大班午睡随笔：变魔术

那天早上，我在教室里上吹牛大王这节课，小朋友们各个都听的很认真，听故事的过程中更是笑得前仰后翻，看着他们这么感兴趣的样子，我上的更带劲了。 此后的好多天，只要一听我要给他们讲故事，小朋友提议最多的就是让我再讲一遍吹牛大王，甚至午睡时都经常要求我讲。虽然听了这么多遍，可他们依然笑的那么开心。于是我有了一个想法，让他们用画画的形式把自己吹的牛记录下来。 午睡醒了之后，我把下午的课改成了绘画。开始我让幼儿大胆的讨论，自由的想象，要求他们尽量想得离奇、可笑、有趣些。小朋友们都说的很有趣，有一天，我让爸爸背着小书包

小静是我们班的识字大王，别看她年纪不大，唱歌跳舞样样精通，认字更不在话下，大班幼儿用书上的故事不用大人讲自己就能讲下来，每次我们给孩子们上课都要精心准备，把故事多看几遍，记熟记牢，要不然就被小静指出错误。 在一次我教孩子们学习诗歌《风》中，我把你听树叶沙沙沙，那是风儿在和树在谈话中的谈话念成了说话，孩子们跟我说了两遍以后，我就把教书无意中放到了小静的位置前，小静发现后，对我说：老师，是风儿在和树谈话，不是风儿和树在说话。我赶紧拿起教书看了看，果然是风儿和树在谈话，我的脸一子红了，伪心的说是说话，不是谈话，

在一个天气晴朗，春暖花开的日子，我们进行了一个春游结合户外写生的半日活动。孩子们一手拿着画板，一手相互牵着，小小队伍来到一片绿意盎然的小小公园。在老师的带领下，孩子们一边听着教师的介绍，一边听有秩序的欣赏着美丽的景色，跟随教师一遍游玩下来，便让孩子们自己找个喜欢的地方坐下，开始自主的画画。 在暖暖的阳光下，微风吹拂绿色的树，小草亦跟着摇晃娇小的身躯，鸟儿从头顶飞过，唧唧的叫着。鹅软石铺的小路蜿蜒曲伸，孩子们象一个个小画家，有模有样的席地而坐，画板摊开放在膝盖上面，低头画画，亦有些孩子跪坐在石凳旁边，趴在石

自由活动时，看到一群孩子在玩抢椅子游戏，我有点好奇，于是细细观察。看到玩游戏的孩子手里都有一张小卡片，小椅子有序地摆放成一圈，跟老师放的一样整齐，不同的是中间还放着一张小椅子，晨晨坐在中间拍着手（原来是代替音乐），孩子们听着拍手声沿着椅子一圈走起来，只见晨晨把小手放在膝盖上叫停，孩子们立刻停下来抢椅子，没坐到椅子的孩子被淘汰，然后孩子们搬掉一张椅子游戏继续进行着。等到晨晨再次叫停的时候，这时童童和涛涛同时坐到一张椅子上。我想，这下孩子们碰到难题了，只见童童和涛涛在石头剪子布，结果童童赢了，涛涛被淘汰，游戏

为进一步加强科研基地建设，发挥科研基地辐射作用，开展新一轮个人课题组群管理，加强课题过程管理。基地学校教科室主任会议在我园召开，来自平湖市中小学、幼儿园21所基地学校的教科室主任参加了这次会议。 本次会议有平湖市教育研究与培训中心宋金华副校长主持。会议有二个板块：在第一版块切实规范加强科研基地学校的管理建设中，城关中学的曹老师带领大家学习重温了《关于做好嘉兴市教科研基地学校建设意见》《嘉兴市教育科研基地章程》，使各基地学校对各自的工作职责和要求有了更明确的认识。大家还拿到了乍浦中心小学《科研引领特色，特色

今年平湖市幼儿园中心研究组的研究主题为科学领域教学的有效性研究，参加了两次的市级研讨活动后。行知幼儿园中心组成员陈秋蕾老师近日在幼儿园执教了学习研讨课《大班数学活动：分灯笼》。 全园教师结合这个课例开展了一次科学领域教学有效性研究的园本研训活动。课前，陈老师结合幼儿实际情况，精心设计教学活动，给大家带来一堂精彩引领课。教学活动结束后，陈老师就目前我们的科学领域实际情况与本次活动相结合，进行了观点阐述《让主题走进幼儿数学活动》。接着全体教师分成三个教研组，围绕教学活动亮点、日常数学活动中的有效做法及创新点进

习惯于埋头走路而很少抬头看天的教导主任角色的我，很难转换好自己的角色，虽然走上校级管理者的岗位已经有一年零三个月了，可还是不经意间又在婆婆妈妈了，尽管经常在提醒自己，我们的几位中层是很得力的，他们的工作积极性很高，很多事情确实不用我再具体做了，这样可能会影响他们的工作情绪，但是自己还是不能很好的把握好，真正转换好自己的角色，好多时，在为这而烦恼。现在好了，嘉兴市十一五第二期中小学校长任职资格培训班给我下了一场及时雨。 今天是参加培训班学习的第一天，也是我第一次参加这么正规的关于教育管理类的培训班，感觉收获

近日，为了进一步加强和落实结对幼儿园的交流、学习、合作与提高，行知幼儿园与广陈中心幼儿园、新仓中心幼儿园两所结对幼儿园领导相聚一起，早早落实新学期工作计划。 首先，园长们认真研读了《平湖市教育研训中心2009学年第一学期幼儿园研训工作要点》，对其中的重点研训工作进行了探讨；接着，园长们又一起结合三所幼儿园的实际，各自提出了一些活动设想，共同探讨有效的结对活动方式，切实解决困惑与问题，经过周密的考虑，最后，终于制订好了本学期的结对工作计划。本学期的结对工作计划在活动形式等方面，较以前更考虑到以教师为本，更加

他是一个胖嘟嘟的小男孩，活泼可爱的他是我们班的开心果，每天都会带给我们出人意料的惊喜。今天他和爸爸高高兴兴地来幼儿园，一到学校就响亮地跟老师问好。看着他特别高兴的样子，我们又被他逗乐了。忽然，他提起手中的袋子，高兴地说：你们看，我带了糖果。要分给小朋友吃的。于是就开始你一个我一个的分起来，大家都沉静在吃糖果的喜悦中。听，广播操的声音响了，小朋友们开始收起积木准备做操，可是唯独他却在饮水机那边站着，我连忙问：晨晨，你怎么了？我想喝水，我的嘴巴好甜。晨晨说道。我又说：你吃了几颗糖了？两颗。半个小时就吃了两颗糖