班级日常工作争创公约

更新时间：2014-07-21 17:53:38

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教师：（依据一日工作的内容、要求，制定有效措施）

一、入园、晨间活动

1、教师不穿拖鞋、不穿露脐装、不浓妆艳抹，精神饱满地准时进入班级。

2、在教室门口或走廊微笑着迎接幼儿来园。

3、准备充足的晨间活动材料，尽量安排幼儿每天在户外参加晨间锻炼。

4、指导值日生工作，如指导值日生摆放桌椅、给花浇水、给小动物喂食等。

二、晨间谈话

从幼儿已有经验出发，合理安排好谈话内容，让幼儿有话可说、愿意说，为幼儿创造倾诉和表达的机会。

三、早操

1、组织幼儿“静、齐、快”地排队。

2、带操要精神饱满，口令、示范动作规范、熟练，用愉快的情绪感染和带动幼儿积极参与做操。

四、用餐（点）

1、组织幼儿餐前小便及洗手。提醒幼儿用正确的方法盥洗。

2、餐前半小时组织幼儿讲故事以及安静游戏，为幼儿的愉快进餐做好准备。

3、创造安静、愉快的进餐氛围，培养幼儿进餐时不交头接耳、不挑食、不浪费的进餐习惯。

4、餐后指导幼儿用毛巾擦嘴，并和保育员一起及时收拾桌面、清扫地面，送回餐具。

五、教育活动

1、根据本班幼儿实际水平，进行主题备课，提前写好活动设计、准备好教具、熟悉教材内容、儿歌故事能脱稿、歌曲要事先弹唱熟练。避免组织无准备的活动。

2、带班时要专心，不做私事、不擅离岗位，并把手机开为震动。

3、从幼儿的兴趣出发，采取多样化的教学形式，引导幼儿主动参与教学活动。激发幼儿的好奇心和求知欲，鼓励幼儿敢想、敢说、敢做、敢问，培养幼儿的想象力、创造力和解决问题的能力，培养幼儿的成功感和自信心。

六、游戏（区域活动）

1、保证每天不少于2小时的户外活动时间，并在活动中注意幼儿的安全。

2、每周开展区域活动或创造性游戏不少于2次，每次1小时左右。根据本班实际合理创设区域、调整区域，让区域真正为幼儿服务，成为幼儿们的乐园。

七、午睡

1、提醒幼儿进入午睡室之前要小便，午睡过程中如要小便的话，应及时告知值班老师。

2、指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱外衣裤、鞋子，学习叠被子、整理床铺，提倡幼儿间互相帮助。

3、值班教师每15分钟巡视一次，发现情况及时处理，要特别关照生病的幼儿。

4、起床后，帮助孩子整理好衣裤和鞋子，并梳好头发。八、离园

1、离园前为幼儿整理衣裤，提醒幼儿带好回家的用品。坚持家长接送制度，保证幼儿的安全。

2、与个别家长交流幼儿近期表现，对幼儿的表现及时肯定，以鼓励其信心。关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效方法。

3、对未及时接走的幼儿，组织适当活动，稳定幼儿情绪，避免产生等待焦急心理。

保育员：（依据一日工作的内容、要求，制定有效措施）

1、在幼儿入园前做好活动室内外环境卫生清洁工作，开窗通风，并准备好牛奶、水果等餐点。

2、和教师一起迎接幼儿，和家长交流，关注幼儿身心状态，关注幼儿晨间活动时的安全。

3、早操前检查幼儿服装及鞋带，排队时走在队伍最后面，关注幼儿安全。做操时，能提醒个别调皮的孩子，同时迎接晚到的幼儿并组织其排队。

4、取午餐饭菜时要注意安全，避免烫伤、弄脏幼儿。同时，关注幼儿洗手情况并消毒清洁桌面。清洁双手分发饭菜，及时为幼儿添饭，培养幼儿不挑食、不浪费的进餐习惯。及时收拾桌面、清扫地面，送回餐具。

5、无特殊情况不离开班级，能帮助老师一起管理好幼儿，逐步培养良好的上课习惯，能协助老师一起制作教学玩具、墙饰等。

6、和老师一起关注幼儿的游戏，重点关注幼儿是否需要穿脱衣服、游戏时是否安全。

7、提醒幼儿睡前小便，并将厕所冲洗整理干净，关教室的灯（电扇）。下午上班后，分好幼儿的餐点，幼儿起床时注意安全，并整理好床铺、打扫午睡室，开窗通风，整理完毕方可离开。

8、要定期对活动室、午睡室的地面、桌面、橱柜、玩具、床铺等进行打扫和消毒。做好桌面、橱柜、电视机、钢琴等所有教学、生活用品的清洗擦拭工作，随时保持整洁。幼儿毛巾、水杯专人专用，定期清洗消毒，被褥要经常曝晒。注意保持地面整洁，幼儿餐后、离园后各拖地一次。