关于全镇幼儿园安全管理的实施方案

发生火灾怎么办 （一）及时、准确地报警 当发生火灾时，应视火势情况，在向周围人员报警的同时向消防队报警，同时还要向单位领导和有关部门报告。 1.向周围人员报警：应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是告诉人们紧急疏散。向灭火人员指明火点的位置；向需要疏散的人员指明疏散的通道和方向。 2.向消防队报警：直接拨打119火警电话。拨通电话后，应沉着、冷静，要讲明：发生火灾的单位、地点、靠近何处，什么东西着火、火势大小，是否有人被围困，有无爆炸危险物品、放射性物质等情况。还要讲清报

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本学期我们将利用说新闻的形式开展了一系列安全教育活动，因为在一次偶然的机会，我发现我们班孩子听新闻故事的兴趣很浓。 那天我正在给女孩子们梳头，看见没有轮到的和男孩子在那里吵闹，于是我就想何不利用我听说的新闻让他们听，也可以安静下来

关于安全的事故一直发生在我们的身边，交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命，现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则，当然在幼儿园安全固然重要 记得刚进幼儿园时，有一件事情现在还是让我记忆深刻有些后怕，那时我尝试着自己一个人半天的班，上午带班的时候还是非常放心小朋友的安全的，因为他们都逃不出我的视线之外，但是每次带班带他们出去玩的时候就一直提心吊胆的

又到期末，许多的工作也在这个时候汇集到一起。作为班主任要写个人的总结、幼儿的评语、班级的总结以及各类资料的整理工作。也就是在我们教师忙忙碌碌的时候，幼儿的兴奋劲如同乍浦海边的潮水似的一阵高过一阵。 晨间来园，幼儿间见面时就像几天没见似地的。高兴地寒暄一阵，抱着自己的玩具满教室溜圈，兴奋劲上来趴到地上爬一爬也是常有的。敲敲小铃请他们安静下来的时候，几个平时较内向的孩子很快坐下来。其他孩子呢，有的放玩具，有的几个凑在一起趴桌上聊天，有的急匆匆开始搬小椅子。混乱的场景总要持续一阵，让你叫上几次才能静下来。这样的

如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看着一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕冻着，将孩子裹在层层爱的保护罩中。却不知这种爱是溺爱，这种保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索；要么更加好奇，从而盲目模仿。而且在现实生活中，由于幼儿年龄

今天，是本学期正常开学的第一天。本该高高兴兴，喜气洋洋地新年新学期，却在顾睿妈妈的到来而转为阴天。 顾睿妈妈：王老师，你有空吗？我想跟你说点事。 我： 哦，好的，我们去办公室说吧。 顾睿妈妈：王老师，我想给顾睿办休学。 我： 休学？为什么要休学，发生了什么事？ 顾睿妈妈：顾睿，上星期五回家，坐爷爷的电瓶车上脚夹进了车轮里，我们连夜送往上海，两处骨折，多处骨裂。医生说，石膏要打2到2个半月，全部恢复可能4个月左右。所以这个学期就不能来上课了。 我： 事情怎么会如此严重，是怎么发生的？ 顾睿妈妈：他爷爷在接顾

安全，这一词一直是我们幼儿教师时时刻刻挂在嘴边，铭记心里的教育重心。耳边时常听说的幼儿园安全事故总是能轻易地敲响我们心底的警钟，让我们分分秒秒牢记安全是幼儿园教育的重中之重。只有把握住了孩子们在园的身心安全，只有做好了这份工作，只有坚定这份责任感，才能成功地在此基础上有效地促进孩子们在各方面的进步与成长，才能在家园共育上建立起坚实的桥梁。幼儿园的一日生活中，无处不隐藏着安全隐患，我们只有打起百分百的精神和集中百分百的注意力，时时刻刻提醒，不厌其烦地敲警钟，才能暂缓我们心中的忧虑。 书中宋老师的这个事例还好

幼儿园意外事故是所有幼儿家长和教师都高度关注的问题，幼儿在幼儿园里学习、生活、游戏，他们的稳定性低、自理能力弱、自控能力差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果而导致擦伤、磕碰、骨折、喉咙异物等常见的意外伤害事故的发生，让老师和家长手心捏汗。即便幼儿园的保教工作做得再好也极难杜绝意外事故的发生。杜绝不了就意味着我们的保教人员需要良好的处理能力。一旦发生意外，作为幼儿园的教师，怎样让伤害降到最低，做好家长的安抚工作，化解家园矛盾 ，确保孩子健康成长就是我们所必备 的能力。 这里根据一则真实的案例进行分析

幼儿时期是人一生中最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望，幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年龄