更新时间:2014-07-20 15:12:00
《教育随笔:坐车安全要牢记》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
岔河中心社区幼儿园 郭美玲对于刚上中班的孩子,绘画的能力还不是很强,我决定先来一次涂色巩固的练习,为了迎合孩子们的兴趣,我印了很多白雪公主、奥特曼、公鸡、花猫、螃蟹、长颈鹿等图案,供孩子们练习涂色。在涂色前,认识了一遍18色的蜡笔,并还孩子们说,我们要用红色的,绿色的、蓝色的、黄色的这些漂亮的颜色去涂,黑色只能用在头发上,白色涂了看不出来所以不要用。 涂色练习开始了,我巡回整个教室,了解并指导孩子涂色的技巧,大半的时间过去了,我走到小宇面前,一看,怎么什么也没图,仔细一看,他正在用白色的蜡笔使劲往猫咪身上图,我说老师不是说了,不要
班级内有不少拼图,有些是小班时带上来的,有些是孩子们刚带来的,但是难易差距较大。小班的拼图较为简单,以四拼至十拼为主,加上多次游戏巩固,孩子们的兴趣已经较为淡化。但是新带来的又比较复杂,活动前孩子还兴趣满满,但是在拼图过程中幼儿都没有长久的坚持完成拼图活动,拼几下就放弃了。经过几次观察以后,发现主要还是难度的把握问题。为此,我们想了几个策略:一、对已投放的拼图增添标记的方法,降低了拼图的难度,使不同能力的幼儿都得到了发展;二、拼图过程中,通过扶帮互助的方式,让能力强的幼儿带能力弱的幼儿。这样一来,孩子们就
这是我到中一班的第二天,孩子们都很可爱,我曾经带过托小中大班,发现孩子有个共同的特点就是都喜欢告状。 今天我们班的离园活动是手工,美工区的几个孩子都在折青蛙,这看似一片安静,其实就在一分钟前,就有一个小女孩气呼呼的来告状:老师,他抢我的手工纸。我听了有些生气,心想:都是中班的孩子了,不应该这样没有礼貌,更何况幼儿园一直很重视礼仪教育的。我和这位小女孩一起来到美工区来问个明白,原来这位小男孩的手工纸用完了,可是还想折。我明白后,没有批评他,而是笑着跟小男孩说:乖,你没有手工纸可以找老师要,或是和小朋友借,抢
教育随笔:爱哭的静茹 寿光市羊口镇杨庄幼儿园 张玲 今学期由于调班,我教中班,对刚升入中班的孩子来说,他们并不认为自己已经大了,还会时常耍点小脾气,静茹特别厉害特别认人,每当入园的时候总是哭,我不在班上的时候她也哭,针对她爱哭的问题我制定了一个教育方案,通过以故事的形式来教育她,对班级中的孩子以评比《我是哥哥、姐姐我不哭》,来进行引导她。随着时间的推进,还很见效。现在的她不但不哭了,上课还很认真,对老师布置的各项学习任务都能很好地完成。 现在的静茹好像变了一个人一样,见到大人总是先打招呼,跟小朋友之间友好
刚下了一场雨,外面的空气很清新,天气也不是很热。我领着孩子们来到了大操场,当孩子们在树荫下乘凉时,益阁突然说:咦!这儿有只蜘蛛!话音刚落,孩子们都围了过去,一只挺大的蜘蛛匆匆的从树底向上爬。一向调皮捣蛋的佳彤拿起树枝碰了碰蜘蛛,一不小心蜘蛛就从树干掉到了地上,鑫冉有些不满的说:你干什么呀!别碰它,蜘蛛得回家。一会儿勤劳的蜘蛛又从地上爬到了树梢,这时昊霖说:你们快看,上面有个好大的蜘蛛网。所有小朋友接着把视线转移到了蜘蛛网上,仔细一看蜘蛛网的中间有个小虫子。 孩子们又兴奋的讨论了起来,昊霖说:里面是小蜘蛛吧
六一快到了,每天都忙着排练节目。今天孩子们都有些不耐烦了,有的坐在地上,有的溜到书橱旁看书,小点儿的几个孩子跑的跑,喊的喊。 看看时间,距离园还有半小时。孩子们,我们看会动画片吧。听到看动画片,所有的孩子立刻向电视围过来,直接坐在了地上,有的还盘起了小腿,安静的等着看动画片。大约十五分钟后,动画片结束了。孩子们悄悄地做到小椅子上,准备回家了。孩子们意犹未尽的陆续站起来,回到小椅子上。没等所有的孩子回到小椅子,我边交代同班老师:组织孩子们坐好,拿好衣服书包。我上厕所。说完我就飞奔向厕所,又飞奔着回。看看离园
中午吃过午饭,我让孩子们把小椅子放到固定位置,准备打扫房间。只听见咔嚓、咔嚓地放椅子声,孩子们都齐刷刷的把椅子摆放好,他们的动作挺麻利,而且都干劲十足。但我觉得那放椅子的声音有点太响,该怎么办呢?动一下脑筋,有办法了。 下午,教育活动时间到了,我说:小朋友,你们今天想不想听故事?想大家异口同声。于是我就给他们讲椅子也会疼的故事。当然这故事是我自己创编的。大体意思是:大树有好多孩子,如:书橱、大衣橱、桌子、椅子等等。他的孩子们个个都很懂事,很有出息,都肯为人们服务。有一天大树的孩子们小椅子,一起走进了咱们漂
感受童真,收获幸福 作者:宁阳县八仙桥街道青川童星幼儿园 吴莎莎 今天,是我最后一次站在这里, 和老师、小朋友在一起, 我是多麽欢喜! 再过几天,我就要进入小学, 做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里。 时间犹如一叶小舟转瞬即逝,转眼间一学期马上就要过去了,我所任教的大班的孩子马上就要升入小学了,回顾和孩子们在一起的日子,些许心酸,些许甜蜜。孩子们的笑脸和纯真,老师的付出和回报,都逐渐在内心沉淀,无息的发酵成一种感动。 调皮的凡智、懂事的思婷、漂亮的郭腾、聪明的祥瑞此刻,孩子们的身影逐一浮现在我的脑海中
美术课上,我的配班老师组织孩子们利用圆形进行创新教学,老师发给孩子们一人一张画有大小不等的圆形图纸,让大家发挥想象,结合日常生活添画,看谁想到圆形的东西多。不一会儿工夫,孩子们跑到老师跟前老师,你看我的太阳;老师,我的是轮胎、皮球 、桔子、山楂、苹果。。。。。。老师大声地表扬着爱动脑筋的小朋友。 这时,性格内向的李凯旋慢吞吞地走到我面前说:老师,你看,我画的画。满脸都是期待的表情。哟,小朋友们快来看一下,李凯旋真棒,画了一大串葡萄,它画了一串红色的葡萄。孩子们看了,都说真好看,并拍起手来表示鼓励。不是,老