首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师读后感
做孩子心中永不陨落的小行星

做孩子心中永不陨落的小行星

更新时间:2014-07-20 14:35:38

《做孩子心中永不陨落的小行星》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在浩渺的星空,有一颗小行星,它的名字叫“吴健雄星”,是1990年中国科学院紫金山天文台以世界著名物理学家吴健雄的名字命名的。吴健雄女士以其对物理学的杰出贡献,赢得了全世界的赞誉,也为自己赢得了“东方的居里夫人”的桂冠,并最终将自己的名字留在了永恒的星空。吴健雄教授是著名的物理学家,她有“吴健雄星”,而我们只是一个平凡的幼儿园老师,不可能拥有自己名字的行星,但我们却可以做孩子心中那一颗永不陨落的小行星。

吴健雄教授勇攀世界科学高峰,并把一生的积蓄无私地奉献给了家乡的教育事业,给我们留下了取之不尽用之不竭的精神财富。那么究竟什么是吴健雄精神呢?——终生不渝的爱国精神,勇于探索的创新精神,实事求是的科学精神和谦虚俭朴的律己精神都是我们要向吴健雄教授所学习的。

一、激发孩子的学习兴趣

吴健雄教授对学习的态度可以用六个字高度概括:勤奋、严肃、刻苦。在苏州女子师范学习时,她发现她朋友的中学部课程可以学到更多的知识,因此好学心切的吴健雄便借来课文自行学习,她放弃了学校旅行或假日,留在校内学习,有时甚至为了一个问题而通宵达旦,夜以继日。然而我们所要思考的是如何让孩子也能像吴教授一样的勤学善思呢?我们所要做的就是激发幼儿的学习兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉,是指引他们成为一个勤学善思的人的风帆。在组织活动中,教师应善于倾听孩子们对某事的不同看法。从中发现他们的兴趣点,同时应随着孩子的这一兴趣引导孩子们进一步探索。例如有一天我给他们讲《100层的房子》,这是一本非常有趣的书,每种小动物根据自己的喜好有十层楼房,这个楼房的每一层的装修都是不同的。这本书文字不多,大多数都是图片,原本以为只要讲个一两次就够了,结果这本书我足足用了一星期才讲完,因为发现每一张小图片里都蕴含了很多的科学知识,例如蜘蛛家的书房上面有一张星座的图片,于是孩子们对星座产生了兴趣,我就给他们讲了北斗七星的内容,这样无形中激发了幼儿探索星座的欲望。总之,教师应注重孩子兴趣培养,用孩子好奇、积极探究的精神去打开智慧之厅的钥匙。这样才能让幼儿在兴趣中乐于学习,在兴趣中乐于探究,进而能更充分地调动学习的内在潜能。让他们成一个乐学、勤学、善学的人。

二、激励孩子脚踏实地的生活

吴健雄教授在求学时代并没有好高务远地去谈一些时髦的科学理论,而是踏实地把手边的问题弄得透彻清楚。在工作中,吴健雄也认为对工作必须竭尽心力地全力以赴,对每一个过程都要一丝不苟。

也许你会认为脚踏实地的处事原则对幼儿来说有些遥远,但“不积跬步无以至千里”,就是要从小让他们认识到脚踏实地地重要性,而不会因为自己的聪敏而沾沾自喜,甚至得意忘形。这点让我感触最多的是我们的怡怡,这学期以来,他的性格古怪多变,老是会发脾气,而且还一直以为自己了不起,什么都会了,有时候上的内容是他不感兴趣的,就老早跑到九霄云外去了,结果一节课下来他反而什么都不会,更让人担心的是孩子们会把怡怡的行为误认为是榜样,而变得和他一样。于是我就和他们讲了“仲永的故事”,让他们体会神童是怎么变味平凡人的,从而他们就知道了脚踏实地的重要性,“神童”不好好学习变成了“平凡人”,那我们这样的平凡人不好好学习不就是连普通人也达不到了吗?所以脚踏实地的学习,伤仲永的故事才不会重现。

三、鼓励孩子与人相处和谐

吴健雄对待学生,她不像一些物理教授高高在上,她总是和学生谈话,告诉他们物理知识,偶尔也和他们讨论许多其他的事情。她就像一位母亲一样,让他的学生都能像爱母亲一样爱她。

所以,我们对待孩子也要像一位温柔的母亲,关怀着他们,同时我们也像是他们的朋友,与他们共同游戏、玩耍。当然我们除了要让自己做到和谐的与孩子相处,同时,也要让孩子们之间学会和谐相处。因为我们是一个提倡和谐的社会,人与人之间只有和睦相处,和谐相待,才会有好的人类社会的秩序存在。缺少了和谐,人世间就缺少了温暖,缺少了和谐,人世间就没有真情,只有和谐了,万物皆在,才会形成美好的世界。

吴健雄的精神还有很多,我只不过是选取了其中的几瓢,我相信在日后的工作中我将不断挖掘它的内涵,做一颗在孩子心中永不陨落的小行星。
相关阅读
推荐
  • 读《幼儿园教育纲要解读》有感

    早在上学的时候就读过《幼儿园教育纲要(试行)》,觉得自己理解得不够深入,于是到图书馆借阅了《幼儿园教育纲要(试行)解读》,从别人的领悟总结中丰富自己的感悟。从这本书中,我不仅读到了一种精神、一种理念,同时还学到了一些我正疑惑着的具体方法。 有人说,《新纲要》是用上帝的眼光看天使。是的,这句话听上去是如此的贴切。在《新纲要解读》中,我读到了以人为本的思想,读到了与时俱进的科学发展观的思想,为幼儿一生的发展打好基础,让每一个幼儿在其原有水平上得到发展。这要求我们在各领域的目标、内容与要求、组织与实施、教育评价

  • 集体教学活动给孩子的是什么——《教育小语》读后感

    《教育小语》一书所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶,更是他们教育人生的心声。轻轻地诵读这些教育格言,细细品味这些教育格言,不难发现,它们是千姿百态、异彩纷呈:有的富有哲理,有的新颖独创,有的寓意精深,有的耐人寻味,正因为如此,它成了一本世界教育思想的宝典。 在第四编向我们阐述了学会如何学习和读书,这给了我很大的启示。正如卢梭在《爱弥儿》一书中提到教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。为了使他对你所教的东西发生兴趣,那就不应该使他的脑筋对你所说的话是那样的默从,就不应该使他

  • 发现学习的魔力——《和孩子一起跳舞》读后感

    我曾经在《早期教育》上看过连载的《我的美国见闻》,读函授本科时听老师们介绍过美国教学方式的点滴。这些认知只能使我对美国的幼教制度、美国的幼教现状以及中美幼教模式等方面有粗浅的认识,那就是开放自主。对于美国老师究竟怎样组织一个个活生生的活动,仍然一无所知。自从我读到吴放老师撰写的书信体笔记《和孩子一起跳舞》一书,让我对美国幼教的理念及教育行为有了比较全面、深刻、细致地了解和感悟,我为作者介绍的每个案例而好奇,并为之感动。因为,每个案例都是作者亲身的体验、是作者对中美教育模式的对比与思考,更是作者对幼儿教育如

  • 小问题中研有效——《有效课堂的追寻与思考》读后感

    在过去的三年中,我参与了本园申报的苏州市十五课题《幼儿园音乐有效教学的策略研究》,并与上学期结题。研究出了一些有效策略,这些研究对实践活动提供了有效的保证。但是课题结束以后仍留给我思考和回味,因此,在暑假中我拜读了王文英老师撰写的《有效课堂的追寻与思考》一书。 刚第几页,心存后悔。心想:这里没有我要的有效教育的理论以及实用的策略;这里没有与我们幼儿园相关的活动案例,读了没有实质性的价值。王文英是太仓朱棣文小学的老师能写出这本书就是一个奇迹,是我们身边的专家,继续读,书中定有颜如玉。带着期待和挖掘宝藏的心情

  • 难忘的“一”----《叫我第一名》之观后感

    生活中的一有很多,如第一次去尝试某件事;比赛中获得了第一名,第一次演讲等等,都是令人难忘的。然而,在这几天中,我们小博士幼儿园的老师们进行了为期4天的师德培训,令我影响深刻的是23日上午观看了视频---美国电影《叫我第一名》。在未看之前,就听一位老师说,这部电影很感人,还说:也可准备好纸巾。那时,这一句我认为是玩笑的话语却激起了我的好奇心。因此,这次的观看也是我的第一次。 电影中讲述了一个在6岁时确诊患有妥瑞症的男孩,在小学时,因为没办法克制的发出怪声,而被学校认为是不受管教的坏小孩,受到了来自老师和同学

  • 《好的关系胜过好的教育》读书体会

    拜读了孙云晓老师的书籍《好的关系胜过好的教育》,如沐春风,发人深醒,给我很多的启发。他科学透彻的分析,给读者以美的享受,在整个书中他更多的是运用现实生活中所见所闻的例子,让人记忆深刻,也更能给读者以共鸣。读了孙老师的书,我觉得虽然自己刚接触教育工作,但与孩子们的相处中,跟他们构建起和谐的师幼关系,显得尤为重要。那么如何构建呢? 一、 教师要用爱心对待每一个孩子 。 爱是教育者不可缺少的,陶先生说:真教育是心心相印的活动,是发自内心的,才能达到内心的最深处。我们所教育的对象是一个个鲜活的个体,一个班里的几十

  • 没有落后生——《地球上的小星星》观后感

    《地球上的小星星》、《放牛班的春天》,在优秀的教育影片里,影响我们的个性小主角发挥自己潜能的是谁?是代课老师,虽然这些角色都是作者、导演笔下塑造出来的光辉形象,不能代表、也不能说明什么,但影片中我们的正式老师呢,他们都在做什么?他们用死板的教育方式,迎合家长们的望子成龙、望女成凤的教育观,把孩子们倒入一个个成功人士的胚子里,进行塑造,塑造成功的,功成名就,塑造失败的,像伊夏那样的,就唾弃,打骂,嘲笑,直至最终放弃他们。 为什么我们的代课老师会有如此出奇制胜的教学方式?为什么他们才会体验到这些落后生的心境?

  • 《爸爸去哪》告诉我的

    《爸爸去哪》是最近很火的一部综艺节目,几乎是零差评。五个帅气的爸爸领着五个性格迥异、古灵精怪的孩子去不同的地方旅行。在一次一次的征程中,孩子们和爸爸们都经历了人生中很多的第一次,也在这些次旅途中不断学习、成长。 第四期的沙漠之行中孩子们的表现给我印象最深刻,其中护蛋行动让我看到和感受到孩子们的责任感与使命感,尤其是天天的行为,深深的打动了我;当我看到恬恬和田雨橙吵架到和好的过程时,不禁感叹,孩子们的世界真的很单纯,很天真,没有那么多的因为所以;看到Kimi对奥特蛋的渴望时,我想起有一次我问伟祺《咏鹅》是谁

  • 好书交流—将自己的阅读心得与同事分享

    歌德说过:读一本好书,就是在和高尚的人谈话,读一本好书就是一次甜美的享受,读书是快乐的。教师中开展我读书、我快乐、我成长的主题活动,引导教师在工作之余多读书、读好书,通过读书充实自己、提高自己。 作为一名教师只有不断地进行自学,进行自我的修炼,才能不断地提高自己,实现自我成长。 因此说,作为一名教师经常读读书,多读书是很要紧的。现在,在外界对教师多读书也越来越认可,《东南商报》作为最早开辟教育专栏的报纸,近期也对教师读书开展了活动,设立了教师书房的栏目。鼓励教师多读书,多写读书心得,向其他读者介绍自己看到

点击查看更多