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中班:半个玉米的风波

中班:半个玉米的风波

更新时间:2014-06-22 14:32:04

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今天午睡后的点心是玉米,大家都非常喜欢吃,有的咬一口嚼了很长时间才咽下去,慢慢品尝着它的美味;有的是一粒粒拨下来品尝,孩子们各自静静地品尝着自己的一份。正当孩子们快吃完的时候,我看见盆里还多了半个,我随手瓣开来分给了站在旁边的新新和勤勤。可没想到这会引起一场风波:新新和勤勤互相看了看,脸上洋溢起得意的笑容,他们还举起那点玉米在同伴面前炫耀起来:“金老师又给我一块了。”其他的孩子,有的投去羡慕的眼光;有的转头不不理睬他们;有的则跑上来往盆里张望。孩子们开始议论开了,有的说:“他们今天乖,所以老师给他们吃。”有的说:“放学我让妈妈也去买。”有的愤愤不平的说:“老师一定喜欢他们。”等等。

这时,我才意识到自己的举动欠考虑,给了孩子们不必要的猜疑空间。我马上进行了补救工作:“小朋友,今天由于一个小朋友没来,所以多了半个玉米,我给了新新和勤勤,以后如果有多的,我们轮流分享好吗?”孩子们都同意了这个建议。

孩子是敏感的,我们随意的一个动作、一句话、一个表情都会对孩子产生积极或消极的影响。因此,我们教师的一举一动都应“三思而后行”。
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