《心中的紫藤花开》《冬天的玻璃窗》

1，早班七点半签到，飞一般跑到打卡机前，终于赶上最后一秒听到嘀的一声响。 2, 新学期分到新带的班级，居然发现女孩子人数比男孩子多。 3，一声令下，随时有小朋友帮你在茫茫椅海中找到那张属于老师专座的椅子。 4，寒冷的冬天可以倚在小朋友又暖又软的被窝边打个盹。 5，费尽九牛二虎之力终于把幼儿画在桌上的该死的勾线笔笔痕摆平了。 6，在帮孩子泡感冒颗粒冲剂时居然发现家长还准备了把搅拌的小调羹。 7，小朋友摔倒了，爬起来安然无恙，没有任何受损。 8，两个小家伙打架了，被抓伤的红肿部位涂上药膏后在下午离园前能消退得

夏末的日子中，认识了一群可爱的有点莫名其妙的孩子，45条小毛虫，少了几分毛虫特有的慵散，多了一十又加几的无从着手的调皮，有时候会使你毅然决然地停止手中的一切活计，干脆一屁股坐在教室中临时备用的凳子上（中午一直在教室巡视，所以非常必要有一张能小坐的凳子），傻傻地看着眼前这些孩子肆无忌惮的追赶，每张小脸上都贴着同一标签童真！ 窗外，几片红枫在秋末的风中瑟瑟摇摆，显得那么无力？想起了中午时分，带着孩子们去食堂就餐。 晨，一个可爱至极的小男孩，特有的多动对他倍加小心，无时不刻的体态语引导着他的适当安静。 为什么没

登上讲台已经第5年了。五年来的教育教学工作经验也在不断地积累、摸索当中。无论是班主任工作，还是教学工作，我都毫不怠懈，认认真真完成自己的本职工作，我觉得我非常幸福。 幸福1：我不失败，学生心里有个你。 教师的工作就是跟学生打交道，那么教师和学生的关系就应该是和谐的、融洽的，尤其是班主任，这样才能建立起和谐的师生关系。这样学生心里就会有个你，你的心里也会有学生，这也许就是爱吧。 学生能到我家里，我就感到特别的幸福和欣慰。他们的到来也就证明这他们的心里的确有个我，也能够反映出我们之间的师生关系是非常融洽的。虽

不要计较你得到的爱是否比别人少， 不要骄傲你得到的爱比别人都多很多， 其实，爱很简单。 爱， 一个不起眼却让人琢磨不透的词； 爱， 一份真实又人人都想得到的温暖； 爱， 一种拿得起却又无法割舍的真情。 其实，爱真的很简单。 学习中，老师默默无闻的关注， 工作中，同事嘘寒问暖的关心， 生活中，家人无微不至的关怀， 其实，爱至始至终很简单。 一个短信， 看到的是朋友对我的想念； 一个电话， 听到的是孩子对我的依恋； 一个留言， 收到的是家长对我的祝福。 爱就像空气一样，看不到也触摸不到， 却能真真切切地感受的

如果说妈妈是孩子步入人生的第一声呼唤，那么幼儿教师便是她开始成长时的第一个台阶。她是帮助孩子打学前基础的第一摇篮，以润物细无声的方式在我们家长心中留下了深深的痕迹。博园是个充满活力而又热情的大家庭，嘟嘟在小(三)班这个温馨的集体中享受着她那童话般的美好梦想。而在幼儿园世界里，住着一位她心中最完美的偶像，那就是她非常喜爱的班主任王老师。 微笑赋予最美丽的一道风景。从孩子的哭闹饮食中，你开始了一天的幼师工作，你的一言一行，就像一面镜子，折射在孩子的目光里、心灵中。几乎每天都是有我将嘟嘟送至幼儿园，所以和王老师

照片中的人物，就是南园幼儿园的高建红园长，我们喜欢叫她高老师。照片内容是高老师向全园教师开放的两个教学活动，分别是大班音乐活动《摘草莓》、中班音乐活动《与阳光赛跑》。 高老师是一个喜欢音乐的人，她有很高的音乐修养。高老师经常会把外出学习的一些音乐活动的好的教育理念带给我们。她经常会深入到各个备课组中，参加组内的审议研讨活动，并针对音乐活动目标、环节的设计，与组内的老师一起研讨。面对难把握的音乐活动，高老师总是有很多好的想法，在与高老师一起研讨的过程中，让我们的教学理念、教学活动的把握都得到了提升。高老师还

年一度的《感动中国》如约而来，3月5日我园组织全体教职员工集中观摩了2016年度感动中国之莫振高校长的视频。这是一个坚守自己工作岗位的人民教师，他值得我尊敬和敬仰。身为人师，他给我感触最深的是能够坚守自己的工作岗位，这虽然平凡却也伟大，他生前捐助过那么多的贫困学生，同时把学校当成了自己的家，他的敬业精神值得我赞扬，每一时刻他总能想到自己的学生，总是关注着每一位学生。甚至可以不顾自己的病情，而孩子们也从心底里默默地想着这位校长爸爸。 虽然我们不能像校长爸爸一样的伟大，但我们的心中想的和他的是一样的，希望我们

弹指间，我来开发区幼儿园已经6年了，在这里我从一个刚毕业的懵懂学生慢慢蜕变成一名专业的幼儿教师。在这6年中我学会了怎么样去做好班级工作，学会了怎么与家长沟通，学会了怎么上公开课学习努力成为一名优秀的老师。在这里我收获很多，成长很多。在我学习成长的道路上有幸遇到了很多位好老师，她们的帮助是我成长中不可或缺的助力。 感谢吴老师，在我刚来园工作很短的时间里，愿意相信我，让我承担年级组长的工作，给于我很多锻炼的机会，让我得以成长。 感谢李丹凤老师，记得刚来时我有很多困惑、迷茫，经常一次又一次的找李老师。李老师每次

最近一段时间，我感到特别的忙。在办公桌上，堆放着许多的文件和设想的提纲，有时为了寻找一份材料几乎翻遍了办公桌上的几十份材料；有时一件事做了一半突然想到另一件事情马上要应急；有时正当自己投入工作时又接到上级的另一个电话，又是一件新的任务；书桌上的小纸片很多，都是提示要在何时何地完成何事的备忘录；经常在忙碌中还会时常接到询问电话，要求我报出某某老师办公室的电话号码，我这个校长也兼总机接线的这些事情平时经常会发生。但我还是觉得最近比平时还要忙。 这个星期每天都有一两个会议。周一上午到苏州参加了苏州市双语节的一个