更新时间:2014-11-11 15:53:44
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1.协助后勤园长与保教副主任一起负责全园幼儿的保健工作,严格执行制度,具体贯彻积极预防为主的方针,制订幼儿园卫生保健工作计划,积极做好幼儿疾病预防、治疗和护理工作。班长 任职条件:幼教中专以上学历,有两年以上班级教师工作经验,善良宽容,有责任感 有一定的组织管理才能和良好的沟通能力。 基本职责描述:班长作为园中的核心层,任务艰巨、责任重大、同时也是今后领导层的后
1、制定班主任工作计划,并按计划开展班级工作,每周至少有一次活动记录,学期末有总结。 2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。 3、加强幼儿的卫生教育,和生活老师配合负责责任区的卫生,培养幼儿良好的卫生习惯。 4、加强幼儿的纪律教育,教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。 5、督促班级每日每一环节的交接并及时做好记录,配合和帮助生活老师开展日常工作。 6、安全教育常抓不懈,积极处理班级幼儿的偶发事件。 7、加强家园联系,负责每次接送环节的妥善安排。如:接送前与接送老师的交接以及幼儿
教科研长岗位职责 一、协助教务长,根萦锥?白苣勘辏?贫ń炭蒲泄ぷ骷苹??⒒???寡芯炕疃??/ A gt; 二、抓好全园的各项课题研究工作,每学期(年)确定教科研重点,制订计划,落实实验方案,组织教师贯彻、积累资料、成果,并加以总结。 三、有计划地组织实施教育观摩和研究活动,每学期至少跟班一次教师半日活动,抓好教师的科研培训工作,及时进行分析、评估,及时向教务长和园长汇报工作。 四、每学期组织上示范研究课不少于1次。 年段组长岗位职责 一、协助园领导管理本段日常事务,做好上传下达工作,积极组织本段教师参与
1.在园长的领导下,组织管理幼儿园后勤人员为幼儿、班级提供优质的服务,促进保教质量不断提高。 2.负责检查,督促全园房屋、家具、门窗、水电等设施、设备的检查和维修工作。 3.负责后勤工作人员的聘任、分工与安排及检查、评估、确保后勤服务工作正常运转,全力为一线服务。 4.负责验收、登记、分配幼儿园购买的一切所需物品,做到建帐、立卡,每学期未清点,做到来去清楚,帐、物、卡相符。发现丢失损坏、找出原因,并向园长汇报。 5.负责幼儿园安全、保卫工作及防暑、防寒、防火、防风、防洪、防鼠、防蚁等防灾害工作。 6.经常
1.协助后勤园长与保教副主任一起负责全园幼儿的保健工作,严格执行制度,具体贯彻积极预防为主的方针,制订幼儿园卫生保健工作计划,积极做好幼儿疾病预防、治疗和护理工作。 2.认真做好体检、晨检及预防接种工作,精心制订带量食谱计算的各种营养,保证幼儿平衡膳食。 3.为幼儿定期检查,测量身高体重,做好表卡登记,做到有报表、有分析、有配合治疗记录和改进措施。 4.负责保健室的一切物品、用具及药物的使用和保管,不让有毒药物进园,谨防意外事故的发生。为幼儿服药。 5.与保教副主任一起深入班级了解、检查、督促、指导各班工
1.根据园工作计划添置教玩具、教学资料,并保管好。 2.管理本园办公、教学、生活用品、耗用品仓库,严格执行库房管理制度,履行购进物品验收,记帐和发放手续,做到帐、物相符。 3.认真管理物品,未经园长批准不得将公物外借。 4.负责全园各部门办公用品、固定资产记录和管理。 5.负责职工福利用品的采购发放工作。 6.每年对全园各部门的资料物品清查核对,并做好记录。 7.完成幼儿园安排的其他任务。
为深化事业单位人事制度改革,根据《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》的通知(沪委办发〔2009〕40号)精神,结合《上海市事业单位岗位设置管理若干问题的处理意见》(沪人社专发[2010]34号)有关规定等,为切实做好我园的岗位设置管理工作,现结合我园实际情况,特制定浦东新区新城幼儿园岗位设置管理方案。 一、单位基本情况 (一)机构编制情况 1、主要职责和任务:幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、
策划目标: 进一步规范器械的管理、使用,使器械室整洁有序,使幼儿玩器械快乐、满足。充分体现器械的丰富性,使用的有序性,管理的规范性。 存在的问题: 阳光体育一直是我园开展的课题研究和品牌创建,在全院师生的共同努力下,我们设计制作了丰富的自制器械,购买了多样化的成品器械,拥有两个体育器械室+一个早教体能室,每天都保证2小时以上的运动时间。丰富的器械给我们带来了快乐,但同时也带来了管理上的难题。主要问题有以下几
1.负责心理咨询室管理,创建良好的心理咨询环境,做好心理教师咨询的监督管理工作。 2.学期初、学期末制定咨询计划和总结。 3.负责心理教育活动新闻,专题活动策划、组织。 4.按咨询人员安排表要求进行心理室咨询工作,不缺勤,不迟到早退。一次值班时间为30分钟,算1课时。一学期确保课时量100课时。 5.按心理专职教师进班安排表进班开展心理活动,每班每月一节心理课,有备课和反思。一节课算一个课时,小计80课时。 6.定期与幼儿开展谈心活