更新时间:2014-07-20 15:23:47
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稻田镇幼儿园 赵娟 今天早上,我有点不舒服,坚持和孩子们做完早操、吃完早点,每个班要出去一个老师装饰外面走廊的环境,我去不了,然后崔老师就出去了,可我在教室也是实在疼的没法给孩子上课啊,这怎么办呢?唉、让孩子写数字吧,于是就让他们把写字本拿出来写数字,他们也还是跟往常一样,前五分钟写的很认真,没有一个说话的,可再往后就不行,就隐约能听到小声悄悄的说话的了,然后就越说声音越大,我就想啊,这样也不行啊,不能老让他们说话而学不到东西啊,于是我就和他们进行慢慢的谈话:“孩子们,咱们都是大班的大朋友啦,马上要上小学了,成为一个小学生了,你们已经长大了。你们小的时候,你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在家照顾你们、疼爱你们,来到幼儿园是老师关爱你们、照顾你们,你们只得到了别人的关心和照顾,可是那你们现在长大了,会不会去关心疼爱别人呢?”有的孩子说能,有的孩子不说话,我接着说,那咱小朋友表现给老师看看好不好?”孩子很天真的问,怎么表现呢?然后我就引导着孩子说,比如:照顾小弟弟小妹妹、照顾生病的人、回家帮爸爸妈妈干点扫扫地、帮爷爷奶奶拿板凳啊等,你们能做到吗?孩子们都异口同声、理直气壮的说:“能!”“那,宝贝们,老师现在身体很不舒服,肚子很疼”。我刚说完,他们马上就闭上了嘴巴很认真的写数字,很长时间没一个说话的,就连那很调皮的孩子都很听话,我在心里默默的说:“宝贝们,谢谢你们!”我们班的很多孩子胆子都比较小,总是不喜欢表现自己,老师让小朋友讲个故事,竟然没有一个小朋友会讲,这让我们感到了问题的严重性,孩子们这是对自己没有自信心呀!于是,我班组织了一堂夸夸我自己的课,让孩子们正视自己的优点,培养孩子们的自信心。 我们首先请胆子稍大一点的小朋友们来讲一讲,自己有哪些优点,别的小朋友可以给他补充。很多孩子上台来都不好意思,在老师的引导下和启发下,很多孩子说出了自己的优点,在别的小朋友的补充下,我们发现了很多孩子的特长和优点。 通过这样一堂课,孩子们找回了自信心,同时,加强了孩子们之间的
本学期我们班加入几个新成员,其中家辉小朋友是最让我们感到头疼的小男孩。刚开学就从别的老师那里听说是个非常调皮的孩子。我听了有点怕怕的,同时也很好奇到底调皮到什么程度。开学初期,我们特别关注他,注意他的一举一动,也许是刚到一个陌生的集体,接触陌生的老师,调皮没有表现出来,我们的结论是:家辉长大了,懂事了,不做调皮鬼了。 在我们老师高兴之余,家辉的调皮捣蛋开始了。上课坐不住,手脚乱伸,一会儿去拍旁边小朋友的头,一会用脚踢别人的凳子。举手到很积极,可总喜欢边举着手边插嘴,有时还喊着:老师,我知道!老师,我知道!
1、垃圾的有效利用 大班教材中的《垃圾的分类》,我们让孩子在亲身实践中理解教材内容。在具体实践中我们让孩子起主体作用,随其所欲,教师可以参与他们的活动,但只能充当引导者或伙计。在孩子完成初步的分类(可回收和不可回收)之后,老师帮助幼儿在第一步的基础上进行二次分类。为了加深对垃圾分类的认识,在幼儿间及时展开于垃圾回收利用的讨论。这样的活动实践,避免了孩子们对枯燥的书本知识的理解,他们可以在轻松愉快的实践中积累生活经验。再如中班的《废报纸的利用》、小班的《飞舞的塑料袋》等许多回收垃圾、变废为宝方面的问题,我们
这两天我们的课堂到处充满了蔬菜的香味。昨天孩子们和家长一起参与的买菜、择菜、洗菜、烧菜而开展的蔬菜品尝会,让孩子了解了蔬菜都是可以烧来吃,而且味道好极了,在活动中,孩子们争先恐后的品尝着各式蔬菜,脸上洋溢着好吃而满足的笑容。 而今天,我们又开展了制作泡菜的活动,由于需要很多的蔬菜和配料,而且需要用刀切碎,有一定的危险性,所以我们请家长在家和孩子一起制作。今天早上,孩子们将制作好的泡菜带到幼儿园,红红的辣椒和红萝卜,绿绿的青椒和青菜,白色的白菜和大蒜,紫色的卷心菜,橘黄色的胡萝卜将透明的瓶子装点的分外美丽,
威信县第二幼儿园 刘倩影 不知道从什么时候开始,幼儿之间开始流行一种游戏:拍画片。这是一种赌博性游戏。2名以上的幼儿各人出一张画片,把纸片对折,在背靠背的放在一起,幼儿互用手掌在地上拍,利用掌风将画片掀翻。就这样,你一下,我一下。就在地上玩起来。直到那位小朋友把所有的纸片全部掀翻,那他就赢得了所有的画片。 这个游戏,我在读小学三、四年级的时候,也曾风靡一时。我也像个男孩子一样,放了学,书包一扔,趴在地上就跟男孩子们一起玩个不亦乐乎。对于这种流行了这么长时间的游戏,想要靠老师的几个不准不准就压制住,几乎是无
抱抱他 骆月 周宇航快过来,让老师抱抱,每天我都做着这样一个重复动作,从不疲惫,从不厌倦,我知道我的这一抱算不上什么,但是最起码能让这孩子感受到幸福,温暖。 周宇航是我们班特殊的一位幼儿,因为他患有先天性的听觉障碍和语言障碍,每天必须借助助听器才能听见外界的声音。在语言上只能说得了五个字以内的内容,每每看到他时,我心里总有一种说不出的酸楚。 宇航小班的时候就和我在一起了,因为是好朋友的孩子,在我带小班的时候他妈妈就送到幼儿园来了,时间过得很快,一转眼现在已经是大班了,在和宇航一起相处的日子里,我见证他的一
今天上午,平湖市行知结对片幼儿园邀请了浙江省优秀教师、教坛新秀、课堂教学评比一等奖获得者、桐乡市崇德艺术幼儿园陈晏园长,作专题讲座《建构式背景下音乐教学的有效性》。一早,平湖市艺术小学的多媒体教室中就早早的挤满了人,姐妹幼儿园的老师获悉消息后,都纷纷踊跃参加,全市近200名幼儿园教师聆听了今天的讲座。 陈晏园长从主题背景下幼儿园音乐教学的现状;什么是有效的音乐教学;如何实现主题背景下音乐教学的有效三大方面,带领全场的老师走进课程,剖析课程。又通过一个个表格的清晰梳理、一个个生动实用的音乐活动案例,使老师们
一片片树叶在空中飘落的那刻起,秋天在秋风的伴随下欣然给大地褪去了那碧绿的盛装。每年的这个时候,行知幼儿园的孩子们也都翘首期待着一年一次的秋游活动。今天,全体行知园的孩子们背上小小书包,在全体保教人员的带领下,一起走进大自然,感受秋的气息。
周一升国旗仪式正进行中,《国歌》音乐刚停,《感恩的心》音乐响起,全体老师和幼儿面向国旗做起了手语动作,老师个个投入,孩子人人认真,虽然动作还不够整齐划一,但此情此景着实令我感动不已。我们的老师们为了能很好得开展礼仪课题研究,想尽办法,为了能提高孩子的素质,费尽心机正感慨时二个画面在我眼前浮现。 画面一:在庆祝国庆娃娃颂祖国暨我园的礼仪节开幕式中,甜甜班的全体小朋友扮成了公共汽车上的乘客,在《让座》的音乐声中,孩子们一个一个把座位让给了老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、孕妇、盲人等,纯真的表演、礼貌的让座赢来了阵