不要轻易错待一个孩子

9月10日是教师节，是我踏入工作的第一个教师节，对我来说有着特别的意义，证明我已经正式成为一名光荣的教师了。教师节这几天好多家长、小朋友送鲜花和贺卡，好兴奋啊，第一次以教师的身份收到礼物诶，我好想把它们带回家留作纪念，不过主任的态度很明确：我们不收家长的任何东西，鲜花也不行。再看看我们班的老师，早上总要和家长们纠缠一番，我们坚决不收礼物。园长的态度，老师的做法，都让我感动。孩子的礼物让我感动，我们幼儿园教师的道德素养更让我感动！ 的确，家长送礼之风流行多少年了，我们幼儿园的做法让我钦佩，老师的行为让我尊敬

你们都是最棒的 最近，我镇组织了一次幼儿技能比赛。一开始，我为了调动孩子的积极性，再练习时我鼓励孩子们说:你真棒!比赛的时候一定能得第一名!可是，我发现有的孩子得不了第一名就哭，我意识到，是我的言行加深了孩子们对比赛结果的追逐，得不了第一就沮丧。于是我就对孩子们讲你们每一个小朋友都是最棒的，也都能得第一名，但是，第一名只有一个，那我们得不了第一那该怎么办呢?那我得第二我得第三我接着说，是啊，不得第一也没关系，只要我们努力了，我们就是最棒的，是吗?是!比赛后，看到孩子们没有因为自己的输赢而沮丧，还是那样的高

那天我们正在进行民间游戏活动《炒黄豆》，《炒黄豆》有一定的技巧性与难度，游戏性很强，但活动量也比较小，很适合小班幼儿。小朋友们都高兴的找到了伙伴，开始了游戏。 杜莹算是我们班比较特别的一个孩子了，平时的她，脸上一直是笑嘻嘻的，而在她感兴趣的活动中却是一脸的专注。虽然聪明可爱，但又调皮的像男孩子一样，经常有小朋友告她的状。因此，有一些幼儿就不太喜欢跟她一起玩。在活动中，其他小朋友都找到朋友了，可是她和许书豪却在哪里争吵。其他小朋友看到了，马上跑来告诉了我。其实，我早就看到了他们，但是我想给孩子一个机会，让他

教学普通话，让幼儿不再孤独 我们班新来了一个云南小朋友，名字叫杨旭。他说话我们听不太懂，小朋友们也就自然的不去和他玩，看到孤立的小杨旭，我心里也很着急，怎么办呢?思来想去，我终于想了个好办法，要想让他融入我们这个大集体，那只能是尽快教会他说普通话了。 于是，我每天只要一有时间就教他说普通话，我还动员小朋友们教他，教育小朋友和他友好相处，去帮助他。杨旭是个好学的孩子，过了一段时间，日常用语和简短的对话他都能用普通话说了。杨旭不再孤独了，有说有笑了，和孩子们在一起玩玩具、做游戏，可开心了。通过这件事，让我想到

角游戏一开始，阳阳就拉着几个她的好朋友来到了小舞台，今天小舞台的游戏是小小萤火虫。阳阳便开始安排其他小朋友的游戏内容了：我们请一个小朋友来唱歌，其他小朋友来跳舞吧，大家都表示同意。他们以石头剪子布的方式选出了一位小朋友先来唱歌，其他小朋友表演。只见阳阳在那想着各种动作来表现萤火虫发光，还想到了用彩色的丝带表示，大家都在阳阳的带领下很投入的进行游戏。当我走到小舞台时，阳阳就来告诉我：我们今天是一起合作表演小小萤火虫的。还一一的介绍了合作的方式。我赞同了他们的合作方式，并表扬了阳阳。 阳阳小朋友有着很强的组织

洗手是我们日常活动的一个重要组成部分，每每加点前要洗手，吃饭前要洗手，外出活动回教室要洗手，小便后要洗手等等，可是经过我近期的观察，发现部分幼儿洗手只是应付，手还没湿就洗完手了，特别冬天，整个小手皴的没法看。 为了培养孩子养成讲卫生的良好习惯，我问他们，如果你们的小手洗不干净，小手上会有什么？他们都说有细菌。我告诉他们有的小朋友平时肚子疼，就是因为不讲卫生，手太脏拿东西吃造成的。 有一天，洗手时我发现孩子们不一会就洗好手站好了队，我问他们，你们都搓肥皂了吗？他们高声回答：搓了。可是有的孩子根本没搓肥皂，我

李四光小时候和小朋友们捉迷藏，他最喜欢藏在一块大石头的背后。有一次，做完游戏，他突然对这块大石头产生了兴趣，石头兀里兀突地屹立在平地上，显得十分不称。他问小朋友们：石头是从哪里来的？小朋友们一阵哄笑：本来就有的呗！他又问村里一位有名的见多识广的老人，这位老人说：从天上掉下来的。他不明白又去问爸爸，爸爸说：有可能是 陨石。李四光不甘心，一个劲的追问：这石头是不是从天上落下来的？ 父亲想了想说：我也不知道。在整个幼儿、少年时代，李四光一直没有找到这个问题的答案。几十年过去了，直到1933年李四光重返故乡，对这

小小班的文亮是小小班个子最高的孩子，也是小小班年龄最大的孩子，同时也是小小班身体最弱的孩子，还是小小班自理能力最差的孩子，就这几个最，文亮就成了我和兰兰老师特别关注的孩子。 进教学楼有个台阶，不高的台阶，文亮每次上下台阶都需要老师的帮忙，，是孩子身体弱 ，没有能力自己上下台阶吗？我发现每次文亮妈妈送文亮上幼儿园都是抱着他 ，就问文亮：文亮 ，自己敢不敢下台阶 。老师，妈妈不让 。说会摔倒 。原来是这样啊，孩子需要锻炼，如果家长不敢放手让他自己去尝试，有些很简单的事孩子永远也不会 。我找到文亮的妈妈和她谈了

晨间家长送孩子入园，我除了对孩子进行晨间的一系列卫生、安全等检查外，还应用这段时间跟孩子进行谈话交流。问问孩子今天早上吃的什么饭？家里有几口人呀？姐姐在哪里上学等等，来与孩子亲密接触，增进师生之间的感情。 今天早上，我边和孩子们玩九连环，边跟他们聊天。当我走到恩照的身边时，恩召红着眼睛对我说：老师，昨天晚上爸爸妈妈吵架了，吵得很凶，我好害怕，就跑到奶奶的房间里睡觉了。我忙把恩召搂在怀里，摸着她的头说：爸爸妈妈为什么吵架呀？我也不知道不怕，恩召这么乖，老师喜欢你，小朋友们喜欢你，你的爸爸妈妈更喜欢乖宝宝恩召