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理念决定教育果效《教育的理念与信念》读书心得
发布时间: 2019年01月13日 02:51:42
肖川博士的《教育的理念与信念》这本书,不仅仅教会我们教育方法,更重要是在阐述一种理念。理念比方法更重要,一个深刻的理念可以解决教育过程中遇到的各种难题。

学生阶段是人生发展的黄金期,一个人是善良还是丑陋,基本在这个时期就奠定了基础。孔子说:人之初,性本善。孩子们生来都是善良的,孩子长大成人之后的品行如何,关键在于孩子小时候受到什么样的教育。而学生生涯正是一个人教育的启蒙期,也是孩子树立正确人生观的关键期。此时的学生就像一颗火热的种子,如果给他足够的温度与养分,他就会长成参天大树。

但是,有的孩子为什么会在学习期间表现出厌学与淡漠的情绪呢?究其原因,是我们没有给予孩子足够的信任,也没有给予孩子充分的自由,更重要的是没有给予孩子发展自主学习的空间。正如一位教育家所说:“一个在自由发展空间学习的孩子幼教SmtxJs.cOM
,就懂得如何掌控自我的学习过程;而一个承受辖制与批评的孩子,也必定削弱了他的学习蕴藏能量。”
学生阶段的心理,就像一张无暇的白纸,肩负着教育任务的教师,就好像一个画家。我们在白纸上画上一条龙,或者画出一只凤凰,孩子就会顺着我们所画的轨迹成长为有益于人民和社会的龙凤之才;反之,如果我们在白纸上随便的涂鸦,那么,孩子也就会随着扭曲的画笔,他的成长轨道也就不可预料。所以,肖川博士说教师的工作关键,不是制定多么严格的纪律规章,也不是给孩子多么严厉的批评与指责,关键是信任、宽容与鼓舞。

肖川博士在书中告诉我们:“没有智慧,教育就是心灵和精神的一种牵累。”让我们的教育直抵孩子的心灵世界,为他们的未来保驾护航。
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