更新时间:2014-06-22 14:41:33
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现在幼儿开始来园中餐,一些幼儿会有一些不适应,没有妈妈来接,要在幼儿园呆一整天,要在幼儿园午睡,有些幼儿甚至会哭。但总体上来说,幼儿的表现已经超出老师的预想。基本上的幼儿都能达到乖乖上课,自己吃饭,自己睡觉,老师看了心里感觉特别欣慰。孩子们吃饭的时候,总是另人头疼。很多孩子吃饭速度慢,喜欢讲话的人比较多,进餐掉饭粒的现象也比较多,饭后自己主动擦桌子的就少了。看在眼里,急在心里。平时为此事唠叨得也不少,也采取过一定的奖罚措施但效果不大,吃饭慢吞吞的总是那么几个。 今天我突发奇想,决定改变策略,希望孩子们能有所改变。吃饭前我向孩子们提出了吃饭习惯养成的新策略。今天吃饭以小组为单位进行竞赛,竞赛的内容是:比哪组的小朋友吃饭安静不讲话,吃得干净不剩饭菜,而且在规定时间内吃完,每人做到自己擦桌子。对于优胜的小组集体奖励,小组成员每人一朵小红花,
午餐前,我都会给孩子们讲一讲用餐时的一些规则,如:不做漏嘴巴、不交谈等。今天也是如此,我巡回观察着每个孩子,大家都能安静的享用着自己的一份美餐,也没有发现漏嘴巴的孩子,桌面很干净。但我无意间发现欣霞小朋友的桌子底下有好几粒饭粒,我又观察了一会儿,看见她吃一会儿就端起小碗看看桌子,发现有掉下的饭粒就迅速用手擦一下,饭粒就这样掉到了地上,我没有立即发火,装作没看见。等孩子们吃完饭后,我说:小朋友们吃饭时都表现的很棒,小嘴巴都能专心的吃饭,没有说话,碗里的饭吃的也很干净。 听了我的话,孩子们显得很高兴。我继续说
每天早上,小航会高高兴兴的进教室,大大方方的叫老师好,然后搬起椅子走向自己的位子,在活动中,她也愿意和小朋友交朋友了,但谦让合作意识还是很弱,总是很霸道,所以引起小朋友都知道她是一个特别强悍的小女孩,都不大愿意和她交朋友,她的妈妈也为这个事情苦恼。小航的性格习惯基本上形成了,要想一下就改变,恐怕需要点时间,所以对她不能太着急,同时,在与她妈妈的沟通中,我发现了新的问题,不管小航做了什么错事,她妈妈总是会帮她找理由,忙的给我们解释,并且下次出现类似的事情,她妈妈还是会同样的处理。其次,通过一段时间的观察,发
这件事已经很久了,大概是十五、六年前吧。那时候我踏上工作岗位才刚二、三年,对班级常规管理还不是很顺手。特别是班里调皮的男孩子,真的是束手无策。有一次,我记得是一个阳光温暖的冬日午后,孩子们吃好午饭都在教室里玩。一个同学来到教室里来看我。由于很久没见了。两个人就在教室外的走廊里聊了起来。聊着聊着,听见了教室里的声音响了起来,一看,是几个男孩子围在一起,看扬扬新带来的玩具。似乎碰到了什么问题,有点争执。我喊了一声,提醒他们不要吵。接着和同学继续聊。但教室里的声音好像越来越响,我舍不得中断和同学的话题,走到教室
大家要准备午睡了,班级中的小朋友们各自都在忙碌着小便、脱鞋、脱裤子等等,准备上床睡觉,正在此时,突然听到哇的一声大哭,我循声走过去,一看,原来是天宇,只见他一个人独自坐在床边伤心地哭着 你怎么了?我蹲下来问道,不过天宇似乎听不进去,仍然在哭泣着,你小便了吗?我们天宇最乖,自己脱鞋上床,好吗?我用尽自己的方法尽可能安慰他,可是天宇根本不领情,我深知,这个时候千万要给他足够的安全感,如果表现出一点不耐烦,天宇则会更加伤心,这样吧,天宇,你先乖乖地脱好鞋子自己上床,老师给你一张小贴纸,话音刚落,天宇的哭声小了,
幼儿的生活是多姿多彩的,在他们的生活中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着意外。细心留意,我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外散步时,他们会边走着轮胎边数数,数着数着就会乱了套,最后从头再数;他们会乐此不疲的抛接这沙包等等等等,也许对于成人来说也许是无聊的事,可是看着幼儿的笑脸,就明白他们乐此不疲的原因了。 记得有一次在草地边休息时,他们惊奇地发现,草丛里有一个小爱心贴纸,于是草丛里还有什么就成了幼儿间最新的话题,大家趴在轮胎边,有的用手,有的拿着塑圈,一个劲地在草丛下找呀找:哈哈,快来
我班于子涵虽然现在升大班了,午餐时还经常挑食,每次吃饭时总是有问题,不是嫌太多,就是什么不爱吃。有时一顿饭他能吃半个多小时。有一次他吃得太慢,我就想喂他吃能快一点,当我把青菜喂进他嘴巴的时候他好象要呕吐一样。最后,大半菜全剩在碗里,理由是我不喜欢吃。 又到午餐时间了,香香的米饭、配上西红柿炒蛋,小朋友都大口大口地吃了起来。子涵他呢?用筷子拨弄着饭,眉头皱了起来。我关切地走到他的身边问他:怎么了,子涵?他低头不语。是身体不舒服了吗?我伸手摸了摸他的额头,没有呀!刚才还和小伙伴们一起开心地户外活动呢?怎么一到
最近我们大班的孩子迷上了玩棋类游戏,他们把自己买的一些飞行棋、斗兽棋、象棋等拿到幼儿园,课间活动或区角活动时就拿出来玩,而且玩得不亦乐乎。 一早就听见朱明宇跑过来跟我说:老师,我昨天新买的斗兽棋放在抽屉里的,今天一看就不见了。于是我让孩子们都静下来,帮朱明宇找找看有没有,可是孩子们都说没有,有的也说是自己的。我觉得肯定是有小朋友拿了他的棋,但是我又不确定是谁,于是我就故作神秘地说:其实我已经知道是谁拿的了,老师很厉害的,一看你们的眼神就知道了。说完就一一看了每一位幼儿的眼神。然后又补充道:老师喜欢诚实的孩
今年我又带小班,面对刚入园的孩子,家长总有千万个不放心,我们班就有这样一名孩子,让爸爸妈妈,爷爷奶奶都非常的不放心。 刚入园的前两天XX小朋友差不多10分钟就要上一次厕所,小便的次数明显比其他孩子多了好多次,午睡时间到了我想现在他总该睡觉了吧,谁知他睡一会就说:老师,我要尿尿。于是,我笑着对他说:那你去吧。午睡的2个多小时里,他就这样起床小便,接着躺下,一会又去厕所。观察了几天他都是这样高频率的上厕所,有时我以为他是不想上课想溜出去玩会,跟着他到厕所观察,结果发现他每次都能尿出来只是量比较少。对孩子这样的