更新时间:2014-06-21 17:59:46
《大班下学期健康活动——营养宝塔》可能是您在寻找幼儿园大班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。设计思路:1.如何在体育活动中与同伴商量着合作玩,并体验到一起玩的快乐,对中班上学期的幼儿来说确实是一个难题。教师在组织活动时,既要创设一定的机会,让幼儿大胆地去尝试合作地玩,又要及时观察幼儿的动态,若发现幼儿间有争执时,要及时帮助他们一起寻找解决问题的办法。 2.体育活动如果每次都是模仿教师的动作,那么幼儿就成了一个机械完成任务的执行者,他的思维创造性就容易受到影响。在玩报纸活动中鼓励幼儿亲自尝试,提出多种玩报纸的方法,并进行互相交流,目的旨在培养幼儿的创造性和自信心,使其学习潜能得到最大程度的发挥。
活动名称:大班心育活动:我的心情日记 执教教师:第二幼儿园:王灿灿。活动目标:1. 会用《心情日记》记录自己开心和不开心的事情。2. 借助情绪统计表及与同伴的讨论,学会运用多种方法使自己变得快乐,并能经常保持快乐的情绪。3. 能够较大胆地向别人讲述自己的心情。 活动准备: 1. 经验准备:幼儿记录《心情日记》一周。 2. 物质准备:《心情日记》人手一册;情绪统计表;红蓝圆点即时贴;水彩笔。 活动过程: 一、幼儿相互交流《心情日记》中的记录,初步体验开心和不开心的心情。 1.教师:你们在自己的《心情日记》中
活动目标:1.在活动中感受爸爸独特、细腻的爱,了解爸爸爱我就像妈妈那么多。2.感知对爸爸表达爱的方式,愿意表达自己对爸爸的爱。活动准备:1.视屏:KIMI赶猪。2.PPT图片:爬山、拿书 3.打印图片及字条:坚持、勇敢、独立 4.照片:爸爸为我做过的事 5.循环播放图片:表达对爸爸的爱 6.背景音乐:雨的印记 7.爸爸工作的视屏及照片 活动过程: 一、谈话引题:我跟爸爸之间的那些事 1.在家里,谁陪你的时间多? 2.他会陪你做些什么事呢? 二、情感冲突爸爸独特的爱 (一)爸爸让我学会坚持 播放《爸爸去哪儿
活动目标:1.通过故事和各种体验,了解黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。 3.通过创设情景,了解夜晚,激励幼儿乐意尝试一 个人自己睡。 活动准备:ppt 音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具 活动过程: 一、经验导入 1.PPT1这是什么时候的情景?这是一个宁静的夜黑。 2.你发现了什么?关灯、睡觉了 小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。 3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表
活动目标:1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。 2、学习合理搭配一日三餐的饮食,逐步养成平衡膳食的习惯。 活动准备: 营养宝塔图 活动过程: 一、教师出示营养宝塔图给幼儿观察,引出活动内容。 1、教师:你们看到了什么好吃的?你们最喜欢吃里面的什么? 2、幼儿看图自由讲述,可以与同伴讨论。 教师小结:(小结小朋友说的)看到刚刚这幅图片,有的孩子说道喜欢吃肉、有的喜欢吃蔬菜等等。 二、引导幼儿了解营养宝塔图。 1、教师:在这幅图中,哪一层最大?什么东西占得最多?拿一层最小?什么东西占得少? 教师小结:
活动名称:我为家乡出把力(大班健康领域) 活动目标: 1、激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。 2、学会相互传递的搬运方法。 3、培养相互合作的能力。 活动准备: 1、课件:各种各样的房屋、场地布置建筑工地。 2、录音机、《兔子舞》、《加油干》音乐磁带,动物胸卡若干。 3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等。 活动过程: 一、 热身 教师带幼儿开汽车进入活动室,随音乐《兔子舞》进行热身活动。 师:孩子们,我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好? 幼:好! (随音乐进入场地后作擦汽车的热身
当前,在幼儿园数学教育实践中,教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如,有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征,特别是多元表征,对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语,他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。研究表明,儿童对于数学相关概念的理解和表达可以在不同的表征活动中反映出来,教师也能通过儿童的表征行为了解其解决数学问题以及演示和解释数学现象的能力。全美数学教师协会(NCTM)在2002年提出的2~5岁儿童数学教育的内容和能力标准中,将表征作为学前儿童数学学
角色游戏 预定游戏主题:串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等 情况分析:经过一个多月的训练,游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看,幼儿已经能初步独立提出主题,选择伙伴,发展情节,广泛地与同伴交流,但起角色意识不强,游戏主题不够丰富,游戏的目的性、计划性不够明显;所以在本月的开始阶段,要加强幼儿的角色意识,而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的,刚好用来丰富幼儿的游戏主题,来加强游戏的目的性、计划性, 一、游戏目的: 1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色. 2,学会合理布置场所,具有
结构游戏:秋天的公园 主题来由 每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题,得到了许多的答案。有的说,在公园里锻炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的器械啦,有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园,还有的提出了自己的想法:希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西,等等。 看到孩子们踊跃而热烈的讨论,我决定本月开展的结构游戏的主题为:秋天的公园,鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合,在公