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大班:甜甜蜜蜜的全班福

大班:甜甜蜜蜜的全班福

更新时间:2014-06-22 14:31:18

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幼儿园的生活即将步入尾声,大班主题进入“离园倒计时”。在这一周的主题活动中,幼儿通过各种活动感受集体的亲密感,对幼儿园有留恋之情。
“甜甜蜜蜜的全班福”是一个艺术活动,幼儿用夸张的绘画方式表现自己的外貌特征,画出一副自画像,然后贴入之前准备好的班级相框中,制作成全班福。
全班福的整个制作过程,都由老师和幼儿共同参与其中,也是一次亲密的情感交流。幼儿对朋友的留恋、对幼儿园的不舍都融入了这张全班福中。
首先,活动之前要做好全班福的相框。我说:“班级的墙面都贴满了墙饰,我们的全班福只能贴在门上了,后门做了理发店,那么只剩下前门了,你们说,是贴在门的里面还是门的外面呢?”孩子们七嘴八舌的发表自己的意见,通过举手投票,希望把全班福做在门外的孩子比较多,因为可以让其他班级的小朋友和许多的家长都能够看见。
全班福的制作就这样开工了,我拿出一张白纸,我们一起设计相框的样式。然后我拿出橡塑纸,开始剪边框,孩子们剪大大小小的圆圈作装饰,有的孩子打蝴蝶结做点缀。一会儿,一个简单又富有个性的相框完成了。
在接下来的集体活动中,幼儿显得十分有兴致。在我拿出自画像时,孩子们哈哈大笑:“周老师,你的头好大呀!”我告诉他们,今天的自画像就是这个样子,和以往的不同,今天,我们要画一个不一样的自己,画一个大头娃娃。画的时候主要把自己的外貌特征表现出来,比如:眼睛是大大的,有长长的睫毛;脸上有一颗大大的痔;牙齿整齐洁白;圆脸方脸还是瓜子脸等等。孩子们看着我的自画像跃跃欲试,我就知道,这个他们一定会很感兴趣。
在画的时候,孩子们不断的在交流,自己长得什么样子,脸上有什么,眼睛鼻子嘴是什么样子的,今天穿了一件什么衣服等等。看着他们开心的样子,我也不忍心打扰,只是在一边默默的巡视。
最后,还请小朋友们一起讨论丁老师的样子,然后请一个小朋友画了出来。我们把自画像剪了出来,贴到门上的相框中,请孩子猜一猜,画像上画得是谁,那可来劲了,有的腿画得太细了,一不小心还掉了,引起孩子的一阵哄笑。
即将离别学校,每个孩子都对朋友、老师或者幼儿园的其他工作人员说了说心里话。一个女孩子过来抱了一下我,对我说:“周老师,我舍不得你,我会想你的。”我以为相处了不到一年的这些孩子,我不会那样的留恋,但这个只是我以为。当时,我还是深深的感动了,有许多不舍蔓延开来。我心里在想:你们这群调皮捣蛋的小猴子啊!
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