上海成佳学校浸润式跟岗培训心得
更新时间：2018-11-30 15:26:53
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太仓市特殊教育学校 徐佳慧，这不是我第一次走近成佳，却是我第一次走进成佳。走近成佳，看到了他们占地面积很大的新校舍；走进成佳，才看到这教学楼里师生的别样风貌。走在走廊上，学生热情的打招呼。“姐姐好。”“什么姐姐，她是老师。”一个学生对另一个说道。叫姐姐那名同学嘿嘿的傻笑着。他们的学生是自由的，是懂礼貌的。一直以来，我以为的特殊教育就是我们学校的模式。虽然大多数时候我们也正常交流上课，但是总有怒火中烧，对着孩子大呼小叫的时候。但是走进成佳，我发现他们这里是安静的，老师和学生都是自由的，是快乐的。我很想知道差异是怎么形成的。
随着时间的推移，在成佳的时间越久，我发现了细微的差别。沙校长的课上，也有孩子捣乱，不听话，她很自然的管理课堂常规，并不因为我们在而故意做作，和颜悦色的对捣乱的孩子。她虽然板起脸，严肃的说，某某某坐好。但是没有大声吼叫。学生却也乖乖坐好了。也许你会说，这是孩子程度好。那一年级新班王纯燕老师的课就更有说服力了吧。王老师的一年级语文课上，也有孩子捣乱，破坏课堂纪律，当时王老师手里正拿着教鞭，再教另一个孩子指认生字，只见她拿着教鞭就往捣蛋的孩子身边走。我心里想，原来都是一样的。但王老师只在他的桌上轻轻敲了一下，就把手里的教鞭放到了背后，用手拉拉学生，安抚他坐下，不肯坐下就请他上黑板指认生字……
这几天在成佳，我完成了开学到现在一个半月都没做完的教具，吃了开学到现在最安静最舒适的四顿午饭。我想过，如果我们有办公室，如果我们的学生安静一点，但是我又想，很多事情不是我可以去改变的，我能改变的只有自己。改变自己的心态，克制自己的脾气，发现学生的优点，放低自己讲话的分贝，自己给自己一个安静的环境，提高各方面的效率。
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成长护航 ——幼小衔接讲座从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子来说非常重要，如何做好幼小衔接，促进幼儿身心健康发展，保证基础教育质量的提高，这是所有老师和家长共同关注的问题。5月11日下午，曹桥行知幼儿园开展了幼小衔接专题讲座。 本次活动由曹桥行知小学的周振华书记主讲，周书记向家长介绍了小学和幼儿园的区别，请家长带孩子去熟悉小学的环境，还谈到好的习惯和能力的具备对孩子将来的学习才是真正有用的，因此要教给孩子必须具备的人际交往方法，要和孩子一起制定学习、作息时间，养成良好的学习态度、学习习惯。最后，他还提醒家长，入
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莱州市平里店镇中心幼儿园开展“爱惜粮食，从我做起”主题教育活动为了帮助小朋友了解粮食的重要性，养成节约粮食的美好品德，提高节约地球能源的环保意识，莱州市平里店镇中心幼儿园在第37个世界粮食日来临之际，开展了珍惜粮食 从我做起 为主题的系列教育活动。 各班同时开展题为珍惜粮食，从我做起的主题班会。班会上，老师们通过课件、观看视频影像，以学习古诗、故事等形式，让幼儿了解一粥一饭的来之不易。老师们向孩子们介绍了世界粮食日的由来及意义，分享了节约粮食的故事感受谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子们就餐时再加以引导，都做到了认真吃完自己的饭菜，不挑食、不撒饭、不剩饭，倡导光盘行动。
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阿荣旗第一幼儿园小班开展穿衣服比赛为了更好的培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活技能和实践能力，养成良好的生活习惯，鼓励幼儿自己动手照顾自己，学会自己的事情自己做。我园小一班的小朋友在老师的组织下，在幼儿园二楼多功能室，举行了一场别开生面的小一班幼儿自理能力比赛穿衣服比赛。 比赛在快乐、紧张的气氛中顺利结束，幼儿们的脸上都绽放出了自豪、满足的笑容。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，能激发出幼儿的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让幼儿们在比赛的过程
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东营区龙居镇中心幼儿园组织开展防踩踏事件应急演练活动东营区龙居镇中心幼儿园 封芳芳 陈俊倩 为了让全体教师和幼儿更好的了解、掌握突发安全事件应急的相关措施，预防紧急疏散时踩踏事件的发生，打造平安校园,2017年10月17日，东营区龙居镇中心幼儿园组织幼儿园全体教师及幼儿开展了防踩踏事件应急演练活动。 下午3点，警报拉响以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿不抢先、不拥挤，严格按照规定顺序上下楼。大二班、中二班、小二班从东边楼梯疏散，大一班、中一班、小一班从西侧楼梯疏散。各班幼儿在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点。到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立即向
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平里店镇中心小学扎实举行“校园抓拍、根治陋习”校园教育活动为进一步促使在校生养成良好的校园卫生习惯，形成良好的个人文明素养。近日，平里店镇中心小学扎实举行校园抓拍、根治陋习校园教育活动。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动。从学生进校开始，放学离校结束。范围涉及到家长接送学生、乘坐校车、学生校园值日、班级早读午写、学生课间活动、中午就餐及放学路队等等中存在的陋习行为。 各班级班主任利用每天夕会时间，通过校园陋习图片、案例等形式对学生进行正面的引导和教育，给每一位学生引好路、导好航。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动，不仅让在校学生明确了个人习性养成重要性和前瞻性，也建
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平里店镇中心小学扎实开展“常规性”校园卫生大扫除活动为营造一个文明、整洁、温馨的师生工作学习环境。近日，平里店镇中心小学扎实开展常规性的校园卫生大扫除活动。 本次卫生大扫除，学校统筹安排，提前下达校园卫生清理方案。并立足教师群、班子群将清理时间、清理时限、卫生标准、区域死角、责任落实、通报公示等环节强调落实。要求包班领导、随班教师要服从调配、有序合作，均要以爱校如家的精神，人人动手参与其中。 活动中，校领导、党员以身作则，示范带头。全校各班级分工明确、积极肯干、热火朝天！现场的师生们手持扫帚、抹布、垃圾袋，人人动手、不怕脏、不怕累、爬高上低，不放过任何一个
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城四小四年级一日调研反馈为了立足常规管理，注重规范导向，提升常态教学质量，更好地了解一日常规实施情况。近阶段，城四小教务处组织行政人员、教研组长和学科带头人对四年级级进行了一日常规调研活动。 11月9日下午教务处召集四年级全体教师召开了调研情况反馈研讨会。首先教务处语文、数学、英语、综合学科分管教导分别反馈了调研中教学六认真的优点、存在共性问题和建议；接着大家对学困生辅导的共性问题交流，认为关键在于提高课堂教学关注度。 最后徐美兰副校长肯定了四年级团队课堂把握能力较强，希望大家在教学六认真执行上再细致些，学生的学习习惯培养更加关
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总结经验，专用培训，提升管理----城厢一小专用教室负责人交流研讨忙忙碌碌的一学期又将临近结束，各专用教室负责人在平时的工作中有收获、有困惑；有亮点、也有盲点，大家在6月28日一起齐聚会议室，相互交流、共享工作的得失，分享自己的经验。从而在集体的智慧下，让专用教室的管理更规范、高效；使专用教室成为现代教育一个新的支点，彰显出最大的教学价值。 首先：在大家的工作总结、交流中，全体负责人也都一致认识到规范专室管理制度，是指导工作的标尺；确保管理的实效、高效。在教室的环境布置上合理安排，能让学生更好、更快地融入到教学的氛围中来。一些经验丰富的负责人还远见地提出了要树立不断学习
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“省生态园林城市创建考核”与“全国人居环境奖”复查专家小组莅临艺术幼教中心县府街幼儿园参观2017年12月6日上午，艺术幼教中心县府街幼儿园接待了省生态园林城市创建考核与全国人居环境奖复查小组专家一行6人。 在沙一主任陪同下，专家组成员参观了县府街幼儿园户外游戏场地、平台花园、幸福走道环境等，听取了李欣园长关于幼儿园特色文化建设的情况介绍。专家组成员一方面充分肯定了县府街幼儿园能挖掘并巧妙利用资源，营造融合欣赏、探索、学习、游戏等多功能的学习与生活环境；同时，县府街幼儿园注重绿色生态环境的整体规划、注重对原有自然资源的修复与改建、注重课程游戏化项目的亮点推进等举措与成效也得到专家组成员的一致赞