教养笔记——图书架上变干净啦

刘**小朋友在班里算是个小不点，经常不知道为什么就会哭了：你叫他一声他会哭，每天中午只要上床必定得哭一阵，你怎么苦口婆心的去讲道理也是枉然，分析起来觉得应该有两个原因：一是父母溺爱，在家里，只要妈妈不答应它的要求，他就会哭，只要一哭，所有的要求都会被满足；而是对自己缺乏自信心、安全感差，总觉得自己这也不行、那也不行，不如别的小朋友，周围的一切总能对自己造成威胁。在这样的情绪下，只要遇到一点麻烦孩子就会哭鼻子，任性妄为。 商**刚入幼儿园时天天由妈妈接送，虽然表现的性格比较娇气，但是从来没有哭过。最近妈妈有

由于是就餐园的缘故,所以,宝宝们吃饭的问题就要在学校里解决了.每天的早饭和午饭是在学校里度过的.但是由于托班的宝宝年龄小的原因.所以,家长们早上在家里会给宝宝吃点早饭事先点一下小肚子了. 今天的早饭是洋葱饼干和小米粥.早上喝粥是宝宝们最喜欢的食物了,既容易下咽有又暖和.大家开始认真的吃起饭来了,可是,豪豪却一本正经的坐在座位上不吃饭.我问豪豪:你怎么不吃饭呀?不饿吗?他说我早上奶奶给我吃的面条和菠菜看到他的嘴巴边上还有喝过粥的痕迹.我干脆把粥给了别的小朋友,只把香葱饼干给了他.过了一会,他的饼干也没有吃,

终于到午睡的时间了，我盼望孩子们能早点睡着，好让自己的耳朵能暂时清静一下。进了午睡室，能干的小朋友象馨艺、君君、妍妍等，都已经能自己脱掉鞋子，自己躺到床上睡觉。但还有好多孩子还需要老师的帮助才能躺下来，象来来、语轩、湖亿、翔翔等，需要老师走过去帮他们把鞋子脱掉，轻轻地躺到床上，为他们盖好被子。并且说上一些他们喜欢听的好话如：哇，你睡的真乖，眼睛闭的这么拢。老师真喜欢！这样他们就会眼睛闭的牢牢地躺在那里一动都不动，直到睡着。但这样的也算不讨烦的，最让我头疼的是扬扬。她一到中午睡觉了就开始哭。她一哭，必然会带

刚开班时，他白净可爱的样子，引起了我的注意，特别是他那双忧郁的眼神，不应该出现在像他这个年纪，经过与父亲沟通，得知夫妻离异，他们是老夫少妻。生下他后，因不堪忍受拮据的生活，决绝的抛下了他们父子两，了解了这个情况后。我对这个孩子给予了更多的关注与爱。可不知怎么他并不领情，对我表现淡漠。上课时一副心事重重的样子，特别奇怪的是他在上课时总是坐在最后排，看电视时却又挤在第一排。直到有一天，班里来了一名维吾尔族实习生，每次休息时，他就站在实习生面前，只是那样望着，什么也不说。我问他，你为什么这样看着老师，他说：他像

寿光侯镇春晖幼儿园 宋晓风 生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境。 我教的大班幼儿刚刚转入就餐幼儿园，在自理能力方面明显不如其他就餐三年的大班幼儿，一个小小的鸡蛋皮便折射出幼儿自理能力的强弱，我班幼儿有很多小朋友不会剥，闹出了很多笑话。魏会宇小朋友拿到鸡蛋后站那不动，问老师

羊口镇曹辛幼儿园 曹明明 子璇小朋友是小班的一个女生，人长的不高，但很白净漂亮，就是有点内向，不爱说话。都上幼儿园几个月了，平时我都不见他说句话。也不和别的小朋友交往。 子璇有一点就是老尿裤子。刚来的时候她的外婆还跟我说：老师我跟你说我们家子璇比较内向，看见生人不敢说话！在幼儿园你要多上上心。并递给我一个包里面装着一条裤子，说道：我怕她尿到裤子里给她带了条裤子。我笑着接过裤子说道：您放心吧！我会注意的！接下来的时间我就时不时的提醒子璇小便，有时候我有别的事耽误了提醒他就会尿裤子。我带小朋友集体小便的时候她

在一片陆续的哭闹声中，我们结束了第一周的学习生活。对于小班的幼儿来说，入园就是进入一个崭新的环境，这里是他们的起点，没有一丝是他熟悉的身影。从这周的整体表现中深深地体现了这一点，同时，从以下几个方面我做了一些总结。 一、早晨来园 家长朋友们都可以清晰地看到这一点，第一天来园哭闹的幼儿不少，甚至想跑出去的都有，第二天来园哭的幼儿更多了，第三、第四天仍旧有哭闹现象，但是，明显进步了，哭的人数少了，哭的时间短了。个别幼儿会高高兴兴地来园，挥手和家人说再见，孩子的哭闹现象是正常的，在他适应后自然会改变，希望各位家

第三天调整了座位，只有一小部分幼儿不会找自己的位子，个别幼儿总喜欢玩水，午餐和午睡都有进步了。一天一点成长，相信我们的孩子会很快适应这个新环境。 以下就是各幼儿一日的表现(以学号代之）： 1、总喜欢换鞋，无大变化。 2、不说话，早晨来园哭一会儿，午睡时大便解在身上。 3、哭一会儿，午睡起床后和小朋友蹦蹦跳跳的，午餐吃了一点点。 4、早晨哭一会儿，喜欢脱袜子。 5、吃得津津有味，很乖。（未哭） 6、午餐没吃完，到处走来走去。（未哭） 7、午睡一般，有时自顾自，不理他人。（未哭） 8、吃方面一般，整体进步了。

洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求要这样，那样的，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。 于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛