更新时间:2014-07-22 06:54:38
《幼儿园大班健康活动《我的眼睛》教学反思》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达,由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭,导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了《我的眼睛》教学活动。暑期里我有幸聆听了无锡教研中心李俐主任关于“幼儿园课程”方面的讲学,收获匪浅。之后的消化理解中,我对于幼儿园课程也有了自己的一点思考和认识。 首先,幼儿园课程追求什么?李俐主任认为课程追求发展、创新、个性,这是从幼儿园出发的思考。而如果从孩子出发,首先应该是追求快乐,即我们的课程应该能让孩子从中获得愉快的情绪情感体验,用快乐承载幼儿园课程。幼儿园教育是体现快乐的教育,在教学活动中,在一日活动的各个环节中,在与孩子各种新奇问题的一问一答中,在课程实施的各个环节中,我们要满足孩子的追求,帮助孩子实现快乐的童年
快要临近六一儿童节了,为了帮孩子们编排好看的舞蹈,我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑
我们班有一个“气包子”——天乐,只要有一件事情大家做得不合他意了,他就马上发脾气,当然他不敢朝着老师发火,更多时候就是跟我们生闷气,不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注,常常与我们进行交流。通过平时的接送、沟通情况来看,其实天乐这种坏毛病,完全是家里人管教过于放任、太过宠溺形成的。比如上次奶奶来接他回家,他在与同伴玩耍,觉得自己还没玩得够,就是不走,奶奶一直在旁边催他快走,没用,我们老师采取了强制手段,他就觉得是奶奶让老师这么对他的,就朝奶奶发火,还打奶奶,奶奶却只是对我们说这孩子就这样,一定要顺着他
我喜欢给孩子讲故事。一本绘本、一则小故事,只要有趣有内涵,都是我的素材,我都会拿来讲给孩子们听。我觉得那些生动有趣、积极健康的故事,不仅能使孩子受到良好的思想品德教育,还有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力。而且,我认为借助故事来说明一个道理、表达一种看法,能使孩子更轻而易举地受到启发。我要给孩子讲故事,我的做法是: 一、选择适合的故事 故事种类很多,但并不一定适合孩子听。我们应选择那些有利于孩子身心健康的故事来讲。不同年龄阶段的孩子,选材也不一样,给二三岁的孩子讲,要选择那些主题明朗,爱憎分明,情节简
准备了近一个月的毕业汇报演出,终于在孩子们的笑声中,在家长们的掌声中落下了帷幕。一直提着的那个心,终于释放地舒了口气,终于圆满结束了。回头再认真咀嚼着其中的种种味道,有甜亦有苦,有收获亦有反思。 一、关于毕业汇报演出的价值 为了给孩子留下最深刻的印象,为了让家长看到每个孩子在幼儿园的成长,每年幼儿园都会组织毕业汇报演出,同时一起为孩子的成长勉励。一场场精彩纷呈的演出确实让家长们感叹,让老师们也有那么会儿的欣慰,连孩子也许也是骄傲的吧!但是一个月,一台节目,一个班级5个节目的容量的确很大,每个孩子至少要演三
执笔:管静红《嘚啵嘚啵嘚》这首歌曲节奏欢快,歌曲内容贴近孩子生活实际,仿佛是爸爸、妈妈和孩子三个角色在进行对话,有说有唱,形式丰富,比较能够激发孩子的学习兴趣。而且这首歌曲蕴含了丰富的社会教育价值,引导孩子一方面要懂得感恩,能够理解父母、家人、老师、朋友平时的唠叨都是对自己关爱的表现,另一方面也对自己这个个体有正确的认识,知道应该有自己的主见,要在父母的基础上发展的更强。 在活动设计上,为了让幼儿快速理解歌曲,考虑到幼儿又具有具体形象思维的特点,所以先请幼儿欣赏歌曲视频,在图文声并茂的情境中,最大化地理解
游戏实录:区域游戏中,探索区投放了纸杯,请孩子们进行纸杯叠叠高的游戏。子潇来了,拿起纸杯就开始叠高:他将纸杯一个一个口朝上叠放在一起,说:老师,你看,我叠好了。想想能不能叠的更高一点呢?老师问。不能了。他很坚定地说。于是,老师拿起纸杯,将一个纸杯口向下放,另一个纸杯杯底对杯底放,子潇马上鼓掌说:哇,好高呀。那你也试试吧。他也尝试放好第一层的纸杯,接下来的纸杯还是按之前的方法放了。 第二天,子潇又选择了纸杯游戏,这一次,他将下面摆放了一排口朝下的纸杯,第二排把纸杯放在两个纸杯中间,这样依次叠上去,叠成了一座
作者: 嘉定菊园幼儿园 韩婷婷上啊!、干什么呀!、啊!啊!自从孩子们对陀螺感兴趣以来,教室里的陀螺变得越来越多,孩子们这样的叫喊声就不绝于耳。几个人围坐在一起你一言我一语,声音不自觉的就开始变响起来,对于自己非常感兴趣的玩具,我发现无论怎么提醒,孩子们总是会不由自主的失去控制,把教师的提醒抛在脑后。对于这样的情况可怎么办呢?总不能总是坐在边上吧!在一次看电视推销儿童玩具节目的时候,看了里面介绍陀螺的广告,我一下得到了灵感。于是,第二天我将材料区中饼干罐子上的盖子都拿了下来,在自由活动时间分发给玩陀螺的孩子
观察重点: 重点观察幼儿能否按照步骤制作降落伞,感受降落伞的作用。 幼儿活动情况记录:这一周,美工区的材料进行了更换,菱菱和泽泽来到了美工区制作降落伞,他们从盒子里挑选了一个合适的塑料袋:老师,这个怎么弄啊?他们一起发出了疑问,然后我告诉他们怎样将塑料袋剪开变成合适的伞面。然后菱菱和泽泽很顺利的继续下去了,可当伞面的四个角上都贴上了毛线以后,菱菱就发现:老师,你看它们老是黏在一起,都弄坏了。这怎么办呢?这是泽泽得意的拿着他的降落伞给我看:老师,你看我的降落伞不会黏在一起。我一瞧,原来泽泽把贴有多余胶带的塑