯的养成，展示幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的教育成果。9月30日上午，阿荣旗第二幼儿园开展了文明之花溢满园礼仪操展示活动。 活动中，老师们精心设计、认真编排。对不起没关系这些看似平常的礼貌用语在孩子们礼仪操的展现中生动而又极具感染力，孩子们在优美的音乐中精神饱满、动作娴熟，尽情展现着自己对文明礼仪的美好向往。 此次活动的开展不仅陶冶了幼儿的艺术情操也提升了幼儿的文明礼仪素养，为幼儿的健康成长奠定了坚实基

为庆祝党的十九大胜利召开，10月19日下午，平里店镇中心小学举行诵诗词，扬国风，同贺十九大活动。 此次活动历时十多天，同学们在老师的指导下精心策划、反复彩排；诵读活动中，同学们或歌舞或吟诵，小教室大舞台，展示形式不拘一格。从低年级的《三字经》，到高年级的孔孟之道、经典诗词，诵读内容多姿多彩。同学们满怀深情赞颂祖国山川的壮美秀丽，国学文化的博大精深，用童声喜迎党的十九大胜利召开。让同学们感受到了祖国的腾飞，将国学精华深入骨髓。 （刘芳）

莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙 李佩濂 宋玉峰，为了让贫困幼儿有一个快乐的童年，根据莱州市教体局文件精神，我们驿道镇中心幼儿园制定出了符合本园实际的学前教育资助方案。莱州市驿道镇中心幼儿园采取早准备、早部署认真做好学前教育各项资助工作，10月18日下午，召开了学前教育家长资助会议。 成立了以园长为组长的资助领导小组，并及时召开各班主任会议，要求各班级本着公平、公正的原则切实做好学前助学金的申报工作，并做到入户到家进行调查、申请等各项工作。 为了方便家长们了解资助的详细事项，在报名当天，老师们一边分发宣传单

为进一步优化校园文明建设，增强学生入楼后的文明礼貌、习性养成，杜绝追跑打闹、喧哗乱扔行为。近日，平里店镇中心小学扎实启动教学楼秩序小标兵班级启动活动。 一、强化宣传，创设文明环境。学校充分利用楼前电子屏，循环播放文明礼仪、守规矩、养习性等方面的标语口号对学生进行时时处处、全天候的环境熏陶教育。 二、立足班会，强化阶段习性。每周一班会、每日夕会定时总结表彰班级优秀及突出学生，阐述文明礼仪、习性养成等方面的重要性。洗礼学生思想，形成争当小标兵的氛围。 三、加大力度，浓厚校园氛围 。为让习性养成深入人心，学校大

11月3日下午，内蒙古阿荣旗孤山小学组织召开了全校家长会，抓住这一契机，家长和老师们共同学习了阿荣旗教育价值观。 感恩、宽容、善良、正直是内心和谐层面的价值目标，责任、诚信、文明、节俭社会需求层面的价值取向，勤奋、执着、自信、合作是个人发展层面的价值准则，这24个字是阿荣旗教育价值观的基本内容。家长会在各班班主任的主持下顺利开展，班主任结合本班实际情况和家长重点交流了怎样开展感恩教育，怎样与人为善，怎样践行阿荣旗教育价值观。 这次家长会是阿荣旗教育价值观走进校园、走进家庭的具体体现。我校充分借助家庭教育，

为营造安全的工作、学习环境，提高师生的安全意识和应变能力，近日，平里店镇中心幼儿园开展冬季安全系列教育活动。 活动前，召开全园会议，对冬季安全工作进行详细的部署，会后，以园长为首的安全工作小组对活动室、灭火器、安全通道、校舍、校园周边等处进行全面的排查，及时排除隐患。 活动中，各班级教师根据幼儿的年龄特点，通过动漫小视频、安全知识小故事、安全动画多种形式对幼儿进行冬季防火、防寒、饮食、交通、用电等方面的安全教育。并通过安全小游戏，提高幼儿的安全防范意识。 活动后，利用安全橱窗、家园联系栏、微信群、qq群等

2017年12月2日，艺术幼教中心第二期骨干教师研修班举行了追随儿童兴趣与需要 在微课程实践中成长主题论坛活动。本次论坛活动邀请了江苏省教科院叶小红博士、市局基教科王明珠副科长、市教师发展中心幼教教研员吴颖颖老师进行现场点评与指导，参与论坛活动的有：中心行政、骨干教师研修班全体学员、全体组长、艺幼青教成长营及太仓市港城幼教中心园长、教师代表等共计50多人。 在论坛活动中，何逸、王玲、薛艳、邵蕴秋、龚懿、谢芳6位教师分享了《风铃叮当》、《管子里为什么有声音》、《柿子熟了》、《遇见光和影》、《芦粟》、《吹泡泡

2017年12月6日上午，艺术幼教中心县府街幼儿园接待了省生态园林城市创建考核与全国人居环境奖复查小组专家一行6人。 在沙一主任陪同下，专家组成员参观了县府街幼儿园户外游戏场地、平台花园、幸福走道环境等，听取了李欣园长关于幼儿园特色文化建设的情况介绍。专家组成员一方面充分肯定了县府街幼儿园能挖掘并巧妙利用资源，营造融合欣赏、探索、学习、游戏等多功能的学习与生活环境；同时，县府街幼儿园注重绿色生态环境的整体规划、注重对原有自然资源的修复与改建、注重课程游戏化项目的亮点推进等举措与成效也得到专家组成员的一致赞

在续城四小数学青年教师解决问题策略为主题的评优课后，12月6日教导处王芳老师向全体数学老师作了《解决问题的策略之教学策略》的讲座。王老师结合评优课堂实例，从解题不能就题论题只求结果、策略不应一厢情愿主观给予思考不可蜻蜓点水只走过场思维不该可有可无浮于表面应用不是生搬硬套机械模仿五个方面交流了解决问题策略教学的一些方法和体会。 解决问题是数学课程的重要目标之一，解决问题需要相应的策略做支撑。以单元的形式安排解决问题的策略是苏教版教材编写的创新。通过讲座，相信老师们在具体教学中，会更应关注贯穿于其中的数学思考